很简单，这些大学生他们不选择留在国内为祖国做贡献，主要是想要过上稳定，富裕的一个生活。其实在开始的时候，这些大学生他们也想要为祖国做贡献的，但是在奋斗的过程当中，会因为遭遇到的一些事情，逐渐丧失了斗志，丧失了对爱国的情怀，当然这也可以说是爱国教育的一个缺失。当年就有一个清华大学的校长一针见血指出这一问题，明确指出第1个就是爱国教育的缺失，第2个那么就是只考虑自己的个人利益，不考虑国家的发展，不考虑为祖国做贡献。其实每个人都有自己的算盘，只有大环境改变，那么才有可能切底解决这个问题的。
想要培养一个人才确实花费不少的时间，清华北大也是中国的最高学府，对于现在的一个社会环境的改变，这些学生们他们想要获得更高的金钱，想要实现财务自由，想要过上安逸富足的生活，所以在国外发展。在国外有很多的国家，他们对这些留学生开出了比较优越的条件，同时还给他们很好的一个就业环境，并且让他们过得快乐过得安逸，所以才会导致这些留学生留在了外地。自古有句话说的好啊，良禽择木而息，良人择主而事，就是因为这些优越的环境让他们不愿意回国。
当然对于这个人才流失的问题，已经不是第1次提起，国内的经济现在已经飞速发展成为了第二大经济体，已经得到了瞩目的成就，在接下来的日子当中，肯定会有很多的高等学子会留在国内发展。中国从一无所有到现在实现了整体的一个工业科技布局，经过不断努力在各个领域都取得了重大的一个突破，特别是在这个5G领域以及在这个航空领域，这些领域的高速发展，肯定会吸纳更多的人才留在国内。
同时我们也希望相关企业对于这些高等人才能够给出更好的条件，更好的一个就业环境，给他们更好的一个福利，让他们能够在国内同样可以享受在国外而拥有的待遇。这样就能够避免这个人才外流，同时也可以得到更多的人才回到祖国做贡献。只有把待遇提上来，从小培养爱国情怀，这样才能够让那些高等学子他们在国内继续为国家做贡献，继续为行业进步做贡献。
坚决同意！举双手同意！国家的高等教育经费，不是公费留学不归人员“远嫁”他国的“嫁妆”！
而是一种教育期望，期望学子们有朝一日学成归来，自愿建设和报效祖国，为祖国的 社会 主义建设事业添砖加瓦！
但是，期望总归期望，总有大部分学子终是成了“黄鹤一去不复返”，转投他国的怀抱！让相信他们的国人们寒透了心！
近日网上舆论铺天盖地席卷而来，国人的家国情怀被点燃1
针对留学不归问题，人们不仅做了强力批判，而且还衍生了很多措施，如提起诉讼返还经费或签订约束协议等。
（照片上清北学子的“美国梦”和“留学情”让人寒心！真为他们感到悲哀！）
公费留学却不归，要求返还经费，合情合理！1）先了解清楚，什么是公费留学？
公费留学，在国内一般是指由政府提供留学资金的留学方式。
公费留学的申请人员向教育部提交申请，申请通过以后教育部直接向申请人提供一定的留学费用。
公费留学既然有自行申请一说，那么在没有达到归国的结果后，也理当由本人自行返还留学费用！
2）公费留学目的是什么？
国家公费留学是我国人才强国战略的重大举措，是根据我国现代化建设发展需要而确定的选拔优秀人才出国深造的一条重要途径。
也就是说国家选优让其出国深造，目的也是为了培养 科技 人才来达到我国的强国和强军梦，实现中华民族的伟大复兴。
公费留学生一般被派往 科技 教育发达的国家和地区的知名院校学习，从这点我们也看到，我国一般派往美国、英国、德国等国。
3）选派领域有哪些？
重点公派领域为能源、资源、环境、农业制造、信息等关键领域，生命空间、海洋、纳米新材料等战略领域和人文应用 社会 科学等领域。
4）学习期限多久？硕士一般12－24个月，博士一般36－48个月。
5）资助范围有哪些？
