托福英语作文问题！！！！！

托福英语作文问题！！！！！

TOEFL高分作文的奥秘何在？考生务必从以下四点入手，即：内容简单化、结构模式化、语言要包装、考前要强化。
一、内容简单化
内容简单化是考生在构思托福作文时应遵循的原则。考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。许多考生在作文上败下阵来就是因为花费了大量的时间和精力追求内容的新颖别致。ETS出托福作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目，因为托福考试作为一种语言测试方式，其重点在于测试考生英语语言水平，它不像GMAT和GRE这类智商型考试那样测试考生逻辑思辩的能力；如果设置弹性较大的题目，评卷人在评分时就不容易把握。事实上，托福作文考试的内容并不会给评卷人留下太深的影响，参阅任何一本托福指南书的考生都可以发现书中范文的内容不会有太多新意，评卷人评判的是考生的文能力，考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑，能够言之有理、言之成理、切题即可，然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上；有的考生在考场上绞尽脑汁，想要找出些绝妙的内容来吸引评卷人的特别关注，结果往往是花费了十分的心思只得到一分的回报，有时反而会弄巧成拙，使评卷人的注意力转移方向，影响得分。在考场上，笔者认为考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟，在认真读题并将其理解透彻以后，考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲，用中文即可，以此作为写作过程中内容的提示，在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上，不会因为内容而中断思路。
二、结构模式化
TOEFL高分作文的第二大策略是结构模式化，这也是最核心的一条策略。通览以往的TOEFL作文考题，细心的考生不难发现，托福作文考题不仅题目弹性很小，而且题型相结稳定，这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件，使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。TOEFL作文考题从语言形式上可大致分为三个类型，第一种为二选一，即题目给出两种观点，问考生倾向于哪一种观点，但近两年这类题目转向隐蔽化，考生要学会“拨云见日”，将隐蔽的题目转化成熟悉的题型。例如1998年5月的托福作文题目：你朋友有一笔钱，你认为是应该用这笔钱买车还是度假，这就是典型的隐蔽化的二选一题型，可以转化为：一些人认为，你朋友应该用这笔钱买车，而另一些人认为你朋友应用这笔钱度假，你同意哪一种观点。第二种题型是提出一个观点，问考生同意与否。1998年8月的考题就属这一类型，题目说向朋友借钱会影响朋友之间的友谊，问考生是否同意这一观点。第三种题型是要考生在题目所给的若干事物中选出一种说明其某种特性。观察近年的TOEFL作文考试可以看出，每年每种题型都会出现一次。
固定的题型自然有较为固定的模式与之相配，下面笔者将详细解释前两种题型的结构模式。二选一的题型有三种结构模式，一是一边倒的结构模式，即考生完全倾向于一种观点。这一模式又可分为两种，一边倒和修正型一边倒。一边倒是说考生在文章中完全同意一种观点，这种写法的优点在于思维单一，只需要列举几个理由，并展开讨论，不会由于内容复杂而产生逻辑的混乱，而缺点在于相对单一的内容会使考生觉得没有太多话可写。修正型一边倒的写法是指考生即可以写赞成这种观点的理由，也可以谈反对它的理由，但由于赞成的理由多于反对的理由，所以最终考生还是同意这一种观点。这种写法显出考生的态度较为客观，不武断，而且从正反两方面谈，考生写起来会觉得可写的内容较多。第二种二选一题型的结构模式是折衷的写法。考生可以先写赞成一种观点的几点理由，接着写赞成另一种观点的理由，最后考生就自己的情况，明确表示最终赞成哪一种观点。有人可能会提出质疑，说题目要考生明确表示自己倾向何种观点，这种既说甲好又说乙好的折衷写法是不是跑题。事实是，这种写法不仅符合题意，而且是最符合实际情况的。所以，在考试中完全可行。如有这样一道题目，一些人认为公司应当雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另一些人认为应当雇用有资历、有经验的老职员，你同意哪一种观点。针对这一题目，有一个考生写道：在雇用职员时常常会发生争论，有人认为应雇用年轻、有朝气和创造力的职员，而另外一些人觉得要雇用年龄大、资历老且有经验的职员。赞成雇用年轻职员的人通常会列举这样的理由：……，而赞成雇用年老职员的人会说：……，假如我是一个广告公司的经理，就我的实际情况而言，在雇用策划人员时，我会选择年轻职员，因为…，而在管理阶层，我会选择一些有经验的老职员……。这篇作文在实际TOEFL考试中的得分是6分。二选一的题目还可以这样写：先说赞成一种观点的理由，再说不赞成这种观点的理由，就个人而言，比较倾向另一种观点并陈述理由。
