出国留学真的能改变一个人的命运吗？

出国留学真的能改变一个人的命运吗？

在第二次世界大战期间，各交战国之间的正常邮路被迫中断，一个中国家庭何氏父母与八个孩子被分隔在美国、德国、日本和中国等敌对国家，饱尝亲人之间天各一方的离散之苦。他们之间唯一的联系方式，只能通过红十字国际委员会（ICRC）所提供的红十字通信来实现。
因为战时条件限制，这种通信被限制在25个单词内（中文为25个字），必须填写在红十字会的特制表格中。于是，电影纪录片《25个字》在中国摄制，以纪录片类型，真实再现了当年一个中国家庭的父母，与八个孩子包括出国留学的孩子，在战乱中百般联络和思念过往。
使中国完全沦为半殖民地半封建化 社会 的八国联军（英语：Eight-Nation Alliance；法语：Alliance des huit nations；德语：Vereinigte acht Staaten；俄语：союзных сил；日语：八カ国同盟；意大利语：Forze alleate di Otto；匈牙利语：Nyolcnemzeti szövetség）。
线索出自中国科学院高能物理研究所副所长何泽慧人事档案，她在德国海德堡皇家学院核物理研究所工作期间，首先发现并研究正负电子几乎全部交换能量的弹性碰撞现象。中国首颗X射线天文卫星“慧眼”的名字也是为纪念推动中国高能天体物理发展的已故科学家何泽慧。
从钱三强夫人何泽慧人事档案发现，自述令尊矢志不渝知恩图报，愿将八个子女（出国四人）送往曾在1900年英、美、德、法、俄、日、意、奥八个帝国主义国家组成的侵华联军的八国留学。以解八国家迫使清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》国恨家仇，以夷制夷。
《中国红十字会通志·1904－2015》，集中国红十字会111周年的编年史、大事记、百科书、人名录之大成。为国家出版基金支持项目，国家图书馆、档案馆、通志馆，各省、自治区、直辖市、特别行政区和台湾地区图书馆，重点大学图书馆均有收藏。类似《25个字》有记。
能否改变一个人的命运，个人感觉，和是否出国留学没有特别大的关系，不过出国留学可以给人一些历练成长，这个是从没有出过国的人无法感受到的，同时观念也会发生比较大的转变，如果说这些会给一个人的命运带来改变，也许也说不定呢以我个人为例，因为我出国的时间较早，来加拿大温哥华已有10年左右的时间，出国时间不算短了，之前在家里，所有事情包括去哪里读书，读什么专业都是父母一手操办，所有事情也都父母决定，自己没有什么决定权，家务事也都是父母做，更别说做饭。出国后，一切事物都要自己去办，学校方面有什么问题要自己去沟通，租房被房东欺负也要自己去处理，生病后要自己照顾自己，很多生活上的事都要自己去解决，所以出国后对我的历练，感觉是没出国一直待在父母身边的人没法体会到的，这种成长，我觉得，也许已经改变了我自己的命运，如果是在国内，我应该会继续听从父母的安排进他们想让我去的公司上班，然后结婚生子，但在温哥华这边，我有自己的理想，并且一直为之奋斗中。
是的，可以改变命运！
首先，自然能改变现状，这是毋庸置疑的是吧！
当你的生活处在“困境”的时候，只要留学就可以“突破”现状，难听点就是“躲避”现状。
改，肯定能改，最终改好还是改坏得看自己的努力和运气等因人而异，起嘛一点可以肯定 不留学你还是现在的你的可能性很大。
当然，大家也是基于这种单纯想发，一拥而去欧美留学，花了大把大把的钱，想用钱铺美好开前程！只可惜去的人多了自然就出现各种问题，越来越多的海龟的“实力”也令HR“大跌眼镜”，这样以来自然拉低花钱留学的性价比…
但这是一种趋势，一种短期内的自然现象，海龟本质不会改变，本来就有潜力的学生留学后还是会“照旧”提升自己的含金量，当然这种学生也不会急着回国就职！
那么现实一点考虑，对大多数普普通通的学生，脑子也不笨，只是偏科稍微严重而已，假设在国内考大学，考研，毕业后也基本看不到未来，经济情况也不咋地怎么办？
