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(急)新托福 2月7号 机经预测(满意追加悬赏)

发布时间: 2023-02-16 12:55:06

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(急)新托福 2月7号 机经预测(满意追加悬赏)

2月7 日无转播 因为美国本土那天没有托福考试
机经预测的话 我上了王京竹老师(竹子老师)的点题班
他给的预测范围有37套 不过估计你没时间看了 有3套是重点 (TXT文件)
我都发你邮箱里了
不过 因为是拐点考试 而且美国无转播 所以。祝你好运吧
竹子老师 在有转播情况下 去年命中率是 12/13 在无转播的情况下 是 3/7
我和你同一天考
所以 希望都能中
特别提示:希望你能把口语和 作文的都看看
希望能帮到你
GOD BLESS US

托福机经是什么?

石家庄新东方老师来为你介绍。托福机经又称民间托福答案题库。这个名词的由来和雅思机经相差无几。机经指的是上机考试经验,最先起源于托福考试,即对上机考试题目的回忆总结。托福考试完全是上机考试作答,所以烤鸭们就亲切的称之为机经。机经内容含听力,阅读,写作及口语面试题目等。其中写作和口语部分对备考托福的考生帮助很大。从另一个角度研究托福历年考题,半年题库变更一次,研究同半年的机经,是完全可以遇到重复题目的。但其答案准确性众说纷纭,并不完全标准,制作仅供研究参考。同学们在上网查新托福考试的时候,常常可能会遇到一个概念那就是机经!许多刚加入托福备战的同学们,很奇怪,什么是机经啊,这个好象在新托福的考试题类型里没有见过啊?为什么会出现这样的新的题型呢?其实你弄错了,托福机经不是新托福的考试类型,而是一种对回忆形成的托福考题的一种称呼。中国学生有一个习惯,就是喜欢用当年的考试真题或者是几年以前的考试真题来当下次考试的模拟题。例如什么高考五年真题啊,高考十年真题啊啥的。这很正常,毕竟大家都想用往年的考题来测评一下自己的真实水平。但是,托福不象我们高考那样,可以有真题泄漏出来,或者是有真题出来,但是资料也很难找到。所以,那些参加过了考试的同学们,就开始寻找一种方法,把救助的方向转向自己的记忆,靠自己的记忆把当时自己考的托福题给一一列出来,形成一套完整的卷子,这就是机经。当然,这些根据考过了的同学记忆整理出来的考题,与原题还是有一定的差距的,毕竟人的记忆也是会出错的,所以,大家在做题的时候,可以做,但是也不要把它当成是真的题去考自己,更不能因为一次机经的失利而让自己背上没有复习好的负担,这样会对你未来考试不利的。

托福机经是什么?

托福机经不是官方出的考试复习资料,是一些高水准的考生在考完后凭记忆把当天的考生内容回忆出来。托福考试有题库,所以会有规律的重复考题。这些考神们会在考前预测可能重复的考题。
托福机经使用方法:
(1)提前准备思路和模板。根据话题大致将要书写的内容或者例子准备好,到考场上迅速精准的释放
(2)提前些好范文。就算不中标,也毕竟是真题,锻炼自己的写作能力。写作机经后面附有参考答案,大家可以参考作者的思路和写作语言
(3)对于综合写作提前了解听的和阅读的文章的要点更能让你的综合写作在考场上信手拈来!
但是建议LZ,机经这个东西是有一定的作用,但是如果考生纯靠机经的话,自己实力很差就基本没什么太大的作用!

2022年托福考试时间

2022年托福考试时间表

一月:05日08日15日19日22日

二月:19日20日

三月:02日05日06日12日16日26日

四月:03日06日09日20日23日30日

五月:04日14日18日21日25日29日

六月:04日11日15日25日26日

七月:03日06日09日23日30日31日

八月:21日27日28日

九月:04日07日17日18日21日24日25日

十月:09日15日19日22日29日30日

十一月:02日05日12日16日19日20日27日

十二月:03日04日07日10日11日17日21日

托福考试需要4个小时,其各部分花费的时间:

1、听力

在听力部分会有4~6个演讲,每个会在3~5分钟,在演讲完毕之后会有6个题目。2~3个对话,每一个对话的时间是在三分钟左右,在演讲之后会分布5个问题。考试的时间是60~90分钟。

2、口语

口语部分当中主要包括6项,其中有2项是非常简单的绘画题目,主要表达自己的观点。还有另外4项是结合所读或者所听的内容来表达自己的观点,每一个学生会有30秒准备的时间,然后进行一分钟作答,时间是在20分钟左右。

