考古就业前景良好。
毕业以后可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。如果想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深造。
考古学是历史科学的重要组成部分，属于人文学科。简单地说，考古学就是根据古代人类遗留下来的实物，研究古代社会历史的科学。这些实物资料，多埋藏在地下。通过发掘、分类等复杂的工作，实物资料才能得以收集起来。因此，考古学研究的基本方法就是田野调查和发掘。
在学术研究中，人们按照考古学研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法的不同等分类，通常情况下，把考古学具体划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等具体分支。
学习专业课后，你不仅能够掌握考古学的基本理论、方法与技能，了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况，熟悉中国考古学的发展历史、研究现状，还能通过学习中国历史、世界历史和古人类学大大丰富自己的知识面。
考古学专业性强，职业选择的确相对较窄，主要是去博物馆、考古所、大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到展览公司、拍卖行、文物商店或海关，从事展览设计、文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。当然，学习考古学专业的本科生大多会考研或出国深造，通过进一步的学习，学生会选择考古学的某个领域并以此作为终身的奋斗方向。
考古学专业性强，职业选择的确相对较窄，主要是去博物馆、考古所、大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到展览公司、拍卖行、文物商店或海关，从事展览设计、文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。当然，学习考古学专业的本科生大多会考研或出国深造，通过进一步的学习，学生会选择考古学的某个领域并以此作为终身的奋斗方向。
职友集数据显示，全国考古学就业招聘月薪以4500-5999元占比最多，达36%，平均月薪6800元。此外，2019年人才招聘市场对于考古学专业毕业生需求相比2018年也提高了5个百分点。招聘信息对考古学专业毕业生经验要求以1-3年工作经验占比最多，达71%，学历以本科学历要求占比最多，达54%。
纵观恢复高考后的专业，考古学从未成为所谓的热门专业。但如果从社会和考古学发展看，它的地位日渐上升。古为今用、以古鉴今是其价值所在。中国传统文化源远流长、博大精深，而考古学就是一把开启传统文化的钥匙。中国考古学的发展从证经补史到写史，到建立具有中国特色的考古学体系、在世界考古领域发出中国声音，从金石学家们的研究到融入社会，它在发现、保护、利用好文化遗产方面的作用越来越大。
就业方向
1、高校教师
对于大多数偏冷门专业来说，留校任教都是一个不错的选择。而且对于那些对考古有强烈兴趣的同学，留在高校不仅工作稳定，而且能继续从事专业研究。
不过随着学历的水涨船高，留校任教通常需要博士以上学历，路漫漫其修远兮，任务艰巨。
2、研究院，文保人员
毕业后进入考古研究所或文物保护中心、博物馆从事考古研究、文物保护等相关工作，这也是该专业主要的市场需求。
这一类职业给人的印象，往往是电视中那些经常用一把小刷子扫土的人，事实上，那些陈列在博物馆内一件件光鲜亮丽的文物，背后都是他们一点一滴的汗水与辛劳。
3、专业记者、制片人、编辑等
凭借扎实的专业知识，涉足与考古、历史相关的职业领域，类似报道考古新发现、文物遗址保护相关题材新闻的记者或《探索发现》这类栏目的制片人。
4、文物鉴定
一般到硕士阶段会有这个方向，需要与实践相结合。如果经验丰富，无论是进入专业机构还是做私人鉴定都会游刃有余。
5、文物修复
如《我在故宫修文物》中展现的一样，这是一门需要恒心、耐心与细心的工作。它远离世俗的喧嚣、追求物我合一的境界，竭尽所能地用自己的“补天之手”使一件件文物恢复往日的生机。
文物是一个民族历史最好的见证，如果你怀有对历史的热忱、对民族文化的守护精神，这份工作会满足你内心的情怀。
考古是一个专业性非常强的领域，如果你想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深造。该专业适合公务员岗位及升学考研。
考古是一个专业性非常强的领域，毕业以后可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。如果你想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深造。该专业适合公务员岗位及升学考研。
毕业以后可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。
考古学专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
学生主要学习考古学的基本理论、方法与技能，了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况，熟悉中国考古学的发展历史、研究现状；在中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等方面受到基本训练。
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