关于考托福的相关问题

关于考托福的相关问题

其实不难，下面是上海新东方点评2月24日新托考试自己看看吧，估计一下
上海新东方点评2月24日新托考试
2008年2月24日的托福考试再一次重复了2006年10月29日的托福机经，而且两次考试除了阅读和听力文章的出现顺序不一样外，内容上完全一致。这就再一次重演了历史，因为从2008年的第一次托福考试开始，就一直在重复2006年和2007年的托福机经（关于08年考试和前两年的对应表我在最后总结时会详细列出）。下面，笔者就08年2月24日托福考试的具体内容对08年的新托福考试进行一下总结和展望。首先，看一下阅读考试：
第一篇：关于Icelandic Settlement（冰岛殖民）
地理题，讲冰岛上的地理发现的情况，居民都居住在岛的边缘上，因为内陆很贫瘠（有多选题）。由于岛上的自然资源丰富，所以很适合畜牧业发展，欧洲移民刚来时，有人丢了一头猪，结果那头猪回来时带回来一群40只。一只牛没有了，结果也带回来一群（此处考了一道题目，就是下面第二小点）。
但是岛上的生物受到了殖民的影响，特别是植被。例如birch（白桦树）被人们广泛用于各种用途，造房子、烧火、取暖等等（此处考了第三小点那道题目）。那么科学家是怎样研究岛上的过去呢？有两种途径。首先，内陆火山爆发，形成tephra（火山灰），不停的爆发让火山灰和冰层相互覆盖，形成像蛋糕一样的层面。于是科学家可以通过研究岛上12世纪之后的文字记载，来研究火山灰的年代，这种方法称为tephrachronology(用火山灰测量年代学)。但是，12世纪欧洲殖民者到来之前，岛上的土著不会写字，所以没有文字记载火山爆发时间，现在只有靠C14来猜测，同时辅以土壤层来辨别（考了第七小点的题目）。
考题大体回忆如下：
1.
考了一个词汇题：exploited=taken advantage of
2.
作者提到“Brynja the cow”和“the settler Ingimund”的目的，答案应该是为了支持一种观点即冰岛非常适合增加生活用品的储量（livestock）。
3.
birch（白桦树）尤其受到殖民的影响是因为：答案应该是殖民者把它广泛用于不同的目的。
4.
词汇题confined=limited
5.
词汇题stabilized=held in place
6.
句子转换题，只要找到原文与选项之间的关系词对应即可：but=although（都是转折关系）
7.
地质学家使用carbon radiation measurements为了弥补tephrachronology（用火山灰测量年代学）因为：用火山灰测量年代不能提供12世纪之前的信息
8.
词汇题corroborate=/confirm/i（这道题目其实利用共同的前缀cor=con即可完成）。
第二篇：关于Asexual Reproduction（生物的无性生殖）
首段讲无性繁殖和有性繁殖的分类。无性生殖常见于单细胞生物和低等无脊椎动物。第一种是单细胞生物的fission（分裂），一个分成两个，好像叫budding，这个讨论的最详细。第二种应该就是酵母菌一类的出芽生殖。（这里没有题）。无性繁殖比起有性繁殖的缺点在于进化更慢（此处考了下面第二小点的题目）。
后来都是讲无性繁殖的种种特点：无性生殖基因比较单一，基因的diversity比较少，适应能力也差，所以一般单细胞生物都待在海洋这样相对环境变化较少的地方，即使在其他地方生存，也会有时间上的限制，都是在环境较稳定的时候出现（考了第五小点的题目）。单细胞，容易遭受危险，没有有性繁殖的生存能力强以及更容易因为疾病或者自然事件而被摧毁等（此处考了第七小点题目）。虽然在基因复制的过程中会有有利的因素出现，但因为其基因复制本质上的弱点，也产生不了太大作用.问题大体回忆如下：
1.
词汇题recurring=repeated（又是共同前缀re）
2.
问无性繁殖与有性繁殖（sexually reproducing species）的比较：答案应该是无性繁殖比有性繁殖evolved slowly。
3.
protozoa（原生动物）的特点：某些protozoa能够利用除了binary fission（二元分裂，也就是一个母体分裂成两个子体）之外的方法繁殖。
4.
词汇题whereby=through a process in which
5.
为何protozoa和某些invertebrates（无脊椎动物）在海洋环境中无性繁殖：因为海洋环境适于有限的基因组合
6.
词汇题coincides with=is at the same time as
.
句子转换题：大体意思是具有相同基因的生物比起其他生物更容易受到疾病或者自然事件的摧毁。
8.
词汇题cope with=handle
9.
第8段的目的：为了说明无性繁殖的坏处
10.
地球上的第一个生物是如何繁殖的：答案是by fission（分裂）。
第三篇：Ice in the Soil（关于一个高地土壤状况）
主要讲两种冰结晶的成因以及implication to the plants。一种是纵向发展的ice needle（冰柱），一种是横向发展的ice flat。在哪几种情况下冰柱会变长（考到了下面第三小点的题目），哪种情况下会融化。这种冰会让土壤变得松脆，因为吸走了土下的水分。在特殊时期，一些冰的冻结会释放热量，这种热量和寒冷的天气的冻结形成平衡，在平衡的状态下potato, beets就不会冻了。问题大体回忆如下：
1.
哪一项不支持permafrost（永久冻结带）：permafrost这个词来自于加拿大和阿拉斯加古代语言。
2.
词汇题 spells=periods of time
3.
两个选项解释downward growing needle ice increases in length：冰随着冷冻而膨胀，额外的水加入。
4.
词汇题 myriad=countless
5.
词汇题 ample=plentiful
6.
