看托福110+的学霸是怎么备考的

看托福110+的学霸是怎么备考的

高分的根基：托福单词早背诵
单词计划
很多同学由于单词没有过关，导致在听、读、写各方面遇到困难。单词又分为没有系统记忆托福词汇与没有掌握单词英文本意两种。第一种情况导致不认识生词，不掌握词缀词根的猜词法，出现的生词成为拦路虎;第二种情况是肚内空空，写到情处伤词穷~~所以建议，最初同学在进行托福考试备考的时候，要尽早制订背单词的计划(8000-10000 托福，达到顺利阅读网站、小说、英文原版教材水平)。除此以外，还需要背诵总结出的听力和阅读的单项词汇。
计划可分为日计划与周计划，每日背诵一定量单词，每周还要回过头复习背诵的单词，否则很容易忘记;单词可以和词组、用法一起记忆，印象深刻，也方便写作时使用。宏途的小册子托福的阅读和听力那个小本揣在口袋，没事都翻翻。
单词方法
许多单词具有相同的词根，意思具有关联，如果串起来记忆会事半功倍，同时在见到相同词根的单词时意思也猜测得差不多;特定的单词前缀也具有固定的意思，可以在词根的基础上帮助猜测词义;后缀往往决定了单词的词性，而前缀syn-表示同时的，后缀-ous是形容词后缀，就可以猜出“同时的”意思;而Synchronize的后缀-ize有“使……化”的意思，这个单词表示“使同时”，以此类推。记住核心意思，分类、组群记忆，会大大提升效率。
TIPs：掌握常见单词前缀意思(DE, Ab，Bl，Sl，altre/alter, adul ,etc)，词根，后缀，记忆相同类型的单词;
总结单词在演化中的规律，如字母互换(p/b/f/v/ph),虚字母(gh)，生词不再成为心头之患!
掌握此方法一天背1000个单词都不夸张!
单词冲刺
在托福考试开考前一个月的时候，应该把记忆过的所有单词系统巩固几遍(2-5次左右)，可以查漏补缺，激活记忆。这段时间每日单词背诵可以设置200-500，单词只有短时间一起在大脑中过一遍，才会印象深刻，否则容易记混淆，出现面熟就是想不起来的情况。
另外，找出重点、核心、高频词汇，重点记忆，包括熟词生意(如school.v)，在阅读的词汇题中很喜欢考。如果掉入坑会很可惜哟!
托福听力定期练
听力计划
听力是听说读写四项里最关键的项目，因为除了阅读，其他三项都会考察听力能力。
听力是逐渐提升的能力，新托福考试听力材料普遍比较长(3mins，5mins等)，信息量大，语速较快，需要培养较好的语感。
可以从慢速与标准的听力材料起，到尝试英语新闻、演讲的原声，提升自己的英语听力水平。我曾在一个月内集中地练习听力，每日早晚抽时间反复听几段音频，坚持下来发现可以听懂较快的对话，后来定期听英语新闻，现在基本都能听懂。
听力材料
托福的精听练习可以是TPO的听力题目，坚持精听，就能学会快速、精准抓取信息。这个是一个长期的过程，坚持听20篇以上，才会看到效果。
另外，基础不好的同学可以从一些慢速语音听起，培养自己的语感。如VOA special English就是给初学者的慢速英语;许多英语app与网站有逐句听力语默写的功能(如我曾用过可可英语的材料，逐句听力并跟读，比较有效果)
基础较好的同学就只需要保持语感，在英语的环境中。每天可以听一些英语新闻(如NPR美式发音,BBC英式发音，以及CRI，VOA等)
此外，英语电影与歌曲，综艺节目也是听力的材料，只是考试不会到这么地道authentic的程度~
听力方法
听力方法各有千秋，根据自己的水平与阶段，选择适合自己的方法。网上也有很多具体的方法。一段材料从第一次脱稿听，到逐句听，在不看任何字幕的情况下，一句一句或者一段一段地暂停听，用足够的时间考虑每个句子的意思;到听读，到结合书面材料对照与自己在听力中所做的标记，分析为什么自己听不懂，是因为词汇没有掌握，自己发音不准，还是不明白这种表达。找出为什么自己听不懂，找出原因，然后集中精力解决它;最后，独立听力，不看阅读材料，要努力记下这里的大体意思和关键词，理解全文。
顺便一提：听力也是练习发音的过程，在跟读中学习Local的单词、语句表达，纠正自己的Chinglish!