第二种题型的结构模式相对简单得多。针对提出的一种观点问考生同意与否这种题型，考生应在第一段里明确表态是同意还是不同意题目所给观点，然后用二到三个自然段举例来支持自己的态度，最后一段做一小结，并再次表明自己的态度。这种题型的诀窍在于凭例证和事实说话，但考生要学会提炼事实不要在文章中讲一个冗长的故事，因为考试有时间和字数的限制。
有考生也许会问，既然结构模式化是TOEFL高分作文的核心策略，那么有没有一种以不变应万变的固定模式来对付所有的作文题型呢？考生可以尝试这种模式：即先提出自己某观点或事物的看法，然后列举理由，最后得出结论，事实上就是在写议论文时常用的三大块结构，但考生要根据具体情况具体分析，绝不可以机械地生搬硬套，这样反而会影响成绩。
三、语言要包装
做到内容简单化和结构模式化，考生就已经向TOEFL高分作文的目标迈进了一大步，如果考生还能在语言的细节上下一些功夫，TOEFL作文的分数就会更上一层楼，这也就是我们接下来要谈的第三大策略：语言要包装。前面我们已经说过，TOEFL作文的测试重点是考生的语言能力，因而在语言细节上下一点功夫就可以让考生展示自己的语言修养。
作文中语言的包装主要应从以下六点入手。
首先是语法方面的包装。考生要注意在作文中选取一个中心时态，通常选取一般现在时即可，但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。TOEFL明确要求高分作文的句子要做到多样化，所以最好不要全盘使用简单句，这样会降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现，而对一些描述性的例证以及临时想起的内容可以使用简单句。
词汇的包装是个较为艰巨的过程，但单从TOEFL应试的角度而言，考生可以精选一些TOEFL高分作文学习，吸取其中的语言营养，对其中的用词进行细致的研究和模仿，在练习时尽量使用范文中一些常用的优秀词汇。
语言包装的第三点是注意文化移入，TOEFL作文的评卷人与考生来自完全不同的文化背景，许多考生认为正常的习惯表达法也许是评卷人根本无法理解的，所以这种跨文化的交际行为具有危险性，考生如果把握不好会起到反作用。应当尽量避免使用带有比喻色彩的修辞手法，因为喻体的不同会带来文化理解的问题，举一个最简单的例子，中国人在形容非常着急时常常比喻说就像“热锅上的蚂蚁”，但如果在和文中出现“ants on a hot stove”，TOEFL的评卷人不会明白是什么意思，西方对应的说法是“a cat on hot bricks”(滚烫的砖块上的猫)。在文化移入方面也有一些成功的例子可供借鉴，考生在文章中可以使用一些中国历史或典故，但前提条件是考生可以用英文将其解释清楚，这样不仅可以向评卷人展示自己的语言解释能力，还可以通过这种文化移入为博得评卷人的好感。
同样在引用名人名言时考生也要特别注意：中国人习惯用别人说的话来证明自己的观点，而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析，这也是东西方文化上的一大差异，建议考生心意一不要使用名人名言，而应当用自己的逻辑去说服对方。
说到这里自然就引出五一个语言包装的问题：应不应当在作文中作用谚语，大多数考生会觉得这些语言对评卷人而言已是陈词滥调，不应该在他们面前卖弄，事实恰恰相反，非英语国家的考生使用谚语常常会给英语国家的评卷人留下良好的印象，他们认为只有英语功底很扎实的考生才能正确地使用谚语。因此，在对所用表达法把握很大的情况下，考生不妨在作文中写一些地道的英语习语。
语言包装的最后一点是文体意识。普林斯顿所提供的评分标准中非常明确地指出考生所写的文章应当是academic(学术性)的，考生在提笔之前应当清楚地认识到现在这篇文章应当是学术性的正式文体，在遣词造句时要抛弃口语体的非正式的词汇和句型。
四、考前要强化
前面所讲的三大策略都是针对托福作文具体写作过程而言，接下来要说的第四大策略主要针对考前准备，即：考前要强化。任何事物都是要在实践中得到证明的，想要写出真正的TOEFL高分作文，除了要学习领会前面的三大策略外，考前准备时还有三点需要注意，一是考生一定要提起笔来写，只有拿起笔真正写过文章的人在考场上才有可能将种种策略运用开来，赢得高分。应该写什么，又该怎样写呢？建议考生每个题型写两篇文章，对照范文找差距，不断修改，不断完善，这个过程不仅会帮助考生强化固定的结构模式，还可以使他们在语言方面做好准备。练习的要点是宜精不宜多，不要走入只写不改、以多求胜的误区。二是要研究范文，而不是机械地背诵范文，研究范文要抓住文章的构思、结构、句式、词汇等方面；考生可以在范文旁边写下自己的评语：别人为什么这样写，这样写究竟高明在哪里，这个句式为什么要在这里用，可不可以移入自己的文章等等，从而把文章彻底理解并消化吸收。三是要在考前准备句式文章，因为TOEFL的作文有固定的结构、在学习范文时考生可以自己整理出一篇句式文章，而不是单纯的一个句型一个句型孤立地去背。文章的开头会采用什么样的句式，中间每段的主题句应该放在什么位置，如何去写，最后怎么结束，这些都弄清楚，整理好了，托福作文就变成了一篇完形填空，考生只须针对不同的题目填充不同的具体内容即可。
在文章的末尾，还想提醒考生注意一点，作言语是一个考生占动的测试项目，考生自己完全可以决定写什么不写什么，所以在实际的写作过程中，应当采取回避的态度扬长避短，没有把握的词汇、句式或表达法尽量不同，多用一些自己很熟悉很有信心的词句。
希望考生能在实践中领会运用TOEFL高分作文的四大策略，用成绩说明：托福高分作文不再是可望而不可及的水中月、镜中花；只要行之有法，你就可以成功。

