托福听力多少分算高分? 相信大家都很想知道吧，下面我就给大家解答一下。
托福听力多少分算高分?
如果按照100+为托福高分的话，那么托福听力版块相应的高分标准应该是25+。但是由于托福听力难度较大，所以国内托福考生的平均成绩要远低于高分标准。那么托福听力的难点是什么呢?我来给大家分析一下托福听力的难点。
第一.托福听力评分标准介绍
小站君来给大家简单介绍一下托福听力的评分标准。托福听力满分30分，除了加试外总共34道题。可是真的每个同学都清楚听力是怎么算分的么?有多少同学考了好几次但都不清楚托福听力的评分标准。
仔细研究下，34道题正确一半也就是17道题时对应9分，听力想上20分竟然只能错8、9道题……知道真相的我眼泪掉下来。相比雅思听力考试相对大度太多的标准而言(正确一般对应及格分数)，托福这边是不是友谊小船翻地不要不要的了?
有同学一直不理解这个评分标准怎么这么设置。
其实除了ETS格外注重听力考查以外(四科中除了阅读以外都涉及听力内容且所占比例都不小)，这主要是因为托福听力考的都是客观选择题，相比雅思这边更主流的主观填空题而言，选择题大家似乎都明白四选一背后的人品、第六感、三段一长等等这些套路……所以为了降低这些蒙对率的存在性，就出现了貌似如此不合理的评分标准。可如果反过来看，通过选择题来衡量一个学生是否具有足够的语言能力在国外进行学术交流，这些蒙对率是不是应该刨除出去才更合理、更公平呢?
二.为什么托福听力拿高分很难?
1.托福听力考题难度大
托福听力考查两个校园对话，其中包括一个办公室对话(课程、作业、考试、 毕业 等)，和一个服务类对话(图书馆、社团、工作、宿舍等)。四个学术讲座：艺术类(绘画、音乐、建筑、艺术史等)、社科类(考古学、人类学、哲学、经济学等)、生命科学类及(动物行为学、海洋生命学、古生物学、植物学等)自然科学类(地质、地理、天文、气象等)。看看这包罗万象，来自天南海北的各种场景知识，跟我们之前英语考试相比，广度和深度都有了大大提升。对于词汇量和背景知识的需求也有了更高的要求，所以很多之前高考、四六级 英语听力 比较擅长的同学，到了托福这边发现优势小了很多。
2.托福听力考题形式难度大
依旧是跟之前参加的英语考试相比，托福阅读和写作字数要求大大增多了，口语以前没考过，但电脑录音的形式还是比较容易接受。可听力考试形式的变化是不是更加明显?就先听再看题这一条，就要了众多考生的命。看完题再做，都不一定做对，更何况不知道考什么。这就要求我们有很好的 记忆力 记住几分钟之前发生的事儿，或者，记笔记。但是这又引发了各种血案：不记行么?怎么记?记完没用，记完没时间看，记完找不到答案，边听编记跟不上……这些后续的问题今天我们暂不讨论怎么解决，但毫无疑问地是这些问题的罪魁祸首都是这“盲听”的考查形式让我们如此之水土不服。
托福模拟考试题-如何应对托福听力陌生词汇?一、词汇听不懂的原因
1. 没有真正的理解单词的意思。对于托福听力词汇写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解狭窄而听不懂。单个的词写出来认得，能正确地读出来，词义也明白，但不明白与其他词合在一起组成词组以后的意思是什么而听不懂。
2.不熟悉单词的发音，很多同学拿到单词书只去看单词或者是抄写单词，却很少重视单词的发音，举一个很简单的例子，比如：receipt( 收据 )这个单词，它中间的p是不发音的，而很多同学只记住了这个单词的拼写，而没有去听过这个词的正确发音，那么这个词很可能就会成为你听力中的“生词”。
3. 确有生词而听不懂。由于初学者英语水平不高，听写过程中不时会碰到一些生词，因而听不懂。对于读完高中英语的人来说，在听写慢速英语的起步阶段碰到的“生词”中，由于前两个原因引起的约占 70%，真正是生词的只有30%。
二、应对 方法
1.正确选择词汇书。这一步对于背单词来说很重要，托福考试听力的单词要一要选择有音频的词汇书，二要选择有针对性的词汇书。所以选择的词汇资料最好来源于真题。
2.不忽略“小词”。很多托福考生把词汇记忆的重点放在字母众多、读来拗口的长词。然而，托福听力的高水平测试不只在于考生是否懂得某些长词的含义，而更大地体现在对常见词汇的不常见用法的考查。
2.要注重发音。托福听力词汇本身的读音很重要，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时会减少反应时间。这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。
3.不能忽视拼写。虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。
4.重视听力中的习语。托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、 俚语 来影响大家的理解，因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。所以在平时的备考过程中应该多多积累听力习语。
托福听力常识问题及相关内容
为何学术类段子总不好?
其实这一问题，最终还是要归结到词汇的掌握中，由于托福听力的选材并不是那么深，但是题材却是非常的广泛。所以，遇到了一些不熟悉的学术类段子，不能掌握好也是很有可能的。要真正要突破学术段子，还是要有针对性的专门训练他们，这也是解决对学术题材不熟悉的必由之路。训练方法的话，前文提到的四种听力训练方法皆可，对于基础不佳的朋友来说，反复听和地毯式听写更有帮助。训练材料的使用上，可以参考下面的“横听和泛听的问题”。
泛听练习真的有作用么?