托福口语多练习
口语计划
所谓口语，最重要的是表达与交流，这就离不开实打实地练习。我有参加英语的口语社团，与伙伴们交流，锻炼自己英语的表达感觉与能力。建议大家有条件的话加入英语类社团，名正言顺地去浸在英语环境中，或选择一些英语类课程;也可以和备考的伙伴们组队练口语。口语不是朗读、朗读、朗读!(重要的事情说三遍)只有在交流中才有对话意识。
口语方法
口语的准备是要从发音、语法表达和逻辑等方面准备。对于发音不太好的同学来说，可以多做一些跟读练习。跟读的材料可以是口语里的录音部分，也可以是听力的材料，还可以是其他英语纯正的音频。
其次，做到口语句子要尽量准确，表达多样化。语法错误比较少是口语得高分的前提。掌握一些转折语，词组会加分，前提是能够以较简洁的方式表达完整的意思。建议平时可以积累一些地道的口语用词，常用语句。
对于逻辑方面，文章如何提出观点，展开细节，总结观点，要有一套清晰的逻辑。在口语的后三道题中，考察的就是逻辑地总结提炼观点，并给出自己意见的能力。这需要快速理解、速记、转化的能力。平时可以有意识地用英文思考如何去描述一个话题(如1分钟表达观点)，把英文文章转换成中文，感受地道的表达，以及多在英语环境中去开口说，这些是必要的。
顺便一提，托福考试中也许复杂句式、高级词汇不是口语必需的，但流畅表达与语法正确，以及赏心悦耳的口音绝对重要!
托福阅读涨经验
阅读计划
阅读一般是三篇(加试为3-5篇，有的是加试听力)题型包括事实信息题、推理题、词汇题、信息简化题、句子插入提、文章总结题，表格归类题等。阅读考察了多方面的能力，在阅读中要学会详略结合，高效利用时间。
TPO的30多套阅读题是最佳的练习材料，通过练习，会发现侧重于自然科学与说明文，若非理工科学生，接触可能较少，因此很有必要尽早开始准备。如每周完整地做2-3套，平时的空闲时间每天做1-3篇，保持做题的题感。
笔者由于在初期效率过低，迟迟没有接触TPO原型，也很难抽出时间整套的做。后来，每天做1篇，考前2周每天做2篇，做完后分析自己错题的原因。有时是忽视文章细节，有时是题干区分不清，还有的是方法不到位(如每篇最后一道多选题)。找到问题后就知道以后做题不要踩地雷。
阅读方法
托福阅读文章较长，句型复杂，题目较多，平均20分钟内要完成一篇，因此时间控制是很重要的。每一篇文章第一次做时，尽量按照考试速度要求做。做完后，充分利用阅读资料，为自己积累相关的答题技巧与词汇。
认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，认真分析长难句，同时还要把错题(包括碰巧猜对的题目)认真分析，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉。还可以把一些单词、短语、句子摘抄到本子上，增加词汇量与写作材料。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。等过一段时间以后，有空的话再把这篇文章看(做)一遍，作为巩固，复习，温故知新。
在时间上，我习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，抓住首尾关键句，然后平均每个问题有1-2分钟的时间来回答。在了熟悉全文思路的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，重点题目进行仔细斟酌，我认为这样准确率比较高。切忌一个题陷入太久，耽误后面的时间，得不偿失啊!