1）认了，在国内努力也一样！
2）看不到未来，不想就这么放弃挑战，但又不想学习，先去留学看看外面的世界碰碰运气！
3）我知道留学肯定会出现更多改变命运的机会，但不去争取，混日子拿个文凭也不过是一张门票 而已，还是打回起点，只是这个起点上的竞争对手比以前更强而已！…花几十百万欧美留学未必适合我！或许考虑去离家里近性价比高的国家留学，比如日本新加坡韩国等
4）留学，是留在海外学习和体验的过程，不是单纯学历，更多的是提高异文化适应能力，拓宽视野，积累和丰富自己经历的过程，既然花钱去了起嘛一门外语必须要达到呱呱叫，虽然不能说比谁都厉害，起嘛要努力做到比谁都不差！如果加上学到一门实实在在的技术或一门专业知识，我认为回国找工作起嘛不会出现找不到工作！就算找不到顺心的工作，学到这个程度相信在留学本地应该也可以找得到工作活下去吧！
5）我想的很现实，我知道海外留学不像国内那样单纯重视综合分数，只要抓住一门自己比较擅长的科目，考上好大学或考研合格的几率挺大，至少不会比国内差！这也是为什么国内高考“失败”的学生直接留学的理由！
同时，我也很清楚，本身有偏科弱点，也没有特别特长专业的学生来说，如果只是目标拿到海外的毕业证书，其实未必真的能够改变自己命运越来越好！父母挣钱不容易，我不想给家里过多经济负担…但是！
既然决定去了，我认为就必须努力提高海龟学历的含金量！宁肯花更多钱也要实实在在地一点一点地提高含金量！这才是海外留学最核心的意义！
7）我很赞成6）的想法，但道理是对实际上做到是很不容易的事情，必须去仔细认真分析自己的短板长处，特点等，计划好如何具体提高含金量，从哪里切入，如何一步步实施！如何最终达到预期目标才是真的！所以，我认为-海外留学的前提，第一步就是学好一门外语！而且我不会零基础去留学！因为我认为这是轻率的。不成熟，也是一种逃避现实的！不想给父母添更多麻烦应该现在国内努力学好，起嘛要做到“纸上谈兵”的表面成绩吧！然后综合能力到了海外之后再努力补充！
8）我对7）的说法中“逃避现实”的说法有意见！现实生活中。每个家庭都有各自不同的家庭背景和个别情况，也不是每个父母都很理智，教子出发点和未必就是正确的！有时不是自己想逃避现实、是现实不得不让个学生不得不逃避现实！另外，我还是很赞成7）的说法中提到的“学一门外语很重要”的说法，毕竟对留学生的评价中“流利的外语”是很基本也很重要的评价和指标之一！除非学到比别人更特别特殊更厉害的技术，回到国内竞争也没多大优势可言！但同时我最想强调找中介机构的利弊问题-纵然不可否认“考上再说”的现实意义，但如果后期不努力，跟不上，还是得不偿失，忙着找私塾培训机构补课等花钱解决问题也不是不可能，但这种情况下的几率会下降很大！换个说法，假如靠人脉关系花钱安排外企高管职位，起初看起来却很风光，但能力跟不上还是会被拉下来回到起点！会摔得很痛……走捷径的心情很理解，但还是主要更现实一点，脚踏实地，实实在在稳步提升自己，在漫长的人生长跑赛中，还是很有必要的！最后能否真的能够改变自己的命运越来越好，那还得为你自己！
9）我对8）的“中介利弊”问题有异议，理解意思，但现实上线考上的意义还是非常大！虽然的确后期更重要，但没有中介机构或私塾辅导的过程，一个人还是很难的！问题是“如何利用中介机构或私塾”的平台，问题是“不可以甩钱什么都靠中介或私塾”，而是充分利用这个机会，一步步努力学到实实在在的东西才是真的，尤其考研的同学，涉及到研究计划书等，绝不可以甩手不管，一定要提出自己的观点，想法，努力把自己的兴趣点，个人特点&思维反映在研究计划书中，并努力对待辅导过程中的每一步建议或意见，否则就算进了研究室，没有自己兴趣的专业，和自己专业不符合的研究方向，加上没学明白什么是研究的最起码的知识，面对“突如其来”的研究室发表要求，被前辈催问的尴尬和压力不是那么好受…如果是预科，能否通过正式硕士考试很难说了…
