托福写作字数凑不够怎么办?

托福写作字数凑不够怎么办?

如果字数不够，就把细节多描述一些，把数据多提及一些，也就大概没问题。但是大作文则经常令人无从下手。为了解决大作文的字数问题，我们可以参考以下的方法：一：深入分析。很多的时候，字数不够就是因为无话可说，因为观点很少甚至没有观点。其实，我们并不需要太多的观点，对一个观点进行深入分析，其实可以有很丰富的写法。任何一个观点都是可以分出层次来的。这个时候其实只要我们能够分出一二三点来，一个观点就可以裂解为多个观点，每个观点写几句，字数就会有显著上升。这里要注意在分割观点的时候要看到后的逻辑关系和界限，不要把几个观点混淆起来。二：多个方面。同一件事情从不同的方面说的话就有不同的观点。如限制购买车辆，单独写出来的话就是一件很简单的事情，不需要很多字数;但是，如果从政府、上班族、汽车生产者、汽车销售商等多个角度去考虑和落笔，文章就丰富了，字数也自然就上去了。三：正说反说。四：注意总结。很多考生在写最后的结论段的时候以为就是走形式，空喊一下就完成。其实，总结段是应该回顾整个文章，然后强调自己的观点的。在回顾整个文章的时候，要比主体段更简略，更有侧重，更加精炼。如果重视起总结的内容，文章不论从完整程度上还是字数上都会因此受益。以上就是为同学们总结的托福考试中写作字数不够时候的一些应对方法，大家在自己平时的备考中要进行相关的实践，希望能帮助大家在托福写作中提分。

托福写作字数不够会扣多少分?

根据托福考试官方指南里的描述：
Suggested length is between 150 and 225 words. You will not be penalized if you write more, so long as what your writing answers the question，这个要求只是“建议性”的，并不是硬性规定。针讨综合写作的字数，ETS指出，考生所写内容能回答考题，考生不会因为超出规定的字数而被扣分。
根据托福写作评分标准：逻辑条理是否清楚、论据是否具体和明确、是否能有效地阐明主题以及能否体现语言的熟练程度（遣词造句和习惯表达），我们可以看出托福考试所需要的相应的能力。首先，需要正确、严谨的文章结构（方法要正确）；其次，语言要有多样性，主要体现在句式的多样性和词汇的多样性上，这就需要日常的积累和练习了；最后，也是最基础的，要有扎实的语法基础，保证句子表达的正确性。

托福独立写作字数不够会扣多少分?

180确实有点太少。我也经常写不够（打字是硬伤= =），不过最少也得280左右吧。
应该是拿不到good了，如果你思路特别好的话fair应该可以保住。如果你综写特别好的话应该20还是有可能的。
不要想这次啦~好好备战下一次吧~

托福独立写作字数没够三百啊！会单独扣分吗？

这个字数确实有些少，会稍微影响成绩。但是如果如你所说，能做到逻辑清晰，结构调理，得fair绝对没问题。如果你的语言写的不错，得good也不是不可能。如果综合是good，那最后有可能能得24.
不到300确实会略有影响。写到350就好了。既然考过去了，就等成绩吧，不要再多想了。

托福综合写作和独立写作有字数要求么？

有的，分别是：

1、综合写作要求字数为150-225，不可以低于150字的下限，但是一般超过225字的上限也不会扣分。

2、独立写作原则上是多多益善，但一般500-700字之间就可以了。一般低于450字就会被认为无法完整表达考生所想内容。

综合写作：考生要在3分钟内读完一篇230~300词的学术文章（约4段），阅读期间需要将每段的重点记下来。接下来，考生会听到一段反驳学术文章观点的学术讲座，并需要将反驳观点逐一记录。先前的文章一般会提出3个假说，而听力材料会针对这些假说给出3 点反驳理由。录音播放完毕后，考生将有20 分钟的写作时间，按照题目的具体要求概述阅读及听力材料中的主要观点。

扩展资料

满分的托福作文不仅要能做到用词准确，而且还必须做到，用词多样，用词准确，句式多样，词能传神之功效。

举点例子：

一、用词多样，一句很短的话。so they need a good way to have a good rest，里面就出现了2个good，这就是用词不够多样，这里如果能把第一个good改为best，这里就不会出现用词重复的问题了。

二、用词准确，and connect with other partners，这里最后一个单词用partners固然无可厚非，但是如果用co-这个词根加上worker造出了coworker，一同工作的人，显然更为贴切。

三、句式多样，中国学生一直是很习惯的就写出3种句子，一是简单句，二是宾语从句，三是定语从句。但是英语之中常出现的非谓语动词和短暂停顿，确实常常缺失，这也就是为什么要特地对中国学生强调句式多样。