托福写作勤动笔
写作计划
写作的准备是相对来说比较轻松、有模板可借用的。可以通过长期积累、正确的练习方法，比较快速提高。托福写作分为综合写作与独立写作，前者与阅读、听力结合，考察捕捉信息，并用自己的语言比较能力，不需要主观观点;后者题目一般是能让同学有话可说的话题。
综合写作既要简洁地总结、提炼、比较观点，又不能遗漏关键信息，并控制字数。这要求在练习中总结句型;独立写作没有字数上限，也是考察表达能力，可以背诵一些话题的范文，积累常用句型。准备方面可以早期每周写2-3篇作文，并修改润色，平时背诵范文，考前每日写作(可以几段话来展开思路)，保持语感。
写作方法
写作有高低之分，表现在词汇、语法、表达上。可以从读范文，翻译句子开始提升准确度。再次，要学会如何展开段落逻辑和文章逻辑，可以通过自己研读好的范文，学习套路;写作不需要太华丽的语言，也不需要写很多的字数。只要能够表达的有理有据，把事情说清楚了，就可以得到比较理想的分数。
综合写作 一般结构是开头结尾+中间3点：(1)文中观点是……，lecturer不同意此观点，从几方面用论据反驳了它。(2)首先，与文中认为……不同，prof认为……(3)其次，文中认为……，而lecture中认为……(4)最后，文中认为……，而prof认为……(5)In retrospect,文中观点是不可信的。
独立写作首先要理解题意，明确地表明自己支持的观点。文章结构一定要清晰，首位句式出彩，可以多用一下词组代替简单词汇，提升姿势水平;文章不可缺少的是例证，无论是自己的还是名人的，或者虚构的都行。总之，是不是很像高考作文加强版呢?多背诵，多润色，你的作文水平就会上升档次。
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首战托福100+ 学渣到学霸是怎样炼成的

“如果要想考上100分，基本功训练必须得其法。”某ETS考官说，托福考试是一个“能力+方法+押题”的综合体。只要广大考生首先完成“三大基本功”的能力训练。

NO.1“词汇量要足够”
如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。
NO.2“语法一定要好”
过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。
NO.3“听力贵在精听”
听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。
希望对你有所帮助。

大一大二是学霸，但是到了大三专业课难了还要考托福，就不想看书了！

关于托福如何准备，我列出以下几点参考：
1）托福要求的词汇量有8000多，所以您首先要迅速拿下托福词汇。因为托福词汇基本都属于常用词汇加学科词汇，所以非常好记，如果顺利的话一个半月的时间就非常非常富裕了，可以从匹克模考tpo里面记忆词汇。
2）托福考试中听力部分是重中之重，虽然中国考生普遍阅读、听力部分分数比较理想，但是由于听力部分贯穿始终，所以还是要从背单词的第一天开始就要同时加强听力训练。当你拿下托福词汇之后，可以相对把工作重心集中在口语和写作部分，因为这两部分是很难找技巧的，不存在蒙这一招，要切记！最好的复习材料就是匹克tpo了，听说读写都有练习。
3）不知您CET的单项成绩是什么情况，希望您能够科学规划备战时间。您一定知道木桶原理对吗？托福考试就要用这个理论作指导，因为在申学校的时候会对各科有最低分数要求，如果达不到，被学校拒掉的机会很大。
4）如果决定去补习班了，那就好好听听那边的课程，很实用的应考方法。
5）整个托福准备过程2-4个月之内就非常非常富裕。
上述的建议希望能够帮助您！

如何搞定托福/SAT 学霸用亲身经验总结出了这9条

你说的是这个吗？
学英语必须有一个目标