泛听，自然是相对精听而言，但是具体选材上有微妙的不同。网上流传很多的泛听，往往是指找一些非托福材料，在复习之余来听，一般不要求完全听懂，能从中听懂大多数信息并能“学到”一些原来不知道的听力内容(单词，表达等)即可。比较有代表性的材料，多为CNN NEWS，老友记，Discovery等等。但是对于众多考生来说，这些材料其实大都偏难，且和托福听力的题材也有不少差异，所以用这些非托福材料，特别是偏难的材料来进行所谓“泛听”，听力提高效果不明显。建议各位考生们，还是用好手中的托福材料，把经过精听，听写，跟读过的，已经比较熟悉的材料拿来“泛听”。如果听力基础已经不错，那么可以听/看一些Discovery和《国家地理》的节目，他们比新闻和美剧在内容上更接近TOELF。
笔记在听力中有多大用?
在听力的备考过程中，一般的学生都是会苦练笔记，但需要提醒大家的就是，笔记只能是帮助听力的方法。记录笔记常常会遇到两个矛盾，一个是记录笔记的话，听材料就来不及，这是听力基础不牢的考生几乎都要遇到的，另一个是记录了很多信息，却对答题没什么帮助，这个是很多已经有一定听力实力的考生常常遇到的。
对于第一个问题，主要还是实力的问题。因为听力实力不佳者，要用大脑的绝大部分甚至全部精力来分析听力信息，如果分神来记录笔记，自然会对分析正在播放的听力信息造成很大影响，很可能笔记记录和听力内容吸收都难以进行下去。要解决的这个问题，建议先努力提高托福听力实力，对听力信息能够较快听懂后，再进行边听边记笔记的练习。较好的打基础材料是上面推荐的各个入门材料。
对于第二个问题，主要还是对听力的考点没有感觉，或者对听力的全局、内容把握不强，虽然可以都听懂，甚至记录大量信息，但是往往都记录了无关考点的众多细节。要解决这个问题，可以从两方面入手。一是同样暂时只听不记，仔细听完整段材料，了解其主要信息，训练对内容的整体把握能力。
托福听力一般不太会大量考非常细节的信息，而是会考很多在材料中比较重要的内容，这就需要考生培养对内容的整体把握，而不是对细节过于斤斤计较。二是自己 总结 听力材料的考点。重点训练OG，具体可以把那些涉及考点的部分在原文里划出来，同时还可以结合托福听力易考点的介绍，培养对材料中易考点的感觉。
托福模考打分-托福听力内容 介绍
托福听力介绍
1.托福听力是一种对考生听力的考核方式。一般是两个部分，每个部分由一段校园情景对话(Conversation)和两篇课堂讲座(Lecture)组成，每个部分需要听的录音大约是20分钟，答题时间是10分钟。
2.如果遇到加试，加试的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成，需要30分钟。
3.由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。
托福听力组成
Conversation
托福听力中有2个对话(Conversation)，每段对话后将有5个问题。在对话中，第一个场景发生在学校办公室里，对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话，对话一般发生在大学校园中，包括非学术性的内容。
Lecture
托福听力中有4个讲座(Lecture)，每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容，或者学生的提问，或者老师向学生提问并且请一位学生回答。
听力加试
在托福考试中，遇到听力加试的概率还是很高的。听力加试是由一段Conversation和两个Lecture组成。
托福听力8大重点题型
第一、内容主旨题
内容主旨题要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时则会很含蓄。内容主旨题会要求考生对听到的信息进行归纳总结。
第二、目的主旨题
有些主旨题考查的是对话或讲座的目的而非内容。此类问题较有可能出现在对话中，但偶尔也会出现在讲座中。
第三、细节题
细节题要求考生听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实。通常这些细节通过为 文章 提供解释、例子或其他支持内容与对话或讲座的主旨联系起来，其联系可能是直接的也可能是间接的。
第四、情景理解题之 句子 功能题
其主要目的是测试考生是否理解某一句话的功能。托福考生通常会在重听讲座或对话的一部分后回答此类问题。
第五、情景理解题之说话人态度题
其主要目的是考查考生是否能听出说话人的态度或观点。考生也许会被问及关于说话人的感受、喜恶或者感到焦虑或快乐的原因。
考生还会被问及关于说话人的把握性的问题：说话人是在引用事实还是在表述观点?材料中所陈述的事实是被广泛接受的还是仍有争议的?