包括住宿费、伙食费、交通费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、一次性安置费、交际费等，具体资助标准按教育部、财政部有关规定执行。
从这点看国家资助留学生的范围确实还是挺全面的，可见国家对人才的重视程度！
6）申报条件有哪些？
硕士研究生申请时年龄不超过30岁，具有学士学位或优秀本科毕业生，身体 健康，表现良好。
7）回国就业方面？
国家鼓励公费留学人员回国就业，并要求公费留学人员签订回国就业合同。
从这点看，国家尊重出国留学学子们的意愿，只用了“鼓励”回来就业的字眼，并没有作强制要求，其实还是有要求签回国就业合同的。
国家没有完全强制的目的，我想也是想让学子们主动甘愿回来报效祖国和建设家园。
从另一方面看，正因为祖国如此大度，学子们才更要体谅祖国的殷切之情，从而回来报效国家。
综上：
公费留学其实是要求留学人员在学习结束后回国的，既然是国家出钱让你留学，你就应该遵守规定回来报效祖国。
当然有的人是学成回来了的，但回来一阵后又毅然离开了！给人感觉回来的那一下子纯属就是个幌子！
要求留学不归人员返还教育经费，治标不治本！近期对于留学不归问题，究竟如何去管控和约束留学人员，并留住国内人才，大家也是伤透了脑筋。
比如对于清北的新生，从进大一那会就应该签订留学方面的协议，让每一名清北的学生有“后顾之忧”。
对于留学不归的人员，要求提起公诉返还留学经费并做一定的或10倍的赔偿，因为太低了他国会支付。
这些措施有一定的约束和管控力，从短期来看还是有效可行的，但从长远来看，终还是治标不治本！
没有统一的爱国主义思想，花再多的精力、金钱和时间去培养，制定再多的措施去管控，培养出来的都是精致的利已主义者！
而且说不定越优秀，破坏力还越大！
而且越会认为国家的月亮就是比国内的圆，国外的空气就是比国内的香甜！甚至辱骂、诋毁祖国和人民等。
美国用庚赔的退款让清政府办了清华学堂，其目的就是要“使用最圆满和巧妙的方式控制中国的发展，从知识与精神上支配中国领袖”！
我们不能一次次让国外势力的奸计得逞，不能一次次在国外的思想统制和精神支配下失去了爱国报国的初心！
所以加强爱国主义教育才是对抗人才外流的重中之重和根本，不仅从孩子们小时侯抓起，哪怕上了大学也同样不放松！
思想统一是最有利的武器，没有比统一思想更能控制一个国家和民族。所以我们对此要统一的就是爱国主义思想教育！
结语签订留学协议和返还留学费用等，都是治标不治本的措施，最主要的是应该让爱国主义思想根植于学子们的内心。
没有中国心，没有强国梦！一切形式上的管控都显得空谈和苍白无力！所有直向都直指爱国主义教育的势在必行！
21世纪什么最重要？人才！
一个国家，只有拥有了各类高 科技 人才，才能提升整个国家的综合实力，才能让国家屹立于世界民族之林！
但这所有的前提都是，要爱我们的国！
（EDN）
太应该，按照合同法程序，学子违规在前，理应赔偿，交还国家，教育部门应当追讨供给留学费用，不然用祖国钱培养，且成了别国嫁衣，还有个别对祖国恶语相向，必须改革公费留学制度，出台对国家，对学子有利好政策。
非常同意！可是公费留学不归被公诉并不能真正有效解决问题，建议将违约金提升10倍以上，才能形成一定约束。中国公费留学生出国：生活费、机票费、社交费、伙食费等等都是国家提供，例如美国留学研究生单月补贴合计1100美元。
中国现有公费留学协议：
那么意味着这些公费留学生拿着纳税人的钱在国外安心读书，两年后违约只需要赔偿1.3倍留学经费就可以无责解约。
当初公费出国本就是中国顶尖学生，祖国培养20多年的人轻而易举就被美国收获。
曾经是中国高考状元、复旦大学高材生袁均英就是公费出国未归的代表，如今已经是美国科学院院士。