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想要提高英语水平，必须要有一个目标。你的目标可以是要战胜GRE/托福，看懂《经济学人》，或者是要和萌如James Mcavoy的汉子谈恋爱。没有目标，就很容易迷茫，坚持不下去。没有目标，你就不知道自己差距还有多少。目标是一个参照物，让你知道自己在什么程度，距离目的地有多远。没有目标，你就会常年沉浸在《五十度灰》《书虫》中，不去挑战更高难度的读物。
读过很多原著，为什么英语水平还很糟糕？
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我们总是很容易把英语看成一种很难的东西，实际上，并不是英语难，而是绝大部分的英语老师都太差劲，或者说，你用功的时间不够长，诸如每天背诵20个单词、永远读《五十度灰》之类的小说，这种学习方法是不可能学好英语的。许多人“宣称”自己读了许多英语原著、读物，但是理解意思都是靠蒙，打开中文译文后，发现自己读的和作者写的根本不是一件事情，这种不考虑理解句子的结构、层级、修饰关系的阅读方法，就算读100本提高也只能收效甚微，原因是这种练习不是“阅读”，而是“脑洞大开”。所谓的良好阅读能力，有几条最基本的法则：
1.阅读速度快；
2.文字能进入大脑，合上书本后能够概述读过的内容（用来检验自己是否读进去了）；
3.能精准地理解作者的意思，不要按照自己的想法胡乱理解。
学英语到底要不要背单词？
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学英语不用背单词，这是许多英语培训机构的广告语。同时，也是许多学习书籍的宣传语。事实上，单词是肯定要背的，不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。
背单词经常被人诟病的一点是，即是你背完单词书以后，并不能真正地理解单词之中的微妙意思，比如说“Finish”和“Complete”的区别都要放在阅读中才能感受到。但是，前提是你得先对这个词有基本的印象，才能谈对这个词产生更深刻的认识。你要先认识“狗，犬，汪”三个字，以后再考虑三个字之间的区别在哪里。
对于中初级学习者来说，迅速提高词汇量比分辨近义词的差别更重要。单词书（背单词软件）的好处是可以对你进行查漏补缺，帮你完成基本的词汇构造，徘徊在6000以下的词汇量量级，阅读原著是很吃力，只能一直读很简单的书，或者读得极其痛苦。
只要你不是从小大量阅读英文，背单词就是必须的。学习英语必须明白这2个关键点，第一个是单词不背是绝对不行的，第二个是光背单词也是远远不够的。在实践第二点的时候，首先要先把第一点给学明白了。
怎么背单词才科学？
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单词要怎么背？一天背20个，一年后就有6000个单词了？这个简直是痴人说梦。因为你必须把遗忘的也算进去。单词必须遵循一个原则——多量多遍。第一次的时候，每天背100-200个，然后第二天忘记50%，然后还剩下50-100个，然后复习昨天学的，再继续背100-200个。一本单词书至少要刷3次以上。第二次背的时候，可以把单词的数量调整到一次200-300个，反复多次，你会发现自己背得越来越快。背单词有几个注意事项：
1.不要在一个单词上消耗太多时间；
2.要按照读音来记单词；
3.在词汇量特别少的时候，不用太纠结拼写，先把量提高上去。
需要注意的是，单词是阅读的基础，这个是绝对没有错的。只有认识词，才能谈论文章脉络，理解意思，作者观点，阅读速度等等。号称不需要背单词的同学，应该去参加一次GRE考试……就知道自己是真的词太多，完全不需要背；还是自以为不需要背了……
长难句，必须克服的障碍！