有时，题目会考查托福考生发现并理解反语的能力。当说话人要表达的意思跟其实际所说的内容相反时，那么他/她就是在说反语。
第六、组织结构题
组织结构题要求考生把握整个讲座的结构，或者听力材料中两个部分之间的关系。
第七、连接内容题
连接内容题考查考生对讲座中各观点之间的关系的理解能力。这些关系有可能被明确指出或需要考生根据所听到的材料进行推测。
第八、推论题
推论题要求考生根据听到的内容得出结论。
在任何的考试中想要实现对应的分数，我们首先需要知道此分数阶段对应的能力要求是什么，或者说该考试对此分数段的评分标准是什么，然后我们再针对的去做备考规划。分享LAB口语Sun Sun 老师对25+ 分数段的评分标准解读和备考策略，希望对大家有用～
很多考生对于托福新政的口语评分还是很模糊，做题的时候只是有概念 “可能应该要流畅和有内容吧”，但没办法说出具体的要求，导致自己练习的时候只是盲练，没有方向。
所以今天来解析一下，托福新政后的口语高分到底需要什么，和2019年8月前的评分有什么不同，接下来到考试的这1个月或者2/3个月，应该怎么来维持备考状态 + 提升能力。
为什么要清楚了解托福新政的口语评分？
新政后口语单科分数范围没有变化，还是 0 - 30分，但是评分描述做了一些调整，从原先的4个levels，变成现在的5个levels。
另外，以前的考试结束以后，成绩单上会提供口语每个 section 的小分 + 小分描述，但是现在的口语成绩单不再显示小分，只在成绩单上附有一份官方对整体分数的描述。
换句话说，就是以前考完，你还能知道自己口语是哪个部分没发挥好，接下来哪些题目保持练习，哪些题目需要加强。但现在，你只能知道自己口语整体可能有什么问题，没法具体到哪道题目上。
因此，现在更需要你清楚口语不同分数段的评分，有助于备考过程中明确训练方向，也有助考完以后针对性制定下一阶段的练习重点。
新政的口语是怎么评分的？
这5个level中，我们只需要熟知 advanced level（25 - 30）就足够了。先来看看官方 advanced level 的描述：
整体的话，
Test takers who receive a Speaking section score at the ADVANCED level are typically able to communicate fluently and effectively on a wide range of topics with little difficulty.
也就是说，基本上能够流畅 + 高效对不同范围的话题进行表达。底下区分了三个不同的方面，分别涉及到语音语调，语言运用和内容展开。
|| 01
Speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.
描述里一个有趣的地方，
use intonation to SUPPORT meaning
有趣的原因是因为，官方原先对于高分中语音语调的描述，是：well-paced flow，clear，以及 fluent。
而新政 advanced level 中，除了 speak clearly 以外，还有 “用语音语调来帮助表达内容” 的要求，因此不仅仅是清楚流畅了，还需要有一定自然地道的起伏，拉长或者停顿。
也就是说，如果你想要拿到 25 - 30 分，use intonation to support your meaning 非常重要，千万不能忽视语音语调。
|| 02
Speak with relative ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.
简单来说，不管是日常话题还是学科话题，语法和词汇得运用得当。
先来说说语法吧。不要觉得口语，语法没有那么严谨，别人能听得懂就好，也不要去对比说美国人也有语法说错的。这是一个考试，不是看你怎么 freestyle 语法，"demonstrate ConTROL of"，考的就是你有能力语法不会错，你有能力去控制。所以平时无论是词语用法/结构错误，还是小错误（第三人称阿，he/she 混用等等），都不能忽视，改起来。
再说说词汇吧。词汇不是用难词也不是过于华丽的词，太 fancy 反而对方听着难受，注意要求是“an APPROPRIATE range of”，就不要一直重复，准确 + 能体现你能够用不同的地道口语表达就好。
比如我们在 “如何让你的被动英语主动起来” 里提到的：
It is possible for somebody to do= Be likely to do = Stand a much better chance of doing
又或者比如我们在 “培养26+的托福口语练习习惯” 的活动里讲过的：
Lose moisture= Avoid drying out= Prevent .. from drying out
Lock in moisture= Water tight= Keep the moisture inside= Maintain an adequate level of moisture
其实表达用词都不难，主要就是换一个方式，不要乱用用错。平时：1. 积累对的词；2. 知道怎么用；3. 用。
|| 03
Convey mostly well-supported summaries, explanations, and opinions, including both concrete and abstract information, with generally well-controlled organization and cohesion; lapses may occur, but they rarely impact overall comprehensibility.
最后就是内容展开的高分要求了。
几个地方强调一下，不仅仅给到内容，还需要有细节支撑（both concrete and abstract information），而且整体是 well-controlled organization and cohesion。也就是说，回答中，不管是观点题还是复述题，自己能够给细节 + 能够把细节复述出来，并且是相关且不重复的细节。除此以外，结构清楚，前后连贯，过渡和连接也很重要，不要突兀，也不要让考官自己 feel（解释出来）。