3、写作

写作部分当中主要包括两项,第一项是根据特定观点,然后展开论述,另外一项需要结合所读或者所听到的展开论述,考试时间是在50分钟左右。

4、阅读

在阅读部分有3~5篇学术文章,每一篇文章的字数大约是在700字左右,每一篇文章会有12~14个问题,考试的时间是60~100分钟。

托福机经怎么用 托福名师底胤

由于新托福考试在大陆地区的重复性,机经成为托福考生复习的一个很重要的材料。但是,在实际上课接触同学和大家回家复习的过程中,我们发现很多考生并不能够很好的应用 机经,直接导致的结果就是即使预测中了,很多考生的成绩依然不理想,或者中了预测的考 试还没有新题日期考的分数高。本文结合课堂、一对一授课过程中与考生的接触及课后对考生的追踪和交流分析了机经 使用的误区及正确方法,希望借此可以给刚刚入门复习托福考试的同学和多次备战多次受挫 的同学一些新的思路,更高效地利用机经早日取得好的成绩。哪些考生适合使用托福机经?其实机经是适合所有人的。有些考生,尤其是大牛考生可能觉得不需要机经,自己凭实 力就能够考得很好。的确,我们承认大牛同学的英语肯定是过关的,但是难免在考试中,尤 其是口语部分出现一些很“棘手”的题目,比如2010 年 10 月9 号的大陆考题“请描述一件 你们国家很有意思的衣服或服饰,并解释为什么有意思 ”,2009 年 6 月 13 号“金钱和权利 是否代表着成功”这样的题目,它们的难度不单单在于如何用英语表达,而是没有思路,很 多同学用中文都很难在15 秒的准备时间里想出一个可以支撑 45 秒的答案,更何况是我们的 非母语——英文。所以,对于大多数同学来说(除极少数大牛)机经还是要看,并且认真准 备一下的。1 相对于其他几部分来说,口语和写作的独立题的信息量小,所以相对回忆的精准度就会高 很多。2 而其他几个部分,尤其是阅读和听力,相比口语和写作的独立题来说,信息量大了很多,使得考生在回忆的时候不够完全,甚至有些机经回忆会出现一些错误。这一点多数考过试的同学都应该有体会,即考试之后只记得最后做的题目,剩下的基本都是零散的记忆。如果考生按错误的机经准备了考试,往往都会先入为主,导致一些原本可以做对的题出现错误或话 费更多时间思考。3 像上面所讲,由于阅读、听力以及口语和写作的综合题的信息量相对比较大。所以,准备 这几部分的机经往往会花费很多时间,而很多大四毕业,高考落榜等临时想出国或由于其他 原因要成绩的考生缺的恰恰就是时间。4 口语和写作的独立题中有写题目很难再短时间之内想到比较好的思路和素材,再加之考试 中的准备时间极为有限,很多英语能力很好的考生也会再次丢冤枉分。综上四点,无论是对于基础好还是薄弱的同学,机经使用的重心一定是放在口语和写作 的独立部分。这是大家的“必争之地”,因为基础好想冲击高分的考生再次不可以失分过多,基础不好的考生更是要在这可以准备的题目中拿到更多的分数,填补其他部分的失分。对于其他几个部分机经的使用,基础还不错的考生,重点一定是放在答题方法上。大家 回家以后把老师上课所讲的题目一定再做一遍(大家注意:一定要把上课讲过的题目回家好 好做一遍,因为上课老师所讲授的题目一定是经典或重点。而由于老师已经讲过很多次,所 以难免有些地方讲得快或模糊,造成和考生的信息不对称。所以,大家一定回家再做一遍,有问题及时问)借此来消化并形成适应自己的套路(一定要形成自己的套路!!!我想,多数 高分考生和成绩提高幅度大的考生都会发现,老师讲的方法虽然好,但是不一定是最适合你 的。所以,一定要找到最适合自己的答题套路!!!)。如果再有时间,可以把阅读和听力当成 课外读物来阅读增加背景知识,把里面提到的、自己不了解的对应英文说法上网 google 一下;口语和写作的综合题,可以每天各说/写一套,保持熟练度即可。基础薄弱同学,不但要把背景搞懂,而且要把阅读对于恢复出的文章进行精读,听力补 充相关词汇;口语综合题要说熟背下,写作的综合题每篇都要写好并且背下。虽然这个工作 量大,而且花费的时间也会相对多一些,但是这个是在短期之间帮基础薄弱考生提分的一个 相对高效的方法。考生可以在拿到学校offer 之后,在系统进行英语能力提高的训练。托福机经的误区1 不要直接背点题班或网上的段子对于网络上的段子和点题班资料大家切记不可完全的拿来主义。因为,网络上的段子中 往往会存在一些错误,这些错误既包括表达上的也包括逻辑上的;而点题班中老师给的材料 相对来说质量就好提升很多。但是,大家也不能直接摘抄或背诵,因为一个班里有很多同学,而且在不同班级讲课的时候,材料基本不会有太大变化。虽然 ETS 在新托福口语部分没有 给出雷同的相关说明,但是以前确实也出现过考生答案一致而被“hold”的情况。而且,由 于段子不是自己写的,所以在背诵上往往难度加大,耗费时间。对于这些材料,大家应该抱着一个批判性的学习态度,对于段子中不适合自己的部分勇 于替换,在自己欠缺的地方学习并进行改写或仿写。如果银子充足的同学,可以考虑选择一 对一课程,让老师当面讲解并对考生写的段子进行修改。2 不要把报都压在机经上 这点是老生常谈了,有些考生看到这个标题甚至会直接“跳过”。但是,我还想多啰嗦一句,除非你的基础真的非常差并且需要短期提交成绩,否则不要把所有的宝都压在重心上,实力才是王道,否则所有的强化班就失去了存在的意义并且早已被点题班所取代。

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