公费留学生不归，人才流失让人痛随着中国经济文化发展，近年中国每年50万以上的高校毕业生出国留学，其中国家公派约5%，单位公派越4%。
每年公费出国学生中，基本上是高校最优秀人才，可是他们毕业后违约人数其实不少。
2016年公费留学毕业归国数据分析：
（1）国家公派出国留学3万人，未归留学生7500人，占比25%；
（2）单位公派出国留学2万人，未归留学生3700人，占比18.5%；
近年随着公费留学生增多，中国每年至少有11000多名公费出国留学生选择违约，留在国外发展深造。
虽然公费留学协议可以减少国家经济损失，可是国家在乎的本就不是钱财，心痛的是中国优秀人才的流失。
中国要发展，强国需人才中国不管在军事领域还是人文社科领域都需要人才，所以才会每年提供几万人的公费留学资金，希望师夷长技以制夷。
中国每年在清北的投入就超过500亿，在全国大学的投入不计其数 。中国政府在学生教育方面，真的舍得投资。
清华大学初建的十多年，清华出国留学总人数才不到3000，可是如今每年中国公费留学人数早就突破五万。
因为我们一直希望培养中国自己的人才，科技 有国界，科学家更是有国界，这是钱老回国的经历告诉我们的事实。
中国的发展需要自己的人才，中国的强国战略也需要自己人才，可是中国优秀人才却不断流失海外。
尾末心声中国非常需要人才，中国也应更重视人才，家有梧桐凤自栖 。
可是中国很多公费留学被国外丰厚待遇以及头衔蛊惑，毕竟违约的成本太低，因此导致很多公费毕业生选择留美不归。
因此我想提几个小小意见：
（1）中国高校应该加强学生爱国教育，曾经蔡元培先生的教学理念最好。
（2）中国加大 科技 人才培养力度，为他们营造纯粹的科研环境，不受其他因素干扰。
（3）中国加大公费留学违约成本，违约赔偿必须追责并且处以公费10倍以上罚金。
（4）中国提升 科技 人才的薪资待遇，完善人才培养晋升机制，才德并备。
大国战略其实就是人才战略，中国需要培养立志为中华崛起而读书的一代。
面对公派留学生学成不归的问题，国家是时候修改公派留学生出国留学管理办法或有关法律了。比如: 在派出费用上如何管控，如果派出留学人员滞留不归且做出有损祖国的事情，可否按叛国罪论处......否则造成国家资源极大浪费，公派留学生名额又大量流失，这样违背了国家公派留学生的初衷。科学本身无国界，但掌握科学的人是可以带着知识选择国界的，这样的例证比比皆是。所以，既然我们派出去留学生的初衷是为祖国培养人才，那就必须达到我们的目的才行。
清华从建国以来总共才培养19万学生就有3万左右的跑到英美等国家效劳去了。按照最近出的数字，清华每年要用国家300多亿，70多年来用了多少钱？花纳税人的钱给美国培养一批反中国份子。据说北斗的民用密码是清华学生帮美国破译的、美国顶尖的导弹是清华学生帮助研发出来的等等。中国人民勒紧裤带培养出了这些人，拿着公费为美国研究对付自己国家的武器，是中国人那个心里没有气？凡是公派留学，政治上一定要过硬，还要签订合同，到时不回来或者反对国家，就要起诉他们。他们的父母也要承担责任。最起码赔钱并且不能担任政府高官。
坚决支持！
凡是公费留学，学业有成，不回来为祖国服务为人民服务，不报效祖国的，必须退换占用的公用经费，并加倍赔偿！
国家拿钱供一些大学生出国读书，老百姓省吃俭用支持国家的政策，目的就是给这些留学生创造一个良好的学习平台，让他们同国际高 科技 接轨，学成归来报效祖国，可有的留学生出国后忘了爹娘，忘了祖宗，忘了祖国，忘了民族，为了一己之私，为了高报酬，忘恩负义留在了国外，为他国服务，成了精致的利己主义者！