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从我个人的学习经验来说，想要提高阅读能力，就读你喜欢读的，或者你应该读的。喜欢看小说的就看去吧，马上要考试的就去读OG，读TPO，想提高专业水平的就看著作。总之，任选一本。
阅读的时候脑子要思考，不断地问：作者在说什么？文章的走向是怎么样的？里面有哪一些核心内心？有什么样的情感？带着目的去阅读，而非无意识阅读。无意识阅读法，只能浪费时间。然后，就要考虑一个问题，就是解决复杂句的问题。在读复杂句的时候，或者碰到不明白的句子的时候，脑子要分清楚主语、谓语、宾语之间的修饰关系。比如说这个It指代了谁？这句超级无敌长的复杂句里，主谓宾在哪里？修饰是放在前面还是后面了？读的时候可以不做语法分析，但是一定要弄明白每个单词在句子里所扮演的角色，以及它们之间所产生的关系。清清楚楚地读明白30-50个长难句，比狼吞虎咽地读言情小说更能提高阅读能力。记住了，长难句是绝对绕不过去的一个坎，不要心存侥幸，现在就赶紧解决它吧。
学习能力差，是你学不好英语的关键原因
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提高阅读能力还有一个关键，即是千万不要总是跳过不懂的东西。学习的目的就是去解决完全不懂的问题，否则即使读再多的书，以前不会的地方依然不会。
一开始训练阅读的时候，不要为自己的阅读速度而感到焦虑，总想着往前看；或者沉浸在飞快跳读的快感之中。磨刀不误砍柴工，一句一句看懂总比瞎看更有效率。看似慢，但是这个方法才是真的快。如果你的水平比较差，看不懂的句子要圈出来，把不认识的单词都查出来，然后再问自己，到底是哪里不明白？是看不懂从句，还是对某个介词有困惑？是分不清楚修饰关系，还是不清楚指代对象？
要解决学习的问题，要先学会精准的提出问题——而不是，把句子往上面一扔，喊一句“就是不明白”，教你的人也是没有办法教的。学习能力差也是体现在这样的事情上，只知道自己不会，却又说不明白哪里不会，因为说不明白，所以也没法去解决问题。自学第一步，从找到问题、缩小问题开始！
要去读很难的东西，高强度是训练核心！
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在接触英语阅读的时候，常见的问题是：每天读多少合适&怎么选一本书。每天读多少合适，我觉得，如果只是业余看看，每天1个小时应该是最少的吧，如果词汇量少，最少还要再背一个小时单词；如果是马上就要考试了，那么3-5个小时都是不嫌多。阅读能力和其他能力是一样的，必须达到一定强度的练习才会有用，每天就看1-2页，或者就几行字，必然是不行的。对于选书我没什么见解，一本你愿意读的书是最好的。
不过，要注意——不要一直读太简单的读物，要经常给自己施加难度。比如说，我的英语基础其实挺差的，一直觉得自己肯定看不懂GMAT阅读题，但是忍着痛苦看了一些后，发现就看懂了，阅读水平也进步了；再看几道LSAT的阅读题，那么GMAT也会感觉很容易。个人心得，要经常去做特别难的事情；只有这样，原来难的事情，就变得容易了。
年纪不小了，不要奢望轻松学习法
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最后，“迅速”这个核心上。在现代，每个人都很着急，希望事情能够尽快搞定；其实也没什么不好，崇尚高效率是现代社会的一大特征。英语这种东西是练出来的，想要在短期内提高阅读水平，就是要浓缩学习时间，短期内进行高压、大量的训练。有人肯定会说，慢慢学不好吗？问题是，如果短期训练都坚持不了，又怎么可能十年如一日地坚持呢？再说了，慢慢学也只适合有语言环境的小孩子，没有语言环境的，就要下苦功一口气把英语的问题解决一下。

学霸张一得突然离世，其背后的原因是什么？

近几天，年仅 20 岁的留美高材生张一得自杀离世，引发了全网对家庭教育方式的大讨论，其父「完美式」的教育方式，引起了广泛争议。