[如何准备呢？Sun Sun 老师也给了我们细致的回答]
#1. 不啰嗦花时间好好练习
你可能心里在想：这是哪门子学习方法... 我知道要练习阿，我也有练阿！
我们说的可能不是同一种练。
很多人练习的时候会有这样的误会，就是知道怎么说，就能够说，这是两个完全不同的概念。首先，看题想思路并不是练习，只是 “眼神预习”，这还不如不练；其次，考前随便挑了一些题目来练（比如不超过二十道），也对考试没有什么帮助，因为有可能考试遇到自己不熟悉的题目，那之前的练习就没什么用了；最后，只是说了一遍题目，没有修改，没有反复加强熟悉度，这种练习也是无效的。
口语练习就两个诀窍：质够量够 + 循环。
有人可能会说：我现在没有那么多时间，一天可能只能练2条录音。那最好对自己的目标分数有一个合理的定位，很难说你没有足够时间去准备，又可以像别人在规定时间稳定地出一个理想分数，这就像在碰运气，而且%很低。建议要不优先准备考试，要不降低期待的目标分数，不然整个备考过程很容易沮丧。
#2. 不嫌麻烦改正反复重录
口语高分的宝宝们不仅仅抓练习量，录音的质也是没话说，发过来的回答基本没有折扣，不是 “随便录录完成作业就好” 的态度。
All 一个特点：练习的时候一旦觉得不够满意，都反复挑自己刺修改到没有错误和卡顿再发给我，因此他们最后可能存在的问题都不会是回答卡或有语法错误，这些都是自己练习的时候能避免 + 也应该避免的。
#3. Think smart and ask the right question
第三个特点是我认为在整个备考过程中几乎是起决定因素的，就是思考和学习的习惯。
同样的一个月时间，有些人能够很好地吸收上课内容 + 灵活沿用思路，练习了60道题就相当于练习了198道题；而有的人花了整整一个月练了102道题，但可能就是102道题，换一种问法就懵了要重新准备，导致也只能比别人花更多精力去准备。
这里涉及到两个方面：1. 备考习惯 ；2. 自主思考能力。
口语高分的同学备考习惯中，共同特点是效率高。一部分是学习的时候专注，像 “学到一半开始看微信看抖音刷朋友圈” 或者 “被身边的人干扰开始加入别人对话” 这样的情况不常出现。目标明确，设定了计划，就在规定时间完成。简单来说，心稳。另外一部分是执行力强，不是 “好的明天我要早起好好学习然后醒来就10点了” 或者 “还有一周不急到时候再说”，都是动手马上做 + 坚持做下去，不拖延也不三分钟热度。
另外，有着比较强的自主思考/学习能力。
无一例外（真的是无一例外），不会问这样的问题：
老师这个单词是什么意思？
老师这个意思英语怎么表达？
老师第三人称单数说错应该还好吧？考试应该不会扣分吧？他们还是能听得懂吧？
老师我感觉昨天都录了三四遍都还是说不顺，怎么办？
老师这个听力的细节我觉得不讲也
其实从问问题的方式，能看得出来大家的思考习惯，单词和表达不懂自己查马上就出来了，而且记忆会更深刻；语法错误考前练习时都留意到了为什么不改呢，这不是倔强和自己过不去吗；录了三四遍说不顺只能说明还需要反复多说，没有什么捷径的呀。这一类的问题都能看得出来缺少能动性，思考不够主动对口语来说，是很难一定时间内冲击高分的。问的主要是思路展开和答题结构，不会太纠结在单词、语法和停顿这些可以自己解决的点上。
口语26分以上不难拿，还是那句话：方法合适 + 足够练习，一切水到渠成。
Sun Sun 介绍
毕业于爱默生学院，语言学学士学位及全球营销传播学硕士学位。
曾于马萨诸塞州州政府任布鲁斯议员的翻译，硕士毕业后在冰岛和波士顿工作了两年时间，参与了大量的商务会议及商务谈判。主授托福口语，GMAT Sentence Correction。
(2019.10.13) 托福口语30，托福写作30，托福听力30.
Sun's 学生分数录
都说TOEFL 口语难，LAB 量产29+
美高C同学总分119口语30满分感想
M同学：托福口语23分 - 30分满分ZM同学：托福口语24分 - 29分F同学：托福口语23分 - 29分
BC同学：托福口语22分 - 28分托福口语出分集合（26 / 27 / 28分）
托福听力总分30分。
托福听力分数是按正确的题目数量来给分的，计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是考生的最终分数参考值。在托福听力部分，大多数正确答案的分值都是1分，个别问题的分值是2分。
当问题的分值是1分时，所有项目都必须回答正确才能拿到全部分值。当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。托福听力以选择题为主，以选择题和表格题为辅。
托福听力原始分算分过程1.每一道单选题的原始分都是1分。2.4选2多选题，答对2个得2分，答对1个得1分，答对0个得0分。3.5选3多选题，答对3个得2分，答对2个得1分，答对1个及以下得0分。4. 对于表格题，全部答对得2分，之后错一个减1分，最少0分。
托福听力有标准分和原始分之分，原始分指的是，考生在考试中得到的、未经处理的分数。而考生在分数报告上看到的分数不是原始分，是标准分。
因为原始分数有存在的一个问题就是，由于不同考试的难度不同，没办法将不同考试的结果相互比较。假设有A和B两场考试，A难度较大，B难度较小。那么两场考试中获得的同样的原始分，比如都是25分的话，就没有可比性了。
因此，我们需要将原始分转换为标准分。所谓标准分，就是对原始分经过一定的算法转换后的分数。标准分的目的是消除考试难度的差异。
托福阅读错2个是扣29分，听力4个是扣25分。
托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试，全名为"检定非英语为母语者的英语能力考试"，中文音译为"托福"。TOEFL有三种，分别是: pbt-paper based test 纸考 677, cbt-puter based test 机考 300, ibt-inter based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。例如:2003年1月18日参加考试，这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。托福复习主要资料为托福机经又称民间托福答案题库。