想想我们的老一辈科学家，他们心中有祖国，有人民，有中华民族，他们冒着生命危险回国参加祖国的建设。钱学森为了回国，宁可在美国失去了三年的自由，宁可冒着在回国途中遭受暗杀的危险，毅然回到了祖国怀抱，正是有他们的执着，有他们家国情怀，我们才有了原子弹、氢弹，才有了各种高 科技，才有了硬气，才有了尊严，才有了地位！
所以，对待目前留学生人才流失，我们不但要治标，和他们签协议，学成后必须回国参加祖国建设，违反规定加倍赔偿并追究责任，更重要的是治本，加强对留学生爱国教育，使他们知道为谁而学，为谁服务，心中有祖国，自觉自愿回来为 社会 主义建设添砖加瓦！
希望每一个留学生，向老一辈科学家学习，清楚地认识到，作为一个炎黄子孙应该肩负的 历史 使命！同时，国家要提高科研人员待遇，为科研人员创造良好的学术环境，真正留得住人才！
改革留学生制度，在全国人大立法，成立国家级留学生管理局，做到有法可依，全国改公费留学费用为贷款制，并由担保人(父母)担保责任，以及学成后报效祖国的奖励机制，对于学成功回国报效祖国的人才，国家不但要免除全部贷款费用，并给于开发研究高 科技 经费及高额工资待遇。对于学成后不回国报效祖国的人要全部追回无息贷款和高额利息，全部追回国家教育资源费用以及国家各种福利待遇。今后无论任何人是贷款留学还是自费留学，都要和有关部门签定诚信合同，国家全国改革留学生管理制度，进一步完善立法，。
强烈建议向公费留学不归人员提起公诉！因为公费留学是我国培养人才、建设国家的重要手段，而不是义务帮助部分成绩较好的留学生出国定居的跳板，更不是给美国等国输送人才的捷径。公费留学对学生、对 社会 、对国家来言都是一项好政策。
但是，纵使是国内首屈一指的清华大学，每年超过300亿元的经费中，有大部分都用于公费留学，但最终只有不足20%的学生选择回国。
理想很丰满，现实却骨感。政策是好政策，可在真正实施的过程中却变了味道。不少留学生在申请公费留学前信誓旦旦，满腔热血，立志在学成后报效祖国。
可现实却犹如当头一棒，每年以清华、北大为代表的出国留学生决定长期定居国外的不在少数。
这既是对国家的不忠诚，也是对其他同学的不公平。他们当初许下的海誓山盟呢？早已消失不见。
所以公诉很有必要，不能让他们拿着祖国和人民的钱为他国做嫁衣。
公费留学本身就是鼓励一些成绩优秀的同学出国留学的手段，要知道国家的初衷和目的是希望他们在学成后报效祖国。
所以对于公费留学不归的留学生我们应当提起公诉，要求其返还甚至加倍返还国家提供的留学经费，因为这是一种违规和欺骗的行为。
国家间的竞争需要人才，而留学不归对国家则是一种伤害。要知道这个世界的国家仍处于对立竞争的关系，而人才则是竞争过程中最大的砝码。
当你决定离开祖国，献身其他国家发展与建设的同时，就应当承担被公诉的后果。
笔者相信通过这种手段可以有效减少人才流失现象的出现。
其实我们也可以通过修改相关法律或者留学生管理条例来解决留学不归的问题。
比如，在公费留学前必须承诺留学后会回国至少呆够一定年数;
或者增加对派出费用以及公费留学人员的筛选和管控，从而减少国家资源的浪费。
毕竟虽说科学无国界，但是科学所服务的国家是有国界的。
处罚不是目的，还是应加强对学生的思想爱国教育与政治建设。
处罚与公诉固然有效，可绝非长久之计。目前不少学生潜意识里形成了国外的月亮比国内圆的错误想法，这绝对是不可取的。
在教育孩子的过程中，我们应时刻加强爱国主义教育，弘扬报效祖国奉献自我的精神，从而减少人才流失的怪象。
结语：正所谓儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
如果没有你的祖国，又哪来你出国留学成才的今天呢？
所以我们一定要有坚韧不拔的爱国之心，即学成一定要归来！