大家更赞成那种想法？或有别的更好的想法？
不一定，这由很多因素来决定，简单举例其中的几点：
1、留学国家，去欧美等发达国家镀金的含量会比发展中国家的高一些。镀金量高，那么在之后的人生发展中，机会相对多一点。
2、学校的选择，若是考进了国外的名校并且顺利毕业，那改变命运的概率就会比较高。毕竟，名校毕业生哪里都很受欢迎。
3、留学的过程，过程很重要，国外留学和在国内最大的不同，就是所有问题都要自己亲手去解决，这是非常锻炼人的，在国内相对难以体验到。同时，还能深入了解当地国的人文风俗以及国情，这会为日后回国发展奠定了你的优势基础。和国内的同龄人来说，你很懂当地的情况，即便是做贸易，你都会更加知道要怎么和当地人打交道。不过，我身边也有一个例外，某个认识的朋友，在加拿大留学了4年，结果回国后连英语也不太会说，据说天天就和中国朋友泡着打麻将了，这种情况，说实话留学和不留学没啥区别，不过人家不差钱，不需要靠留学改变命运。
另外，想说一点，现在出国留学的机会很多，很多工薪阶层的家庭子女也都大把的出国留学，这本身也意味着留学的含金量不同往日，所以，很大程度上来说，不要太过期待靠留学来改变命运。
也未必，够自身能力，在那都要拼。
关键是读什么学校，如果是读牛津，剑桥，哈佛，耶鲁这样的顶级名校，毕业之后去世界顶级公司，华尔街的顶级投行，或者硅谷和高 科技 公司，苹果，谷歌，亚马逊什么的，年薪最少30万美元，这估计也就改变了很多人的人生了吧，当然如果家里一贫如洗，全靠借钱到国外，以美国为例，读了一个普通的本科院校，毕业以后，估计也是很容易找到工作的，如果你足够优秀，也是可以进入一些比较顶尖的公司的，这也算是改变自己的命运了吧，不知道你所说的出国留学是去什么国家呢，如果是去柬埔寨，越南，缅甸这些比较落后的国家，如果你学业一般，毕业之后，估计找个，导游，教师的工作也是比较容易的，如果你的专业能力非常之高，有特别的技术，相信也是有很多大企业抢着要你，总之出国留学，美国最好，其它国家次之，你如果去欧洲或者阿拉伯一些国家留学也是比较好的，如果你读了那些国家比较顶尖的大学，毕业之后可以留校任教，或是从事科研工作，无论是在院校，科研机构，还是某些公司，待遇都是非常高的，一般可以拿到20万美元以上，对一个这样的学生来说，无论你出生在哪里，无论过去你多么贫困，未来等着你的都是，拿高薪，体验人生，什么房子车子，股票，甚至投资公司，自己创业，甚至机器人，投资科研项目，体育 项目，电影，想干什么就干什么，从这个角度来讲，你的人生命运也就改变了，所以无论什么情况，出国留学都可以改变人生，只要你坚持下去，不放弃，等着你的，最终是属于你的成功，以及圆满的人生.
能不能改变命运不重要，重要的是你努力过了。
这个问题要看你是如何去把握和学习。记得去年有一句很流行的话，‘世界那么大，我想去看看’。主要是看你怎么理解出国这件事的，我见过朋友和我同一年初出国，但是三年之后我本科已经毕业了，他还在读本科。我也看过很努力的，本科成绩很好，在大学毕业之后就在当地找到了工作，并且在国外组建了家庭。
无论如何，出国留学主要学习的最新的技术和知识，学习到的是这些知识的灵活运用。国外留学很大程度上开阔了你的眼界，让你学习到新的思维模式，启发你从一个新的视角看问题。
家里有条件的，而且孩子自愿出去的，可以安排。靠自己能力出去闯一闯，看看世界，体验一下不是父母安排好的人生，挺好。
这是一个恒久的话题，无论 社会 进步到那个程度，学习都是必须的，如果说能改变一个人的命运也并非去国外留学这一个途径，如果家庭条件不够优越在国内还不是北上广深的户口，成绩 一般的想上名校肯定是不可以，这样的孩子就会有选择的去国外留学，开阔眼界，锻炼下自己，思想决定脚步，就身边的孩子反馈总体留学回来或者在国外参加工作的都比较优秀，留学只是一个途径，并非改变命运的唯一选择，如果想改变就要努力学习，掌握更多的知识，才能改变自己还能帮助别人。