关于托福考试

我们一部分一部分说，不过你先要知道的是但凡读过本科的人CET4基本都过了，所以四级是再简单不过的了，你要有信心。下边写的都是比较具体的方法，这些方法你在其他地方绝对找不到的，都是我自己总结的，你可以参考下：
1，单词的话根本就不是现在记忆的，已经晚了，准备开始复习四级之前就要把单词弄好，既然你已经晚了，还有补救办法，你去买本高频词汇，就是按频率排序的，你只重点记忆高频的词汇就行了，其他的不要管了，没时间了。
2，四级最关键的是听力和阅读，这其中听力又是最重要的，你备考之前首先要买本真题，其他书籍就不要再买了，因为那些书的编书者不是命题人，他们不一定能够控制的好试题难度，最好的资料就是历年真题，这个是最好的资料。对于听力的话，就是反复听。对于真题，需要至少过三遍，对于听力，你先听，肯定很多不会，听完看原文，看着原文听第二遍，把错题改过来，第三遍什么都不看，直接听，看是否能全部听懂，不行的话再听第四遍。这就是听力最好的练习方法。
3，四级的阅读理解难度还是不算很高，你可以采用投机取巧的办法，直接看题在文中找答案，因为四级命题非常直，不会拐弯抹角的，所以这种办法比较实用。
4，完形填空的话需要很扎实的英语基础，包括语法分析，词组辨析等等，这个要求比较高点，很多考生这部分都不怎么高，况且他只有71分，比例不大，建议不必重点复习，这部分成绩的高低是拉不开总分的。
5，写作的话全是死模板，你要看几篇历年的真题范围，总结一下，因为四级作文莫非就是简单的议论文，题目一般三句话，第一句说明一个问题，第二句分析原因，第三句你的看法，所以你也分三段写，总结模板背下来，考试时往里边套就行了，这样写作就变成翻译了。
6，还有一道难题就是阅读前边那个15词选10词的题目，这个难度也很大，不过你可以试着做下，先把15个词词性标出，将他们分类，按成分分，谁可以作主语，谁可以做定语等等，然后再在文章中一一对应，这个说着容易，但实际操作比较难，要多加练习。
7，最后一点就是那5个翻译了，翻译的话每年都差不多的考点：定语从句，强调句，倒装句以及重点词组的用法，就这4个考的最多。注意弄懂前三种句型。
个计划主要针对英语水平一般（大概CET4、6之间），没有考过旧托福的考生设计，总体时间大概5个月左右。如果基础较好，可以参考下面的冲刺阶段方案。但备考计划其实也很有个性化色彩，受个人目标（分数）、基础、可支配时间、学习习惯等因素影响，所以一下计划仅供参考，请根据自己的情况做相应的调整。
第一阶段：新托福预热阶段（或者称为适应阶段）
时间：距离考试3－5个月的时期
建议准备的材料和使用方案：
1.王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。
新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5000多个单词）。而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词）。当然，另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。
2.旧托福真题
新托福毕竟是旧托福的延伸，所以旧托福也有一定的参考价值。建议在背了3周新词（一半单词）时，开始练习旧托福真题。主要是练习听力的partB、C和阅读题。（基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢）不过不一定要像考试那样练习。比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍……同时，旧托福听力partC还可以用来听写和跟读，并帮助提高口语能力。阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目，但其实融入了口语和作文中，所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。（个人觉得在考前2个月时，保证旧托语法题75％以上的正确率还是必要的）作文题的复习下面有介绍。总体来说，旧托福的材料作用主要是热身，或者说是为一个英语水平普通的考生提供面向新托福的过渡，不一定要训练太多。