四、词能传神。No, you taught me to navigate people’s minds but after what happened。navigate一词用的极为到位，如果考友们自己写的话，很有可能也就用个affect或者manipulate之流的词汇，但是远不及navigate“驾驭，驾驶”来得形象。

参考资料来源：百度百科-托福

托福考试综合写作字数要求

在备考托福写作的时候,首先要了解托福写作的字数要求,托福综合写作字数要求是多少呢?下面是我整理的托福考试综合写作字数要求，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

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托福考试综合写作字数要求

托福考试综合写作的字数达到要求就可以了。在要求的字数上下浮动都可以。

写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇 作文 。

其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。

另一篇则要求考生首先阅读一篇 文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结 课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

综合写作评分标准：

1、内容的完整性和准确性。简单地说，就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提取出来(通常情况下有三点)，并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失，那么会有一定程度的扣分;如果只写了有关阅读材料的观点，得1分。

2、文章的组织机构，词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰，结构连贯，用词恰当，能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的，只要作文中的错误不至于使内容表述出现误解，一些偶尔出现的语言错误，如单词拼写、单复数问题等，不会对作文成绩产生很大影响，当然，错误肯定是越少越好的。

虚拟语气在托福综合写作中的应用

根据英语的语法，虚拟语气的结构分成了好多种，可是在综合写作中，我们只需要熟悉2-3种即可，即便是英语语法知识掌握的不怎么好的考生也可以准确使用。常用于综合类写作的虚拟语气结构为：

1. …would/shouldhave done(动词的过去分词)… + if…

2. …may/might havedone…(动词的过去分词)…+ if…

3. …could havedone…(动词的过去分词)…+ if…

当我们需要对讲座中教授的某些观点进行“猜测”时，我们就可以使用这几个虚拟语气的结构。从意思上来说，2和3都表示“很有可能”的意思，而1则有“本应该，也许将要”的意思，我们在使用的时候注意这些细微差异即可。接下来我们通过几个例子来具体说明一下它们的用法：

As a final pointboth the reading and lecture mention that Neanderthals had developed muscles intheir stomach To argue against the reading’s assertion that these muscleshelped Neanderthals to speak, the lecturer argues that these muscles could have beenused for other purposes. Instead, she states that perhaps themuscles helped them to travel farther or climb mountains easier.

在讲座中，教授对于尼安德特人腹肌的作用给出了自己的见解，阅读中的观点是讲他们腹肌非常发达，所以可以帮助他们说话;而教授却指出他们的这些肌肉可能是用来生存，而非帮助他们讲话的，因为当时他们生存的环境比较严酷，因此需要这些发达的腹部肌肉来爬山或远足。但是听力中教授在谈到这个观点时的语气也是一种猜测的口吻，所以我们在写这个段话的时候就可以使用虚拟语气。上面划线的这个 句子 里由于主语在后面的意思中是一个“被动”的意义，所以作者在虚拟语气后采用了被动语态。也许这样说有些考生还是无法完全体会虚拟语气的“强大”之处，因此我们不妨把这个地方改成常规的句子比较一下就可以看出明显的差别：“…these muscles had been used for…”, 改了之后的过去完成时表示的是他们“肯定已经用了腹肌”，这样一来意思完全和教授在讲座中的意思不一样了，所以表达就不够准确。想要获得高分的考生在这个细节上一定要特别注意。

The next pointbrought up is that deforestation by the Dutch destroyed the dodos’ naturalhabitats. However, the professor first claims that deforestation did not coverthe entire island nor did it kill many other bird species. He next declaresthat dodos did not nest in trees, so their disappearance should not have botheredthe dodo.

Finally, incontrast to the reading’s argument that a disease brought by the Dutch mayhave killed the dodos, the professor says the dodo population mayalready have been declining before the Dutch arrived.

这篇文章讨论的是渡渡鸟是否是由于人类的活动而灭亡的。其中阅读提到了荷兰人将岛上的森林全部砍伐，从而使得渡渡鸟的栖息地遭到破坏;而教授则指出荷兰人只是砍掉了部分森林用做耕地，岛上大部分森林还是保存完好的。此外，由于渡渡鸟不会飞，因此它们将自己的巢穴建在地上，而非树上，所以即使森林全部消失了，对于它们的影响也是有限的。在第一段中，作者在描述了上述原因后，用虚拟语态来表示“与事实不符”的假定，即“森林的砍伐应该不会对渡渡鸟产生影响”或者“森林的砍伐本不应该对渡渡鸟产生任何影响”，这样的描述在语言上显然非常精确。同样，假如我们用一般过去时来写这句话，那我们所表达的含义是“肯定”的，这样可能会与讲座的意思不完全符合。最后再来看第2段，由于讲座里教授也给出了荷兰人到达岛之前渡渡鸟的数量有可能已经开始下降的这一猜测，所以作者仍旧使用虚拟语气来表达这一论断，通过对比语气我们不难发现这个句子更准确。

The reading saysthat Marco Polo’s name was never recorded by any contemporary Chinese; however,the professor counters by arguing that he might have used a differentname or was not considered very important by the Chinese and was thereforeomitted from their book.