出国留学能给一个人带来多大的改变？

有些东西是深入到你的血液和骨髓里面的，也许你觉得你变化不大，但是你已经变化很大了，你留学的那几年，你生活的圈子和你的眼界会随着你那几年而发生变化。其实无论是留学也好，上大学也好，在这几年里面你身边的人和事情其实都会影响你以后的思维方式。所以我觉得出国留学这个事情也是因人而异的去看待，跟你的环境有很多关系，跟个人的成长思维空间也有很大关系。如果说你留学的环境比较好，那么绝对会给你带来一个很大的正面的影响，对你以后的生活也是影响很大的，因为人在上学的阶段所吸收的东西和给你带来的那种思想的改变，是对你整个以后的人生有一个特别大的影响。

出国留学会给一个人带来多大的改变？

1. 留学期间学习能力和思维的改变

只要不是野鸡学校，不管是美国、加拿大还是西欧各国都拥有非常健全完善的教育体系，寓教于乐与注重心理素质发展还是挺让人印象深刻的。

印象最深的就是在UCL上的一节类似于职前性格测试与指导培训的workshop，没有考核没有成绩，但是强制我们学院每个学生必须参加。我们的tutor和我们说，她已经教授这个workshop超过20年了，这也算是一门正经的课程了。

过程很固定但又充满着与平时课堂一样的自由欢快的内容，大家做完一些self-reported的测试，就开始按计划各种分组讨论。与国内的应试教育（被动接受式学习）最大的不同就是，这边的tutor一般都会让学生采取激励性的自发探索学习。平时只会告诉你学习的方向，然后分组讨论总结，最后评价打分，如果真的用心去学，还是会发现很多超脱书籍上有趣的知识点的，最后的成绩自然也就水到渠成了。

话说回来，这个workshop一次就10来个人，所以两天下来，每个人都能深刻了解和洞察身边的人的心理和思维状态，反复求证与对比，就能明白自己的职业性格与思维能力，非常的受用。

回国一年后，在日常工作与生活中完全能感受到自己的接受能力和学习能力深受留学海外学习的影响。当然你要是能接受这样的学习方式，会让一个人的综合素质大大提高，再加上英语沉浸式学习，口语和听力也会变得非常流利，回国更易受到一些top外企 (宝洁，欧莱雅) 的青睐。

2.生活方式的改变

一般留学，生活上遇到的困难，学习与之相比简直是九牛一毛。脱离了父母和国内大学托管式的帮助，短期内独立的生活曾给我身边每一个同学都带来了一些困扰，柴米油盐水电房租，各种医院警局使馆开证明，回想起来简直惨不忍睹。

最烦的就是每个月都要有的各种安全检查，突然翻到一张非常好玩的照片~伦敦1月差不多就0度的气温，然后寝室突然火警，大家都裹着各种睡衣跑下了楼，那些平时就爱光着脚的毛妹子就哭了呀……可怜兮兮连双拖鞋都没有……

尽管多灾多难，但长期来看出个国还是受益匪浅啊，比如学会了兼职，学会了一个人住院看病，学会了如何与文化习俗不同的陌生人沟通交流，互相理解和帮助……

比如国外的健身房氛围超级友好，每个地方都有自己的健身文化，里面的哥们都会主动和你搭手互相帮助。又想到一个肌肉壮汉特别的有爱心，每次见他都带两条毛巾，一条垫着汗流器械上，还有一条绑在手上去辅助身边一些练得不咋地的哥们，简直是一个知心老大哥。

（随便摸张之前24小时健身房的照片，感觉当地撸铁的是个人都能蹲个200斤）

虽然已经回国快一年了，但在海外的每一个回忆都是那么清晰和让人留念。

出国留学可对人生带来什么影响？

出国留学对我的影响非常大，可以说帮助我达到了我的原生阶层一辈子也无法达成的水平。大二的时候我去了欧洲交换半年，大三暑假去了美国一家世界500强公司的亚太总部实习。大四结束以一等荣誉学位毕业并且入职美国另一家公司亚太总部成为了一名工程师。如今已经是衣食无忧，短假期可以去东南亚著名海岛，长假期可以去欧美澳大利亚。并且我终于在我家乡买了一套小房子给我父母住，签合同的时候我妈妈都快哭了，她说这辈子不是和奶奶住就是和外婆住，从来没有自己住过。

出国留学的3大好处

出国留学的优势包括开阔眼界、提升外语技能和寻求职业机会。大学教育可以改变人生；为了获得更多的经验，专家建议出国留学。我有一些小建议。

国外留学对学生来说是一场变革，留学过的学生经历了成长，身上会有一些积极的变化，因为他们看到了很多美好的东西。出国留学的好处是显而易见的，在国外学习可以教会学生很多技能，不仅仅是课程，还教会学生如何保持韧性，从不同的角度看待问题。