英国内政部于2014年4月初结束与美国教育考试机构ETS的合作，不再承认其旗下托福(TOEFL)和托业(TOEIC)两大英语考试的成绩。部分准备赴英留学的中国学生反映已接到校方要求重新提供英语考试成绩的通知。
托福网路考试始于2005年末，全名为“Inter-based Test”，简称“iBT”。TOEFL iBT已逐步地取代了机考（CBT）纸笔试（TOEFL PBT）。网考首先应用于美国、加拿大、法国、德国和义大利，并在2006年里在全世界普及。中国于2006年9月15日举行了第一次托福网考，考场还在逐渐增加中。
历时长达四个小时的网考由四个部分组成，每个部分侧重一种语言技能，不过一些试题需要多种技能综合使用。考试着重于在高等教育和学术环境下的语言使用。iBT测验可在试题上作笔记。
考试形式：
阅读。在读过每篇文章后（总共3-5篇），有12-15个关于大概内容、作者意图、从文章得出的推断等、复述、填补图表、完成总结等是新加入的型别。不具备与文章主题有关的背景知识不会妨碍得出正确的答案；
听力。听力内容为对话和讨论，问题一般着眼于内容、句义，同时也包括说话人的态度和用意；
口语。口语是新加入托福的部分。这个部分有有关于个人简历和偏好的问题，也有需要综合阅读材料和听力短文的问题。考生需要能够清楚完整及准确的复述内容、解释想法和阐释观点；
写作。其中一种题型是受试者需针对某种特定议题，为某方立场提出观点来进行辩护。另一种题型则是受试者需读过一篇段落或听过一段演讲，接着以写作方式回答或讨论其相关问题。
机考托福阅读错5到7个，听力错4到6个大致是多少分按照你所给出的错误个数大致可以算出，托福听力在25-23分，阅读在26-24分左右。
托福阅读错8个大约多少分22上下浮动
托福考试题目较难的时候，阅读错6个，听力错4个可以拿多少分？一、阅读评分托福阅读部分，总共有3篇文章(如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础资讯和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。因此，每篇文章对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。根据如下表格，将会给出原始分数与最终分数的对应。二、听力评分新托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“totalpoints”。在表格题中，所有的专案都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。所以，阅读是29分，听力25分。希望能帮助到你！
2014四级听力错6个,阅读错6个能拿多少分你可以上沪江英语的题库里做一套题，会给评分，作文和翻译给平均分，其他的都会自动给算出来
新托福听力单项错了4题,阅读错了4题能得几分？还可以啦
新东方线上托福频道和论坛有很多高分考生分享的托福复习经验和备考资料，可以去参考一下。
新东方线上论坛有很多考生分享托福考试相关经验，也可以参考一下
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要看你做的是tpo那一套了
难度不同对应的分数不一样
到时候托福考试也是会因为阅读难度容错率上下浮动的
10个的话大概22 23 左右吧
大部分问题的分值是1分，有些问题的分值是2分。比如多选题，全部答对得2分，答对2个得1分。
托福考试听力部分单项错了4个！阅读错4个，能各得几分呢？[color=#767676][backcolor=rgb(255, 255, 255)][font=Arial, 微软雅黑, important][size=14px]还可以啦[/size][/font][/backcolor][/color]
[color=#767676][backcolor=rgb(255, 255, 255)][font=Arial, 微软雅黑, important][size=14px]新东方线上托福频道和论坛有很多高分考生分享的托福复习经验和备考资料，可以去参考一下。[/size][/font][/backcolor][/color]
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这个不好意思，帮不了。
在托福听力考试时我们总有种放错题的错觉，为什么我都听懂了 文章 的大概意思，但是看见考题的时候却感觉文中丝毫没有提到呢?难道是听得时候理解错了，我的听力分为什么那么低?一起来看看吧!
托福听力全能听懂却不会做题，那是你没听到点上
每一个考试在参加托福考试的时候往往都会有这样的感受，事实上，我们听懂却做错题很大的原因是我们没有听到点上。
这说明你的听力能力上升了，但是听力的答题水平还没过线。这个时候就需要我们掌握技巧了，然后再应对题目，你会发现一切豁然开朗。
不过听懂了不会做题分两种情况：
好像是听懂了，听完不会做题并且无法复述听力内容
这个问题源于词汇熟悉程度不够高，听的还是不够多。如果你的词汇反应速度快了，自然能够在听懂每一句的基础上，留存出脑空间来记忆思考。你需要大量听力内容的摄入，就能够扩大理解的区块，然后从单个词汇的理解转换为整句的，你也就有时间去记忆内容了。
听是听懂了，但是单纯的不会做题
假如你的托福听力分数在25分以下，那么建议你了解一下托福各题的解题技巧，然后再从文章结构+话题类型+逻辑的层面来把握听力内容。
假如分数在26分以上，你就要掌握做题的技巧，并且要注重限时模考，在真正的考试环境下来进行听力的练习。进行出题点及文章结构的分析。
现在的托福听力从2016年开始有难度提升的趋势，听力上越来越喜欢考小细节。所以对于细节的把握也是非常重要的一项。那么听力中究竟哪些是考点，我们需要听到什么?