3.OG（ETS的《新托福官方指南》）
虽然过去大家考旧托福和GRE的时候，不会有什么人去看OG，那也是因为对于旧托福和GRE已经有了很成熟的备考方案，特别是还有很多真题可以练习。但新托福大家毕竟还不太熟悉，也没有真正的全真题可练。所以准备一本OG，可以得到比较权威的指导（其实有一定成分的心理安慰/信心）和一些参考题来练习。建议买双语版比较好，重要信息都有中文翻译，也更便宜些（基础好的朋友可以买英语版）。目前根据参加9.15的朋友们反馈，考试难度和OG非常接近（考试比OG稍微难一点点），OG应该是必备的材料。
4.《新托福考试完全攻略》
这是新东方主编的一本10元的小册子。不仅把ETS很多关于IBT的官方资料翻译成中文，还穿插了多位新东方老师的从各个单项和综合角度撰写的多篇指导性较强的文章。可以对新托福有个比较完整的认识，是很好的一本IBT入门书。
5.《新托福考试阅读技能与考点精练》（共三册，可选购）
这套书和并不是以托福阅读题为基础的辅导书，有点《新概念英语》甚至《大学英语》教材的风格。注重通过对阅读的基础性训练和技巧性训练来打好阅读能力的基础。另外此套书还配有听力延伸题与话题讨论题，可以为新托福的听力、作文和口语热身。感觉适合在考前4－5个月时训练，如果是做从最简单的第一册作起，可以在刚开始背《TOEFL词汇》时就做，四级词汇应该足够。（也可以结合自己基础选购其中的某一、两册练习）。时间紧的话或者基础好的话，此套书可以不用。
6.Longman教程（新东方引进的《新托福综合考试教程》）
根据用过此书且考过IBT的CDers的反馈。特别是9.15归来的朋友们反馈，这套书的难度比新托福考试简单，风格和考试比较接近，但不如Delta接近。所以感觉此书适合做新托福入门的综合训练用。建议在背完一遍《TOEFL词汇》之后，开始把精力重点放在此套教程上。花一到两个月大体上做完。要注意的是，这套教程不只有书本上的题目，模考CD还提供了和书本题目题量基本相当但不一样的题目。所以其实任务还是比较艰巨的。另外，模考CD上有2套完整的仿真模考题，建议留套考前模考。（这个阶段如果还想多用模考检验的话，可以下载kaplan的模考CD，里面有4套题，但至少留2套考前模考）。不过，最近（9月初）不少做过Longman也做过Delta的朋友反映，Longman教材的听力和阅读材料本身比较简单，但是答案选项却经常模棱两可，而Delta则有点相反，材料稍难，但答案非常明确，单一。所以可能Delta更接近ETS的风格。如果时间比较紧张，建议可以放弃Longman后面一半的练习，尤其是客观题。但前面一般带有指导信息的练习题还是不错的新托福入门材料。
7.《TOEFL.iBT 高分作文》
这是北京新东方李笑来编写的一本TWE185范文集。因为新托福两道作文题中的一题其实还是TWE185题（IBT已考题目中很多出自TWE185，就算不是TWE185的题，风格也一样）。而且六道口语题中也有两道和TWE185极似（甚至同样出自TWE185），所以TWE185的范文价值很大。而且此书配有范文的MP3，如果用听写和跟读学习方法、还能同时练习听力和口语。（手头有该书旧版《TOEFL 6分作文》的朋友们可以不用买新版，两书的范文是一样的，旧版所缺的MP3和数页新托福作文介绍及对策分别可以在下载贴编号IW03和导航帖之三十一找到）。这本书也同样可以在一开始复习托福时就看，开始时熟读一些范文，熟悉作文写作基本格式，并积累其中的词汇、短语、句式。之后最好能配合MP3进行听写和跟读。
8.《TOEFL.iBT听力新思维》