支持，分清学校与学生的责任同时追究，就好比香港和台湾教育一样，学校教材同老师教育学生的时候 就不重视爱国情怀，不教育学生学成之应报答 社会 为国贡献，只追学生的责也没有效果。爱不爱国从根本抓，从学校体制和师资上抓，才能标本兼治
公费留学，是 我国人才强国战略的重大举措，是根据我国现代化建设发展需要而确定的选拔优秀人才出国深造的一条重要途径。
公费留学，不论是对学生，还是对国家，都是一件好事，
留学生既能学到知识和技能，又可以不用花钱，难道不好吗？
留学生归国后，又能为国家做贡献，这对国家建设而言，是非常有益处的。
然而，在实际执行中，有些留学生由于种种原因，不回来了，这对国家而言，就是较大的损失。
如果公费留学生学成后不回国，该怎么办呢？
根据《国家公派出国留学研究生管理规定（试行）》第三十七条规定:
构成全部违约的，违约人员应赔偿全部留学基金资助费用并支付全部留学基金资助费用30％的违约金。
构成部分违约的，违约人员应赔偿全部留学基金资助费用20％的违约金。
如果违约人员不给，则可以提起公诉！
但老穆想说，处罚不是目的，目的是如何让公费留学生如期归国。
老穆认为，公费留学生在出国前，不妨这样做:
【1】建议留学生出国前，先观察半年。
注重观察留学生的言行，看看是否有不爱国举动。
设立邮箱，接受他人举报，一旦发现留学人员有不当言论，就要进行调查。
【2】加强爱国主义教育，表现不合格者，不予录用！
不仅要考试，还要进行模拟训练。
【3】询问留学生将来的志向，试探是否有回来之意。
如果没有，或有不回来的倾向，则要考虑此人是否可以留学。
老穆认为，若想彻底改变留学生不回来这一局面，还是要从以下几个方面着手。
【1】小学开始，就要对孩子进行爱国主义教育。
【2】要提高留学生回国的待遇。
【3】为留学生提供更好的工作环境。
结束语没有国，哪来家呢？
没有国，哪来你的教育与成长呢？
俗话说:“狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。”老穆希望出国留学者，都具有一颗拳拳爱国之心，学有所成后，一定要回来！
倘若不回国，你对得起国家对你的教育之恩吗？
“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。”
每个人都应该对自己的行为负责，对自己所做的事情负责，我们要知道，也要明白，这个世界上，你所拥有的，都是你自己选择的结果。
一个人，有着国籍，有着种族，有着国家，也有着家庭和人生，我们的一生，除了对自己本身负责，也需要对我们的国家负责，知道自己身上所承担的使命。
为什么一个人需要上学，需要学习知识，其实我们要知道，我们要为了我们的国家所奋斗，毕竟我们一直都是中华民族的一份子，我们一直都是荣辱与共的关系。
但是，为什么现在的很多人，出国深造，但就此却在别的国家安居，一去不复返了呢？难道留学生去留学的本意不是为了学习更多的知识去让自己成为一个不可多得的人才，然后为祖国奉献么？
诚然，一个人是要有所选择，每个人都是自由的，他们自己本身有选择的权力，我们不应该干扰。
但是，君子有所得，有所不得。身为一个中国人，其实在面临着国家建设和自身发展问题，往往是能够统一的，因为在我们自己国家，对人才的待遇并不见得就不如国外。
曾经西湖大学的校长施一公评论清华大学81%留学生都不回国，其中是因为中国学生有一致命问题。
出国深造
我们向往着远方，却依旧渴望故乡。谁的人生不是走走停停，看尽人间的四季，走上一程。世界上的每个人都是自由人，他们能够选择自己的人生，也能够决定自己的人生轨迹。
就像很多人，他们都会不约而同地选择出国深造，留学他乡。但是每个人的原因都有所不同。