留学专业人士列举了许多学生考虑留学的理由，有三个理由特别突出。

好处一：出国扩展视野

古彻学院强调学生的留学经历，将其作为毕业要求纳入学校课程。这么做的原因是为了激发跨文化交流和合作。学校希望学生毕业后有能力与不同于自己的人一起解决复杂的问题。

同样，在加利福尼亚的美国索卡大学，学生在毕业前也必须出国学习。学校认为，要想成为一名全球公民，你必须获得理解、获得知识，并提高技能，才能生活在一个不断发展、相互依存、文化多样化的世界。

美国大学与雇主协会2019年的一项调查显示，学生选择出国留学的主要原因是想体验一种不同的文化。一些其他原因包括体验不同的教学和研究方法，定位自己的未来工作和发展一门熟练的外语。

佛罗里达州立大学负责学术事务的副校长表示，对于低收入家庭和第一代大学生来说，拥有海外留学经历的对他们来说影响更大，但是他们出国留学的比例一般都很低。

出国留学对于学生来说一直都是一个很大的挑战，影响他们的不仅仅是资金问题，缺乏对出国留学能带来的好处的认识也构成了这种问题。

越来越多的学校开始使用更短的留学模式来帮助学生获得这种体验。虽然很多海外留学项目传统上都是一个学期，但现在，几周或一个月长的课程越来越受欢迎。这种短期留学为那些可能因为学费过高而无法获得海外留学经历的学生打开了更多的大门。

好处二：发展外语技能

在索卡，学生必须学习四门外语课程。在完成这些课程学习后，学生们会出国学习，通过沉浸式的体验进一步提高语言技能。当生活在国外时，学生们会学习他们所选择的语言课程。美国索卡大学的留学项目是依靠语言驱动的。

研究表明，浸入式学习课程——即将学生置于另一种语言占主导地位的环境中——可以提高大多数学习者的词汇量和口语水平、听力理解能力，以及读写另一种语言的能力。

索卡大学模式的优势在于，学生留学回来时掌握的语言技能可以扩大学生的就业机会。索卡的学生还可以在他们的经历中增加一个国际实习机会，这可能会为他们在国外工作打开新的大门。

好处三：打造国际化简历

专家表示，有了在国外生活和实习的机会，海外留学的学生可以很早就开始建立专业网络。这对于专注从事国际职业的学生尤其有利，因为学生的国外经历展示了他在该领域所拥有的经验。

例如，如果你在伦敦或中国香港的当地公司实习，你就能在那个地方建立许多专业人脉，帮助你在毕业后找到工作。

专家们认为，出国留学的好处也可以扩大到国内职业。他们指出，出国留学的经历可以显示出 学生拥有求知欲，以及适应新经验的能力，以及与其他文化背景的同事和国际合作伙伴共事的能力。

国际教育学院2017年的一项调查显示，78%的受访者“在求职面试中讨论过出国留学”。调查补充道：“出国留学为学生提供了一个特别的机会，让他们在世界范围内获得与工作相关的技能。”

总结下来，出国留学的三个优势：首先，出国留学可以让你接触到不同的管理、教育和医疗体系，这可能会让你 对世界有更深层次的了解 。其次，出国留学总是围绕着 培养外语技能 来进行的；沉浸性的国际体验使学生有机会每天在以英语为母语的人之中使用另一种语言。最后，专家们建议，通过向雇主发出全球意识的信号，国际上的经验可以为海外校友的学习提供一个好的职业前景。

对于目前或即将上大学、希望出国留学的学生来说，专家建议他们研究一下有哪些选择，这样他们就可以根据自己希望能在留学中学到的知识，做出正确的选择。另一个重要的步骤是与学术顾问交谈，叙述自己学习和出国留学的目标，看看目标如何符合学位课程。