这篇文章讨论的是马可波罗是否到过中国。其中阅读提到了他的名字没有出现在任何中国历史文献中;而讲授则认为马可波罗当时可能使用了不同的名字或者是因为他在中国历史上根本不算是一个值得一提的人物，所以他的名字才未出现在史料中。我们看到这个段落中作者在写教授观点时使用了连续的并列句，而第一处虚拟语态的使用表达的是教授猜测的语气，但后面的一层意思由于教授在讲话时的语气比较肯定，所以又切换成了过去时。可见作者在写这个段落时已经将英语的时态运用到了很熟练的境界。同时，我们学习了这种表达方式后也可以使得我们的综合写作能力得到进一步的加强。

托福写作中的7个常见错误

1.不一致(Disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

例1. When one have money，he can do what he want to 。

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：once one has money，he can do what he wants (to do)

修饰语错位(Misplaced Modifiers)英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

剖析：better位置不当，应置于句末。

2.句子不完整(Sentence Fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是用在托福写作中的书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

例1. There are many ways to know the society. For example by TV，radio，newspaper and so on 。

剖析：本句后半部分“for example by TV，radio，newspaper and so on 。”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society，for example，by TV，radio，and newspaper。

3.悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的 短语 与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：At the age of ten，my grandfather died. 这句中“at the age of ten”只点出十岁时，但没有说明“ 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。

改为：When I was ten，my grandfather died。

例1. To do well in college，good grades are essential。

剖析：句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚。

改为：To do well in college，a student needs good grades。

4.词性误用(Misuse of Parts of Speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

例1. None can negative the importance of money。

剖析：negative 系形容词，误作动词。

改为：None can deny the importance of money。

5.措词毛病(Troubles in Diction)

Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以托福写作中用词不当的错误比比皆是。

例1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution。

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应改为“abusive use (滥用)”。

改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution。

6.累赘(Redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如：

In spite of the fact that he is lazy，I like him。

本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”

可以改为：In spite of his laziness，I like him。

例1. For the people who are diligent and kind，money is just the thing to be used to buy the thing they need。

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：Diligent，caring people use money only to buy what they need。

7.综合性语言错误(Comprehensive Misusage)

所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十种错误以外，还有诸如时态，语态，标点符号，大小写等方面的错误。

例1.Today，Money to everybody is very importance，our‘s eat，cloth，live，go etc。

以上内容就是托福写作中经常出现的错误，考生们要记牢这些，尽量避免这些问题的发生。

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TOEFL写作字数超标怎么办？

在文章结构完整, 语句通顺的情况下.
没有大的错误, 表达得清晰.
字数越多分数越高.
如果达到上述要求, 要向满分作文努力.
字数就应该超过500字. . .

托福作文多少字

托福写作的字数越多越好—虽然写作要求字数是300字，但是最好写到500字甚至600字才能得高分。

实际上，托福独立写作的字数要求（300字）的确偏少，如果在我们完成其他要求的基础上再看这个字数要求，会觉得不够。

因为考生需要写三个主体段落以及开头段和结尾段共计五段，其中主体段落还需要进行分论点、解释论证和例证的三步推理和证明，这么看来，如果主体段每段字数在100字，那么全文就已经超过300字的字数要求了，更何况对于很多题目来说，每段100字不足以完整、深入和清晰论证题目内容。

当然一篇好的作文不是只看字数，还有作文的结构等因素来决定作文分数。

托福独立写作字数？

400字应该算是比较好的了但是如果时间实在不够的话（因为有时候考试紧张，构思时间明显加长），可以在350左右但练习的时候尽量往长了写而且打字的时候不要往回删 很浪费时间写上去的就尽量写好 因为前面如果很全面的话 最后结尾少一点也没关系我之前考过两次 独立写作部分都是满分第一次刚过400 第二次不仅不到400 而且最后一句话还没打完 当时郁闷了好久其实他就是考你语言能力 只要能体现出你的能力多点少点其实没太大关系 P.S:一楼不要误导 你说的那个是综合写作吧 200还不到独立写作的最基本要求 满分就更不可能了……

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