开头对应全文主旨题
托福听力主题一般出现在首段，标志内容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福听力讲座几种不同的开头方式。
01
直入主题式开头，学生可以从最开始的内容中找主题
02
背景引入式主题，则是从背景描述后开始记笔记
03
寒暄类主题，教授可能会提及一些其他的内容，之后才说本节课讲什么，注意也是在段尾找主题
04
课堂回顾式则是对上节课进行简要回顾后出现的主题
倒数第2.3题对应结尾
考试中最常用的就是总分总逻辑结构，所以开头结尾都是非常重要的。因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。
针对上下文明显的肯定或者否定的对应态度题
当问到老师或学生对于某件事的态度时，我们要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。
但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。
如何夯实托福听力的基础
方法 适用人群：
首先，听lecture的时候，在完全不做笔记的情况下光听还觉得完全不知道speaker在说什么。
其次，如果你不做笔记能够听懂个大概(部分地方听得有些小混乱也算)，做题依旧错。
攻略一：单词熟
在托福听力lecture中，学科类所占比重较大，其中涉及到很多有关学科类的词汇。这样一来，这些词汇构成了听力的一大障碍。解决它!听力词语分为：
1、学科名词
2、其他词
所谓学科名词就是学科的专业词，比如植物学、光合作用、岩浆，所谓其他词就是各种表示speaker态度、心情、各种 句子 的动词等等。
学科词不会必须要背，偷懒、逃避是不会有用的。有些考生提出疑问，背了考试也不一定考，背了就没用?答曰，背了确实不一定考，不背就很难考好。
其他词汇，建议以大学4、6级词汇为准。
备注：听力全是选择题，不要求你把那么复杂的词汇默写出来，拼错了是没人找你罚抄的!熟悉发音，明白意思即可。
攻略二：语速要跟上
有很多考生反映，考试时无法立刻进入状态，走进考场，带上耳机，满脑子都是双截棍的调调!冷静，呼气!这里有药方：
1、平时背单词，请不要害羞，大声地把它读出来，你会发现有一天不管它出现在哪里，你都能第一时间听到它的呼唤!
2、老师，它们有连读!别怕!没人要你当语音分析家，考试的时候你也没时间去找谁和谁连读，没有这类题型。找到美剧看起，尽情的娱乐，日子久了，连读都怕你了!实在担心和焦虑的考生，有学习狂症状的考生，请做shadowing exercise, 俗称：跟读。
切忌：不要放弃治疗，效果一定会出来!
攻略三：方法对
首先声明，听力是没有捷径的，听力是练出来的，速成者也是每天都花了很多功夫的。
方法：
第一遍——通听全文，掌握文章大意
第二遍——以句子为单位听，一句一句地写出来，有生词、读音分辨不清反复听。3-5次而 无果，请做上标记
第三遍——核对原文，记住生词，分辨不清则仿读
第四遍——通听全文，适当暂停，重新复习一次，要求90%都能听懂
攻略四：材料对
1、美国之音VOA(Voice of America)听力较弱者可多练听写。听写能有效地解决起步问题。从special到standard, 进步一天一天地累积在脑里，不要枯燥得只听新闻，里面有很多有意思的东西。
2、老托福的材料。IBT是旧托福的延续，有相同点：常考主题等
教师讲解：如何扎实托福听力基础
3、官方指南OG。出题思路、语音与真题最为贴切!精听之余可以分析整个文章的框架结构，方便以后更有效地记录笔记。
4、有挑战的材料。首推Scientific American Magazine的Podcast。ETS官方承认过很多阅读文章来自于该网的免费文章，要加强阅读的考生们应该多看看，而且能更快适应在屏幕上阅读。推荐每天看一个小时，顺便把广播也放上。这个广播也都是和科学相关的，有大量的科学学术相关词汇，发音清晰而且还能免费下载!听不懂的，可以反复听。这个听会了，托福就是你的!
5、如果想要容易些可以直接使用Scientific American Magazine的Podcast推出的60 seconds science, 很短，只有1分钟。
攻略五：刷题走起
正确的方法：听句子，听结构，听出题点
那么要怎样才能练就成“听句子，分段落，听出题点”的“境界”呢?So easy, 两个字： 总结 。
理由：
1、ETS出题是有套路的。比如：很多时候你没听懂的例子是不会出题，出题点在例子的作用或意义。有些生词不认识，部分地方没听懂不要紧张，听到出题点才王道。只有多总结文章，才能把这个出题套路找出来，方可升华到知道出题点在哪里的境界。
2、文章结构大纲非常重要。虽然很少考结构题，但是文章的结构和逻辑对于听力理解非常重要。试想，文章的大意清楚，做题还是继续错。原因就是结构没听懂。细小的细节听到了，但是不知道support哪个topic sentence, 听了也白搭。
总而言之，言而总之：找出题套路，找文章结构。
托福听力中数字题目的技巧
1.电话号码
a.“0”表示方法，zero，nought, null, nil,nothing等，在ielts考试中“0”常念作“nought”;在电话号码中“0”读作字母”oh”，就像在单词“go”中的发音。
b.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读，比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作sixtwo five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读。
c.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替，比如2246555可以读作double two four，six triplefive;
d.末尾出现三个零，可以按“千”来发音，如9796000读作nine seven nine six thousand;
e.数字加字母的组合，注意两个o和w的区别。
2.门牌号以数量读出花园街197号——garden road one hundred and ninety seven。
3.数量的分位计数billion,million,thousand,看逗号并与之相应单位连接起来，用英文数法，先写下逗号。
4.分数分子是基数，分母是序数分子大于1时，分母加s。
5.小数小数点读point 零点几中的零可省略，直接读point，0.25——point two five。
6.百分比percent，per cent，%。
7.时间。
a.具体日期(dmy或mdy)建议：日子用阿拉伯数字，月份用缩写：jan，feb, mar, apr, may,jun,jul,aug,sept，oct,nov,dec;
b.上下午ama.m.a.m. , am---错误，下午类推;
c.年代90’s’90s90s’d.世纪21世纪：c21, 21th century。
8.计量和货币单位。
a.计量单位长度：meter, kilometer, mile(英里)，foot(英尺)，inch(英寸)重量：gram(克)，kilo,pound容积：literlitre(升)，gallon(加仑);
b.货币单位美、澳、加：u.s. dollar, australianaus dollar, canadiancan dollar主币：dollar，辅币：cent 英：pound, peny(pl.penies,pency) 日：japanese yuan 欧元：euro;
9.字母(人名、地名的听写) c(see), f(ef), g, h(eitf), n(短en音)，r[ ar) ], s(es), z ha,tg, sf, ol, zb, ri, mn。
注：
a.第一个字母大写(capital),后面小写(small),以小写开头会有特殊交代，有时有两个大写，如：mcdonald n.麦克唐纳(男子名);
b. ’s表示所有格，有的人名中本身包含’s,如奥尼尔，飘女主人公的姓;
c. (‘apostrophe n.省略符号, 呼语)rummy’s is r-u-m-m-y apostrophe s.ninth第九twelfth第十二twentieth第二十ninetieth第九十(one)hundredth第一百212two and one half;two and a half 423our and two-thirds 0.46% point four six per cent 年份：1840eighteen forty 1900 nineteen hundred 1992 nineteen ninety-two.