有的人是因为国内的竞争压力大，而且如果在国内上大学，并不能选择一个令人心仪的大学，而如果去了国外，在竞争压力小的情况下，中国的学子很容易能够有一个相对较好的学校，而且如果未来回国，因为有着出国留学的履历，在工作方面和同行的竞争者相比，自然会有一定的优势。
也有的人是在国内上完了大学，但是不满于自己的知识输入，想要去更广阔的天空，看未来的风景，让自己的学识能够更上一层楼，之后能在某一个领域有所成就，或者说拥有了专业的才能之后，回归祖国，为祖国的建设事业尽一份力所能及的奉献。
但是也有的人，他们出国往往是因为，想要在那个国家生存生活，拥有一个完整的家，而不是再次回到祖国的怀抱。
诚然，在国家的强大方面，中国在目前来说，确实不能和美国或者是欧洲一些国家抗争，但是我们也要思考一个，中国建立新中国仅仅几十年，能够发展成这个程度，已经是一个奇迹，西方的一些国家，他们在各种体系上都很完善。
就像中国的一些留学生来到西方国家，它们的工作体制和环境氛围更能够让中国留学生发展，这也是有部分中国留学生为什么不愿意回归祖国的原因。
安于现状
“切记安于现状，敢于不同凡响。”有人说，咸鱼翻身之后还是咸鱼，那为什么还要翻身呢？因为他们本身就不是咸鱼这个品种。
就像是中国的留学生，他们是国家的人才，在本质上就不是咸鱼。
据调查，有超过81%的清华大学留学生在毕业后都会选择不回国，他们大部分都会留在国外工作，究其原因，施一公给出了一个答案，他认为，中国的学生太过容易知足，安于现状。
这话是怎么解释呢？并不是说中国留学生在国外因为不突出，不优秀，而选择安于现状，得过且过了，而是说环境影响一个人的人生。
其实，在国外的教育体系中，学生的教育问题虽然关键，但是并不像中国这般，成为了最重要的任务，而且国外压力也不大，不像中国那样，就连一个高考，都是万人过独木桥，压力山大。
长期在国外环境生活下来的留学生，他们也渐渐习惯了国外的节奏和很小的压力，这也就导致他们不想要奋斗，每天过着安于现状的日子。
其实，一个有压力的环境才能极大的激发一个人的潜能，而中国的环境氛围，正好能够孕育优秀的人才，激发他们的斗志。
但是很多人却觉得，压力大会给他们带来负面的作用，也并不是他们想要的生活。所以他们并不想生活在这个有着无限潜力的大国。但是，我们每个人都要有所得有所成就。
教育问题
“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”关于教育问题，一直是国家的重要问题，因为这关乎着一个国家的发展，也关乎着国家的兴亡。我们国家，从小学到大学，对于人才的培养，算是尽心尽力。
他们希望能有一天，国家能够多出一个人才，就像是每个家长希望自己的孩子望子成龙，望女成凤一样。
其实，在教育方面，国家确实是培养了很多人才，也有人在出国留学之后，愿意回国建设国家的事业。就像施一公，他从小就受到了良好的教育。
施一公的父母本来就是高材生，对于施一公的教育一直是排在首位的。后来施一公被保送到清华大学。此后，他又继续了自己出国深造的旅程，在这期间，他丝毫没有安于现状，而是不断地汲取营养，最后还成为了普林顿大学最年轻的终身教授。
但是面对抉择时，他毅然选择了祖国，就算是最终用1000万的美金挽留他，也依旧阻挡不了他回国的心。而我们国家，需要培养的，便是像施一公这样的人才，面对国外的丰厚的条件和名利，他最终还是选择了祖国。
现在的教育，是要从娃娃抓起，在培养他们的教育时，我们也要让他们明白，自己身上所承担的使命和责任。
小结：
“语言犹如枝叶，行为犹如果实。”所谓行动是最好的见证，而语言所表现的，从来都是华而不实，只是表象。
我们教育学子时，也应该是让他们感知到知识的力量，自己身上所承担的责任，而不是说，每天都是老师在口头上的教育，而学子并没有从其中明白道理。