此书目前可能还没上市，或还没大规模铺开销售（截至写此帖时）。其实是邱政政编写的《TOEFL听力新思维》的新版。旧版书中又很多听力方面的真题总结和不错的听力指导，新版又有针对性的加入了一些针对新托福的内容。此书属于指导类书籍，并什么题目可做。适合配合旧托福听力材料和Longman教程进行练习。
此阶段的时间安排：
考前的第五个月：重点是背诵《TOEFL词汇》，兼看OG、“攻略”熟悉IBT。同时看“高分作文”的范文。结合“新思维”练习一些旧托福听力题。有时间的话，做“阅读技能与考点精连”（也可以那旧托真题练手）。
考前的第四个月：结束《TOEFL词汇》的第一遍背诵（开始复习词汇，最好每天都复习，直到考试。）重点是Longman的教程和OG。根据考过的朋友们反映，Longman的主观题和考试不是特别接近，建议Longman主要做客观题部分，特别是做前面的有指导信息的部分。可以结合“新思维”的指导练习其中的听力。开始用听写和跟读练习“高分作文”，在Longman做了一部分客观题后，认真看OG，并仔细做上面的题目。有时间的话，继续做做“阅读技能与考点精连”（本月最好能完成此书）。在听说读写的单项上，建议开始认真准备口语，鉴于口语题和作文题的相似性，可以和作文一起练，尤其是自己找TWE185的题目练习（打字）写作和“脱口秀”。可以的话，找人用互改的方式练习口语和作文，效果会比较好。
考前的的三个月：重点是OG，本月应该完成大部分（留少量题目考前练习，找感觉，毕竟是ETS官方的题目，很接近考试真题）。继续“高分作文”的练习（特别是用跟读来提高口语）。继续用“互改”进行口语和作文的训练。完成部分Longman和OG相应的题目后（其中Longman的重点是客观题，主观题和OG风格不太一样，所以不建议多做），对前一阵的复习进行总结。找出自己的强项、弱项。再有针对性的进行一些练习。接着就可以进入冲刺阶段，重点练习Dleta教程。
另外，这个时段还可以做些泛听、泛读的练习。比如看些“探索发现”、“国家地理”的DVD；看些美国情景喜剧、电影（特别是动画片，因为考虑到儿童观众，动画片的配音相当标准）；浏览国外的新闻网站。最好找几个T友，大家一起练习口语、作文的互改。
第二阶段：冲刺阶段 时间：考前2个多月
需要准备的教材：1.Delta教程（即新东方引进的《新托福考试备考策略与模拟试题》）
2.新东方的《挑战Toefl作文满分》
这两个月的重点就是完成Delta教程，并针对自己各个单项的强弱有针对性的进行练习。其实，Delta教程的书里提供了一个完成此书的时间表，有15周之多。（当然，之前时间如果充足，也可以在考前三个多月时就做此书）个人觉得，每天花3－4个小时，此书大概可以2个月内完成。在做Delta的同时，词汇的复习，以及作文特别是口语的训练不要拉下。像口语，可以抽空随机挑一道TWE185题，用一分钟练习，哪怕是不说用大脑“默念”。根据9.15归来的朋友们反映，Delta和考试难度、风格极为接近（考试的阅读比Delta稍难一点，听力比Delta稍简单一些，主观题，特别是口语，和Delta非常接近），所以Delta是一本很好的冲刺阶段复习材料，必备。
《挑战Toefl作文满分》一书是针对旧托福TWE185编写的，由于新托福作文题的一半——独立写作题，6题口语题中的2题独立回答题，都是采用TWE185中的题目或者采用风格一致的题目，所以这本“挑战满分"对于新托福的作文和口语也很有帮助。此书名为“挑战满分”，里面的内容也主要是教授大家把TWE185从4、5分的基础提高到6分的办法，很适合考前2个多月时冲刺提高作文、口语用。
等到临考前的一周到十天，开始进行模考。（此时Longman的模考软件应该还留着1套完整的仿真模拟题）另外，请从下载贴下载Kaplan模考题（此时kaplan也应该还留着2套题目可以模考）。要注意的是，Longman的模考难度比较简单，Kaplan的比较难一些，甚至有考过的CDers反馈可能要比考试真题还要难些。所以如果Kaplan的模考结果不太理想，也不用太在意。
以上只是本人一个初步拟定的复习计划，定有不少不成熟的地方，欢迎大家一起来讨论。