一个月如何备考托福听力
一、以TPO真题为主要材料，由易入难
对于任何一门语言考试而言，真题无疑是最宝贵最重要的复习资源。平时训练中不断积累的 经验 能帮助自己在考场上面对机考这样的方式不会觉得生疏和紧张。TPO全称是TOEFL PRACTICE ONLINE, 新托福是机考，而ETS有一个题库，在实际考试中是随机从题库里抽取的。TPO就是从题库里退化下来的老题，也就是说一般情况下ETS不会再用这些题目，题库里所有的题目都和TPO的题目相类似，无论是从难易程度还是出题模式来看，TPO都极具参考价值。如果你要考高分，必须要认真钻研TPO。TPO目前已经更新到34套，可以在网上下载到，建议大家下载模考软件版本，这样可以熟悉考试界面，倒计时的答题模式也能让我们更理想地控制答题时间，有一定的紧张感，改善听力状态。
在做真题之前，大家需要积累一定量的托福听力词汇，否则一开始就做真题如果正确率不理想，很容易产生挫败感从而失去复习的信心。目前市面上的托福词汇书籍种类繁多，有词根词缀联想记忆、词以类记等等，从托福听力的角度而言，建议大家从话题单词着手，这样方便记忆和考点的串联。有了词汇的初步积累后就可以循序渐进的做TPO, 可以先从简单的对话开始，对于基础薄弱的同学，可以先从老托福的对话着手，慢慢过渡到TPO的对话。从对话训练逐步进入到难度较大的讲座。
在讲座的训练中可以采用横听法结合套题，横听法是指从场景着手，这样可以帮助考生熟悉场景考点，加深对于场景词汇的熟悉度，可以先从难度较小的艺术类和历史类开始，慢慢过渡到复杂的生物、地质、天文、心理学和哲学等场景。在熟悉讲座高频场景后，可以采用套题训练的模式，熟悉连贯的考试流程，并关注正确率，从而进一步了解自己的上升空间并及时找到解决办法。
二、思考所谓“听不懂”的真正原因
很多同学在交流中，简单粗暴的用听不懂三个字概括自己的听力状态，显然他们并没有细致思考和检讨过原因。所谓听不懂有以下几种情况：
1. 生词太多
其实诸多研究表明在录音材料中的很多生词是没有存在意义的，它们只是作为干扰信息存在，而实质上却和题目没有任何关系。所以大家首先需要明白一点，你只需要掌握高频的场景单词即可，这些足够帮助你应对考试拿到基本分数。在听力训练中，不能过度纠结自己听不懂的内容，因为这样的纠结没有意义，如果是屏幕上出现的生词可以在白纸上做简单记录备用。另外，根据上下文猜测生词的含义，或者结合解释类信号词，例如mean, in other words, that is to say等，也往往让我们体会到“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。
2. 单词能听懂，可是句子听不懂
少数同学将托福听力尤其是讲座的单词作为学习重点，花费了大量时间去背单词，却忘记了很重要的一点：没有单词是万万不能的，可光有单词也是万万不能的。单词是理解的基础，可是需要结合语法，句型等多重角度。尤其需要熟悉场景考点，建议大家在训练中，多多采用听写、跟读甚至复述等模式，摆脱只理解单词的模式，提高整体的理解能力。
3. 过度纠结细节信息
在托福听力中，题型主要包括主旨和细节题，首先我们要树立一个理念，细节题是指和主旨有关的细节，我们称之为广义细节general details, 而不是过于详细的细节specific details。例如TPO1 lecture1讲座主题是介绍一个画家Rose Frantzen的作品，提到了她的两幅代表作，在录音中，考生只需要重点关注作品风格特点和创作背景就可以，至于画作的颜色以及画中有哪些具体的元素则应该被淡化甚至忽略，因为此类信息是过于详细的细节，和文章的主题无关，纯属干扰信息，即使全都听懂也没有任何意义。
三、多种听力方法有效结合
听力训练的方式很丰富，广义来说可以分为精听和泛听，从应试的角度来看应当以精听为主，泛听为辅。精听是指精确听力练习，对于练习听力是很重要的环节，不仅可以帮助考生真正打好 英语听力 的基础，提高听力理解能力，改善发音，尤其是对常见语言现象的熟悉，例如连读和爆破;还能极大促进词汇和语法知识的学习。泛听以掌握文章整体意思为目的，只要不影响对文章整体的理解，有单词 短语 甚至个别句子听不懂也无关紧要。英语新闻、电影和美剧都可以作为泛听的素材。泛听可以作为辅助手段，保持耳朵的灵敏度。
在实际训练过程中，精听的最佳练习方法就是听写练习，具体方法是：1. 选择一段听力材料，不要看原文，也不要记录，先从头到尾总体听一遍，力求有一个整体概念。2. 再开始一边听一边写，一定要做到把每个单词都写下来，一直到自己对听不懂的地方实在是无能为力为止。3. 在对照答案修改完自己的练习后，再对照着原文从头到尾听一遍，要注意认真琢磨自己听不懂的地方或有错误的地方。这一步是核心关键。既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?有一些看似特别用功的同学，一句话听不懂，于是反复听，还是没听明白。这样效率太低了，反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立对整个句子的感觉。