学生的教育问题以及未来的选择问题，虽然会有老师家长等方面的影响，但最重要的，还是自己本身。人生的道路有很多选择，你可以选择遍地鲜花的康庄大道，也可以是荆棘遍布的小路，但也可以是一条平平常常的马路，选择权在自己的手中，我们的选择从来都是自由的，但是我们要知道一个人的使命。
就像出国留学的中国学生，他们选择留下或回国，从来都是他们自己的意愿。但是他们不应该在自己的领域上安于现状，因为他们本身就是优秀的人才，不能让得过且过的人生耽误了他们一生的成就。
就如施一公所言：清华大学中高达81%中国留学生选择不回国，就是因为他们安于现状。但是，人的一生需要奋斗，他们的人生从来都不应停滞不前，而是要继续向前走下去。
从清华北大毕业出来的不少精英人才，选择出国留学而不归，而他们这些出国留学发展的学子大多在国外混得差强人意，难以取得优异的成就，说得犀利些，他们最终也无奈沦为了普通人，泯然众人矣。
曾有人大胆放言“清华北大是在为国外培养人才”，这样犀利的话语让人感到无奈且无助，看着从清华北大、复旦交大培养出来的精英学子流失到美国等其他国家，留不住人才。何碧玉也是从清华大学毕业后，出国留学深造，而且她选择了留在美国发展，在我们看来，何碧玉也是流失的人才。
口中的“神童”，眼中的学霸何碧玉在小时候就展露了自己过人的天资，她比同龄的孩子更聪明，10岁就考入了超常教育实验班，而且她仅仅花了几年的时间就学完了小学到高中的所有课程，14岁半参加了河南省高等学校招生考试，令人意外的是何碧玉取得了标准分750分的高分，14岁就考入了清华大学，被清华大学生物科学与技术系生物科学专业录取。
何碧玉成为了我们口中的“神童”，眼中的学霸，家长口中的“别人家的孩子”，她14岁就踏入清华校园，而我们绝大多数人在14岁的时候还只是在上初中。
出国留学深造，取得博士学位何碧玉高考750分考上清华大学，一时，她也名声大噪，被视为学习的榜样，2004年何碧玉在清华大学生物系顺利毕业，同年她便赴美留学，在美国圣路易斯华盛顿大学就读，于2009年，何碧玉在圣路易斯华盛顿大学成功取得了博士学位。
当上研究员和助理教授何碧玉从美国圣路易斯华盛顿大学毕业后，她来到了美国国立卫生研究院从事研究员工作，才华得到了不少白人的赏识，于2016年时，何碧玉又来到了美国纽约大学医学院神经学系，而且还成功当上了助理教授。在学业和事业上，何碧玉都取得了傲人的成绩。
不打算回国发展何碧玉在美国学习和工作多年，她也习惯了在美国的生活，当被问及是否回国发展时，何碧玉表示自己并不打算回国发展，计划长期留在美国工作。
那么，难倒何碧玉真的不回国了吗？她并没有变更国籍，我们也希望她能够选择回国发展，为祖国的科教事业贡献出自己的绵薄之路。
只管走好自己的路而曾一举成名，创下高考“神话”的何碧玉也被人质疑，被贴上了“忘本”的标签，对于她长期留在美国发展，而且没有回国的计划，在许多人看来，她不懂得感恩，祖国花了许多的心思和资源培养了她，而她却到了美国去。
为了避免清华北大等国内一流名校精英人才流失的问题，有的人提议清华北大等重点大学毕业出来的学子，特别是公费留学深造的学子，在踏出国门之前要签订合同，在国外学有所成之后便要回归祖国，如果违约就要交违约金。
其实选择出国留学发展并不是外界因素能够左右，是个人的抉择，何碧玉出国留学深造也是自己深思熟虑的选择，留在美国发展也并无对错之分，个人的选择无可厚非，其实，我们每个人面对人生抉择，我们只要走好自己的路就可以，做到问心无愧便足矣，剩下的就让别人说去吧。
那么，你们认为高考学霸何碧玉赴美留学深造而不归，是对还是错呢？
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