出国留学对人生产生了哪些影响

在你的教育经历中，对人生产生最大影响的是什么?
最近我问了自己这个问题，一时找不出答案，这主要是因为，我从来没有把学习当做一个个醍醐灌顶的瞬间。学习是个持续的过程，是毕其一生去领悟这个世界的复杂性。
然而，我很快还真的想到了一些东西，它并非可以独立出来的一课，而是一段运动的画面，配有音轨。我看见一个叫安·霍尔(Anne Hall)的女人站在北卡罗来纳州教堂山的一间教室前，陶醉地摆动着身躯，讲解《李尔王》(King Lear)中情感的本真和庄严。
我听到三个字：“等一等。”("Stay a little.")那是他在哀求即将离世的科迪利娅，他的三个女儿中最忠诚的一个。霍尔高声念出这三个字，颤抖的不只是她的声音。还有她的全身。
她开了一个莎士比亚悲剧课程，包括《李尔王》、《麦克白》(Macbeth)和《奥瑟罗》(Othello)。那是我在1980年代中期就读北卡罗来纳大学 (University of North Carolina)期间最喜爱的课，虽然无论当时还是现在，我都想不出修这门课有任何显而易见的实际意义，除非你打算以戏剧为业，或进入学术界。
我最终没有往这两个方向发展。所以我想，我只是浪费了时间吧，至少我从越来越多的政客和其他人士口中听到的是这样，他们都认为，高等教育的衡量标准是技能获取和就业安置。
威斯康星州长、有望成为总统候选人的斯科特·沃克(Scott Walker)近日的言行表明，他也是这么想的，他提议对威斯康星大学(University of Wisconsin)削减13%的州府拨款。据多方报道，他同时还在考虑改变该大学的校训，要把“寻找真相”和勉力“改善人类状况”等表述换成满足“州内劳动力之需”这样的具体担忧。
我不知道《李尔王》该如何满足劳动力的需求。
关于大学该发挥何种作用的争论，很久之前就已经展开。卫斯理大学(Wesleyan University)校长迈克尔·罗斯(Michael Roth)在2014年出版的著作《大学之外：自由主义教育之必要》(Beyond the University: Why Liberal Education Matters)中做出了相关阐述。他提出，托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson)对为学习而学习的观念十分推崇，而本·富兰克林(Ben Franklin)则对那些花很多时间在演讲厅的人表示不屑。
罗纳德·里根(Ronald Reagan)也是这样。1967年就任加利福尼亚州长后，他对加州大学系统的财政支出和兼收并蓄的课程表进行了大幅削减，宣称不应该让纳税人“去资助知识分子的好奇心”，而且“某些知识奢侈品，就算没了，对我们可能也没什么影响”。
丹· 贝瑞特(Dan Berrett)近日发表在《高等教育纪事报》(The Chronicle of Higher Education)上的一篇文章表示，这在关于高等教育理想益处的讨论中，是一个转折点，在这之后“天平开始向功利倾斜”。这篇题为《那一天，大学的目的被改变》(The Day the Purpose of College Changed)的文章回顾了里根的言论。奥巴马总统去年就艺术史学位发表的那段看起来相当轻蔑的看法，也在文中有提及。奥巴马呼吁建立一个评分系统，把毕业生得到高薪职位的状况作为大学问责的一项评估指标。
他和沃克提出这个问题不无道理，毕竟高等教育的成本高昂，而且我们身处一个竞争极度激烈的世界。学生不应该对就业形势充耳不闻。
但敏锐而富有适应力的才智，是很难用金钱来衡量价值的，它并非任何具体的学习课程的结果，但在一个瞬息万变的经济和招聘市场里，它可能是最佳的工具。
在一个民主社会，大学的用途不仅仅是培养工程师，而且要培养更好的公民，要让他们去领略浩瀚的历史和多种多样的文明。忘记这一点是很危险的。
去贬低我们这些霍尔的学生从莎士比亚那里学到的东西，以及她对那些作品的真知灼见，也是愚蠢的。
“等一等。”她让我们看到，一个简单的要求里可以藏纳如此宏大的痛苦，捕捉到一个落难的君王对情感联系的渴望，和对正常神志与生活满足感的脆弱把握。我们因此从她那里学到，寥寥几个音节可以承载何等的份量，语言的力量何其之大。
她向我们证明注意力的专注会让你获益匪浅。她的专注——她的眼神狂热，颤栗的身体散发着喜悦——是一种激情的鼓舞，它证明我们可以从艺术得到怎样的愉悦。自那以后，我的一切阅读都遵循了这种方式。它甚至影响了我聆听他人、观看电视的方式。
它改造了我。
这是一种奢侈吗?当然。但同时，它也是一个石阶，帮助我进入一种更有知觉、更缜密的存在。我所知道的大学，就是这样一座金矿。

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