历年托福网考的考卷

托福没有所谓真题,只有机经,每一个托福考生考试前都要签署一个所谓的保密协议,不是说这些考生真的保密,是说明了托福的考题是不可能有官方途径泄露的.
那么什么是机经呢?就是机考经验,那些参加了网考的考生,考完出来说,我的卷子上都有什么什么内容,仅此而已,受到考生本身英语水平的限制,还有严格紧凑的考试时间,考生是不可能把那些长篇的阅读或者听力原文弄出来的.
托福的考试平均每个月都要有4次,如此高频率的考试,托福是不可能每次都出新的题目的,因此题目的重复率相对较高,这也就是他的真题不能泄露的原因了.
如果你想了解机经,很多网站都有,如太傻,小吗过河等.

托福考试资料

我是去年3月份考的，不算太高，108分。
你最好解释一下你所谓的基础一般是怎么样？四六级多少？
资料很多，但最重要的书是ETS的OG官方指南，那个才是最重要最权威的，在你没有把OG搞定之前，还是不要看其他书的好。还有重要的是TPO，托福还是要多靠练习，上面你列的几本书都是仿真题，TPO是真题，你说哪个更接近考试？而且TPO是在不断更新的，是最能紧跟考试的。
其他还有几本，比如1、DELTA《新托福考试备考策略与模拟试题》蓝本2、新托福考试全真模考题与精解barron's3、DELTA《新托福考试冲刺试题》红本4、LOMAN新TOEFL考试综合教程那个绿色的
我以前点评过：
非要看的话，个人的感觉是4那个longman的是最简单的，但是除非你真的是零基础，否则真的不推荐，因为题目太多太杂，是在有些烦人，DELTA那本应该算是几本书中间最好的了，因为感觉和考试难度相差不大，可能略简单一点，但这本书确实也很不错，至于2就是barron的那本感觉比真实考试难度可能还要大一些，但考的可能算是有些偏了，所以感觉没多大必要，至于那本红色的，老实说，没做过，不评论，不过介于是DELTA的，目测难度不会差很大。就给你这么多建议吧，反正说白了，我还是觉得用OG和TPO就够了，这几本书感觉没必要做。
至于时间，我自己只花了10天准备，不了解你的情况，不能随便乱说。