有一点要引起考生的重视，那就是听写素材的选择。适合用来练习精听的材料包括：老托福听力材料中Part C的lectures、TPO讲座、SSS(即：科学美国人)。TPO讲座很长，可以选取正确率较低的文章分成几次来练听写。同时，新概念英语第三册和第四册的lectures也可以用来练习。如果你就剩一两个月就要参加考试，一定记住所有的练习内容都应该是和考试直接相关的材料。而且由于时间比较紧，就不建议天天练听写了，一周练个两三次足矣。所以说很多时候，学习方法 没有对错，只是在特定时期如何练习的区别。
四、听完就忘怎么办
很多同学会因为短期 记忆力 差而痛苦，明明是听懂了的，转眼就忘记该记哪些内容了。造成这种现象的原因有多种，主要是因为缺少规律性的精听训练造成的。增强短期记忆力的方法有很多，例如：
1. 集中注意力。不少同学反映听听力时容易走神，其实多半是因为精听量过少而造成的。学习过程中只要专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果总是容易受到外在的环境影响而分心，一心二用，就会大大降低效率。
2. 培养 英语学习 的兴趣。兴趣是最好的老师，如果对语言没兴趣，学习起来就很痛苦，即便花费大量时间也会收效甚微。自我鼓励，建立信心，很快就能调整好状态去学习，当有了成就感以后，学习的劲头会更足。
3. 趁热打铁。及时温习巩固是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。学习时，不断尝试回忆，可使记忆有错误的地方得到纠正，遗漏的地方得到弥补，将学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
4. 视听结合。可以同时利用语言功能和视觉、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。通过看一些英文纪录片或者听国外公开课，如：TED演讲这样的资源，能够加强理解和记忆，更有益于拓宽知识面，为托福听力的学习锦上添花。
1、除了在美国就读一定年限的学生可以免除语言成绩之外，国内的学生申请美国大学都需要提交托福成绩，一般来说托福成绩也是学校录取时的重要参考因素。
2、申请美国大学各层次大学的托福要求一般为申请top30院校托福成绩建议至少100分，最好在105分以上，top60的院校托福要求一般在90分左右，大部分院校的托福要求在80-100分的区间之内。
3、美国顶尖院校的托福要求
美国top20院校托福要求如下。
普林斯顿大学要求提交托福成绩，但是无最低成绩要求。
哈佛大学对托福成绩最强制性提交要求，学生的语言能力也可以通过Sat或者ACT考试成绩来体现。
芝加哥大学要求托福成绩最低100分。
哥伦比亚大学要求托福成绩最低100分。
麻省理工学院要求学生托福最低90分，但是建议申请的学生托福都能在100分以上，不提交托福成绩的学生需要提交SAT或ACT成绩外加两门SAT subject考试成绩。
斯坦福大学要求托福成绩最低100分。
宾夕法尼亚大学给出的比较有竞争力的托福成绩为100分。
杜克大学建议学生托福成绩最低100分。
达特茅斯学院录取学生托福成绩绝大部分都在100分以上。
西北大学无最低托福成绩要求。
布朗大学建议申请学生托福成绩在100分以上。
康奈尔大学托福最低录取分数为100分。
莱斯大学托福要求最低100分。
范德堡大学建议申请学生托福不低于100分。
圣母大学托福要求最低100分。
圣路易斯华盛顿大学不设最低托福要求。
乔治城大学不设最低托福要求。
通过以上美国top20顶尖院校托福要求的对比我们可以看到。申请美国顶尖院校托福成绩100分是基础，如果学生想要有更高的竞争力，托福成绩建议在105分甚至是110分以上。
对于托福考试考试而言，不同的分数所对应的英语水平也不同。
托福总分为120分。阅读、听力、口语、写作的分数范围都为0-30分。
听说读写四部分，每部分各分数段对应的英语水平能力如下：
阅读部分：22-30分为高级水平，15-21分为中级水平，0-14分为低级水平。
听力部分：22_30分为高级水平，14_21分为中级水平，0_13分为低级水平。
口语部分：26_30分为良好水平，18_25分为一般水平，10_17分为合格水平，0_9分为较差水平。
写作部分：24_30分为良好水平，17_23分为一般水平，1_16分为合格水平。
扩展资料：
托福考试满分总计120分，考试时间3小时，分为阅读、听力、口语、写作4个部分，每个部分30分。凡是在2019年8月1日后寄送的托福考试成绩单中，都将同时自动包含所选考试日期的当次成绩和"MyBestTMScores"成绩（个人最佳成绩）。托福成绩报告的有效期为考试日后两年。超过有效期后，考试主办方将不再提供成绩查询服务。
参考资料来源：百度百科-托福
温馨提示：