对于张一得，以及他的父亲“一得他爹”（又称老得），我原来是不熟悉的，也从没听说过，但他的育儿方式，近几年在广州妈妈圈却是广受追捧，圈粉无数。
他一手带大的儿子张一得，以托福考试差2分满分的战绩，被素有“南方哈佛”之称的美国埃默里大学录取，是名副其实的“别人家的孩子”。
在张一得一岁的时候，老得离婚，并获得了一得的抚养权。也许是为了想更好地培养一得，他辞掉了企业高管的工作，卖掉市里的房子，来到了乡下，成为了“全职爸爸”。
从此，老得就全力以赴地投入了照顾和培养张一得的工作，乐此不疲。
他不但为小一得建立了世外桃源般的童话世界，还把全部心思都用在了一得身上。
据说，他为小一得做的饭菜，10年间从不重样，用胡萝卜等蔬菜为小一得雕刻的字母就有20万之多。
为一得拍摄的照片多达20万幅，用坏了5个数码相机。
他还分门别类地整理了一得成长过程中的所有资料，甚至为一得建立了一个小型博物馆。
可以说，作为一个父亲，能为自己的孩子做到这些，不说是绝无仅有，也是极为罕见的。
如果没有张一得的自杀离世，那一定是一个非常完美的结局，毕竟这么多年的付出有了令人欣慰的结果。
“一得他爹”的教育方式也许会继续受到追捧。
可偏偏，张一得自杀了，关于自杀的原因，我们无从得知。
我们仅仅知道的是：张一得去世后，老得给他的同学写了一封信：《致埃默里大学Dave的同学们》，信中说：
“一得一生中所有的决定，我都是无条件地尊重、认同、接受，包括这一次，他最后的这个决定。”
在没有官方报道死因的情况下，他好像是在告诉大家：是张一得选择了自杀。
然而，一个阳光帅气的学霸，志得意满的天之骄子，父亲的骄傲，为什么会突然选择自杀呢？
背后的原因令人深思，我觉得主要有以下几点：
第一，老得的爱是有毒的。
有一本书叫做《中毒的父母》，是说很多父母并不知道怎样做父母，就是在现在家庭教育受到广泛重视的情况下，也还有很多父母无所适从，还在用自己以为正确的方式，养育孩子。
我们可以想一想，平均一天拍30张照片，雕26个蔬菜字母，作为父亲，老得几乎没干别的，整整19年就为儿子而活，将所有的精力、期待，全部放在张一得身上。
试想，这样沉重的爱，哪一个孩子能够承担的了？！
小时候也许还感觉很幸福，很温暖，即使没有妈妈在身边，也不会受到任何委屈。
但当他长大，有了自己独立的思想和思考能力以后，他会如何看待这份爱，如何承载这份爱？
在张一得14岁的时候，他甚至跟他爸说过这样的话：爸爸，你应该适当跟我说“不”的。
从中可以看出，老得对儿子是百依百顺的，从来没有说过不。
第二，老得的出发点是错的。
跟很多父母的心态一样，孩子的学习成绩关乎孩子未来的成长，未来的幸福。
因而，老得对一得的培养方向是学霸。三岁以前，他是一直用英语跟孩子交流的。
三岁以后，如果一得需要什么东西，有什么愿望，是不能口头表达的，必须写出来，用书面语言，以此来锻炼书面表达能力。
初中以后，孩子上的学校，都是私立学校，每年20万的学费，有很多是来自妈妈粉的赞助。
从此可以看出，老得对孩子学习成绩的重视程度。
岂不知，虽然分数是重要的，但分数不是唯一的，更不是教育的根本目标。
好的教育应该是培养孩子的责任担当、解决问题，和品质生活能力，让孩子拥有健全而优秀的人格，成为更好的自己。
第三，老得迷失了自己。
有人说：凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧。
老得为了孩子，放弃了一切，工作，感情，人际关系，全部的精力和时间都放在了孩子身上。
试问，这样的人生正常吗？如果不正常，会带给孩子什么样的影响？
我们不否认，老得是真的爱孩子的，而且是无条件的爱，为了这个爱，他倾其所有。
直到孩子考上大学以后，他才开始有了新的感情。
在此之前，他完全没有自己，生活的轴心是孩子。
结果是让人痛心的，也非常令人惋惜。
希望一得的离世，能让老得警醒和反思，也让更多的父母和家长接受教训，清楚地知道，该如何爱孩子，如何培养教育孩子！