请问TOEFL模考题中，BARRON,KAPLAN,LONGMAN,PRINCETON这几样中难度排序是什么样的？谢谢~

OG是ETS官方所出，其它的材料均为各类教育考试研究机构通过对IBT的研究所出的指导性模考或辅导材料，因此出题思路与ETS不同是必然的，通过练习这些材料，一方面可以提高自己的英语实力，另一方面可以熟悉考试流程和界面，并对自己的实力做一个大概的评估，方便之后制定复习计划，因此还是十分有用的。但需要说明的是，非官方的材料与真题自然存在很大差异，因此不要跟题目正误、分数纠缠不休，自己能够听懂听力的要点，看懂阅读的内容就可以了，为了模考成绩心情低落大受打击更是不必要。
OK现在分类总结各个模考材料。
LONGMAN：新东方最早引进的IBT辅导材料（绿皮），有模考界面的软件，阅读很接近真实考试，听力速度慢于真题大约20%到30%，因此适于听力基础不好的同学进入状态开始复习，并熟悉IBT考试流程。LONGMAN我只在新东方课堂上做过，因此没有特别准确的认识，希望板油能够补充。
DELTA：新东方后来引进的IBT辅导材料（蓝皮），为笔考型，有4套COMPLETE模拟卷。
阅读：也很接近真题，但出的题逻辑稍微简于真题，因此可以认为难度较低，再考虑到大家都是习惯看书不习惯看屏幕，因此做DELTA的时候阅读的压力会小于真题。题目选项比较严谨。
听力：语速约快于真题5%~10%，但题目选项逻辑比真题直接，相对简单，很多题听到了就一定能做对，因此做听力以锻炼考场捕捉信息的能力为主，做题为辅。
口语：第一、二题比较符合真题。后面的题逻辑没有真题题目明确，往往结构杂乱，因此难度比较高，可以做练习提高语速和捕捉听力信息并概括用。综合口语的听力速度快于真题约20%。
写作：综合写作的点也不象真题那么明确，越不明确难度越高，练一练也是有好处的。
KAPLAN：模考软件，界面比较象正式考试，但容易出现乱码。也是4套COMPLETE模拟。
阅读：略难于真题，有些选项逻辑不严密，文章长度和真题相近，结构也比较象，因此对练习比较有用。可以用鼠标在文章里做记号，但真实考试的时候是没有这功能的，所以劝大家不要用。
听力：速度接近真题，有些细节题比真题变态，但逻辑相对也比较直接，相比于DELTA比较难，比真题变态（难不难就不好说了）。
口语：一、二题及生活题接近真题结构，学术题两道结构混乱没太大参考价值。
写作：综合写作跟DELTA类似。
KAPLAN没有加试，整体长度少于真题，因此适于中间过渡阶段练习用。
BARRON：模考软件，界面最接近真实考试，一共7套COMPLETE，有加试，但看答案比较麻烦。
阅读：需要看完文章后按CONTINUE选项才出来，跟真实考试一样，最后一道综合概述题如果遇到选3个概括句子的题的话没办法拖，需要在空格处点一下然后下去点答案填进去，因此不少人没法做。另外往回看题的时候之前做的空会又一次空出来，需要再选一下。
阅读文章长度略长于真实考试，题比较难，特别是词汇题会考引申义或语境义，而且会跑出ETS的常考词汇，因此整体可以认为难于真题。
听力：BARRON的听力非常有考验性，特别是学术段子，长度长于真题约30%（真题里偶尔也会出现跟BARRON听力一样长的，但很少），语速接近真实考试，其中第一套和第二套还有英国口音的，因此练好BARRON听力对真实考试帮助很大。选项上态度题比真题暧昧，虽然真题有时候也会出现这样态度不太好判断的，但不会象BARRON一样每篇文章都出来一个。另外教授喜欢学生参与课堂这种问题跟真题思路差的比较多。图表题往往特别直接，所以难度低。整体而言难度比较高。
口语：所有模考软件里最象真题的，除了第三题（看政策说学生观点的）其它的结构都比较象真题，但学术题有时候也有象KAPLAN一样的问题，不能录音，不过建议好好做。
写作：综合写作部分比较好，结构比较清楚，但不会象真题那样一一对应，用练听力+写作的形式还是很不错的。
整体而言BARRON是最适合模拟真实考试适应考试节奏的，因为它有阅读或者口语的加试，其压力最接近于真实考试，因此推荐考前使用，一定要一口气做完，不要半道出去玩什么的（按真实考试休息10分钟可以），这样能够体会真实考试中那4个小时可能遇到的心理和生理问题，从而更好的面对考试。
OG：没什么多说的，官方材料，一定要充分利用，特别是口语答案。虽然有说OG语速慢于真题的，个人没什么感觉
嗯,就这么多吧,楼主加油咯.还有什么问题就继续提吧

托福阅读推理题怎么做才能得到不错的分数？

托福GMAT的基本常识托福的英文为TOEFL，是英文Test of English as a Foreign Language的缩写。由美国教育考试服务处(简称ETS)举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或进入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。从1964年创立以来，已有两千多万人次参加了托福考试。它属于语言类的考试，这对于准备留学的同学来说，无论是选择哪一个国家留学，都要通过语言这一关，这是最基础的一项考试。托福成绩的有效期为两年。GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写，中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，目前已经被广泛地用作工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。它相当于是商业项目的学习考试，它的考试内容是包含有语文和数学还有分析性写作这三个部分。它的成绩有效期是五年。托福和GMAT的适用范围托福考试是全世界适用范围最广的考试之一，除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。将托福考试成绩作为申请本科、硕士和博士入学的必备成绩之一。托福作为语言类考试主要考查的是考生对英语语言实际需求的掌握情况，也是出国留学中最基础的考试。而GMAT是商科管理类研究生入学考试，侧重于学术方面，不属于语言类考试。它的考试内容是包含有语文和数学和驳论文写作三个方面。托福和GMAT考试形式的区别新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。GMAT是一种标准化考试，GMAT考试采取计算机化的自适应考试形式。作为自适应性考试,考题将在考生开始考试时才被挑选出来。当考生每答完一道考题，该考题会被立即评判。电脑将根据考生完成的试题结果来决定接下来的考题内容。因此，每个考生的考题内容都将会不同。同时考生必须答完每一道考题方可进入下一道考题。考试不能回查。托福和GMAT考试对词汇量的要求官方对托福考试的词汇量要求在8000~12000，而GMAT考试则没有严格的词汇量要求，单是数字上的比较托福就略微难了一点。而且托福阅读的选材更加注重生物类的考量，生物类的学科词汇在难度上也值得一提。所以数量上和“质量”上来说，托福的单词量要求是比较大的。而且，八千仅仅要求掌握的数量，实际在文章当中出现的数量远不止这些。如果对于猜词以及句子整理理解的能力不强的话，一些不需要识记的单词也会构成阅读的障碍，以至于成绩上会有很大的影响。所以托福考试主要考查考生对英语这门语言本身的掌握能力，而GMAT则偏重于考察学生的逻辑思维和辩证思维，对英语本身要求就没有托福那么高。如果你本来英语就很好，词汇量及阅读和写作的能力较好，建议你先考托福;如果你英语水平一般，但你是理科生或者逻辑思维能力较强，就可以先考GMAT。另外还要注意的是，GMAT考试成绩虽然有5年的有效期，但是随着时间的推移会有一个相对值的下降或者浮动，换句话说就是比如去年你考了700高分，但是在今年GMAT考生分数普遍比较高，那你的700高分就只相当于今年的650分。这也是建议英语基础好的同学先考托福的原因之一。讲了这么多，最终做决定的还是自己，对于先考托福还是GMAT其实并没有一个十分标准的答案，考生最主要的还是要根据自己的英语基础和实际情况来决定自己到底先参加哪个考试。备考要因人而异，选择考试时间也要因人而异。当然，如果你已经决定参加这两门考试，那备考时间最好不要相隔太久，这样不仅可以节省备考时间，还可以提升备考效率，何乐而不为。

托福考试题中词汇考点是什么？

从托福阅读方面看
1.考察形式。在阅读部分，词汇直接进行考察。在文章中选出一个词，要求考生在四个备选答案中做出选择。近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量的三分之一。
2.考察内容。先从词性上看，所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。各词性词汇的相对比例为： 动词：形容词/副词：名词：词组=5：3：2：1 。
3.备考建议。就要求考生在学习阅读词汇时，对动词要给予最高程度的重视，实际上TOEFL考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物最生动最传神的描述。形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点。

托福阅读如何判断加试

在托福考试阅读部分，我们经常会遇到加试，那怎么判断哪些是加试呢?下面就来说说托福阅读如何判断加试，一起来看看吧!
托福考生经常会在阅读听力部分遇到加试题。正常的托福阅读部分包括三篇短文，共54分钟。如果遇到加试，考生将被要求在三篇文章之后再答两篇文章，持续约18分钟。
托福阅读考试分为经典和非经典两种。经典的概率大于非经典的概率。考生必须熟悉经典的加试主题，这样才能在考试中获得更高的加考分数。
目前托福加试做了很多调整，包括对传统的加试部分进行了改变，一方面，传统的加试可能也是现在的官方统计数据，另一方面，传统的加试科目逐渐被新增加的科目取代了。
托福阅读加考题都是随机的，与考生之前的答案没有关系。而且，不仅是加试项目，整个阅读项目也没有固定的顺序，同一考场不同考生遇到的题目顺序也是不同的，而且是随机的。
考生不会被告知哪些问题是考试的附加题。要判断是否是附加题，只有在考试结束时，考生互相比较自己做的题目，才能知道哪些是附加题，每个人都能遇到的题目就不是附加题。因此考生在考试时要认真对待每一道题，既不害怕，也不要有侥幸心理。
最后提醒大家，试题一般都是随机出现的，与考生答题前的情况并没有任何关系。
而且，不仅增加试题的文章量，整个托福听力和阅读文章也没有固定的顺序，除了听力考试会保持1个对话2个段落的格式，一般相同考场不同考生遇到的文章顺序都不一样，都是随机的。

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