指代题 it=water
阅读出现加试，分别是经典的<Sumerian Civilization>和<Observing Natural Selection>。机经如下：
1．Observing Natural Selection：
达尔文(Darwin)的自然选择学说(natural selection)认为，进化(evolution)的发生需要很长的时间(long time)才能验证，这种限制是Darwin当时不能用experiment证明nature selection的原因，然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到nature selection给动物的一些特性带来的变化:
人为控制条件：有一种鱼(guppy)，他们生活在下游时由于predator很多，所以繁殖的速度很快；但当科学家把他们带到上游生活(那里的predator很少)，他们的繁殖的速度明显变慢了。即如果猎食者少，它们就成熟更晚，长得更大，生更少的卵，不过每个卵孵出的小鱼会更大更健康。(guppy在predator多的时候，life-span, size, mate, reproduction都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入predator少的pool中，offspring发生了很多changes，比如比它们的ancestor size上要大，下egg少了，等等。整个实验耗时11年)
自然条件变化,我们需要做的只是observe。有一种海鸟，由于干旱，发生食物短缺。那些站着长而硬的beak的bird往往能生存下来(这里考了个生词decimation＝destruction)，这样一来这一地区的这种bird很快都有了长而硬的beak(考：长而硬的beak可以打碎large size的grain)。所以干旱季节后新鸟BEAK普遍大,雨季后又缩小了，总之就是SHORT TERM而且可以SWING.(讲了有关它们beak的大小的。原因是lethal drought。) "
2． Sumerian Civilization：
讲了美索不达米亚与埃及两地的文化比较：两者是同时发展起来的文化（考：Mesopotamia文化是独立于Egypt的文化），他们同时存在，有交流，但没有一方压倒另一方。Egypt的体制和两河的政治体制不一样，一个united under Pharaoh体制下，另外一个则由于地理条件的制约不存在united format。另外两河的文明很少有tangible substance 留下来，因为他们的architecture structure 与Egypt不一样，对他们文字的研究也是通过发掘fragment的方法研究的。还讲了两河的local lord,这人不是fiction的，他对他所管city state具有很大的influence，文中讲到的是economic aspect。同时，他传话通过一个叫做人君的人传话。其中讲到了Mesopotamia culture的特点：建筑物没有Egypt的牢固，文化没有文字记载等。
接下来，说一下听力考试的大体内容：
第一篇对话：
1． 学生找老师谈他的final project idea，他想做关于old cars。老师给了他一些建议，去参加一个MARKETING的课，这样可以清楚的知道哪些人会对old cars 感兴趣。professor要求同学们在交project的时候要有设计图，反正要让看的人了解你project的整个过程，就好像你要卖东西，就要向customer交待清楚这个product的所有包括设计者的想法。但是boy说这个没有必要这么认真吧，他做这个只是为了好玩，老师劝他最好认真对待，老师强调说她对作业一向很认真的。这个project的主要目的是推销学生自己，展现学生的创造能力。
第一篇讲座：
2． 同学们即将去参观modern art museum，professor向他们解释了Inuit art, 一开始是什么functional（实用主义），useful objects，例如hunting tools，decorate（装饰）。后来欧洲人来了，开始了trade goods，就变成了non-functional。而加拿大鼓励他们这样贸易，因为可以增加revenue（收入），所以建立了很多galleries（艺术长廊）。当地有20个左右的社区(communities)，每个社区都有自己的主题(theme)，包括一些传奇(legends)和故事。现在用的最common 的材料包括bones, horns, ivory, stone。
第二篇讲座：
3． 一种新技术的应用，利用细菌降解技术缓解原油污染的问题。一开始讲了两个原油污染的实例（有题，问为什么提这个）（复选）：1说明需要有效的治理措施 2说明这两个地方没有clean up。接着讲用bacteria来吃掉soil中的toxicant，这里他打了个比方，说就像冰箱中的bacteria吃掉食物一样，说明细菌降解的原理（有题）。接下来就引入了可以分解油的细菌。这种技术与传统的把土运走来解决污染相比，有两点好处，一个无污染，一个cheap（一方面是money，一方面是energy），而且不用挪那些土（有题）。但是细菌分解较慢，怎么办呢？（有题）用什么方法加强功效？加些营养物质，增加细菌数量。最后说，这种新技术还要再研究，直到所有不良的问题被解决了才可以投入使用，可是不知道会拖到什么时候了！
第二篇对话：
4．一个转校生去找administrator，说她不想参加(skip)针对新生举办的新生见面会活动（orientation day），因为她要去旅行。Administrator劝她参加，因为这个活动可以帮助她熟悉这个城市和学校。可是那个学生说她从小在这个城市里长大，早就熟悉了。而且，她哥哥就是这个学校的，很早就带着她参观过了（这里考过为何要提到她哥哥带她参观过，答案是证明她熟悉校园）。Administrator又说活动上会有教授和学生见面，教授会公布new major的消息，有利于她将来选专业。可是那个学生还是想去旅行。Administrator没辙了，就说给她一些教授的名字，让她有空的时候自己去问相关情况吧！
第三篇讲座：
5．热带雨林的雨季洪水，雨林里的河流径流量在雨季和旱季会相差50%以上(fluctuate),于是在雨季，河水就会溢出形成洪水。分两种，一种是白色的，里面有很多营养物质（minerals），因此有很多生物在里面繁衍生息，另一种是黑色的，因为有酸物质(acidity)。然后讲人类对雨林生态的破坏。最后还提了植物在洪水环境中的adaptation, 很多生物适应不了，然后列举了一种能适应的生物，这些会形成特殊的根。
第四篇讲座：
6． 历史课，老师讲公元前7世纪希腊的社会形态变化。这是一段dark age，涉及到一个名为Tyrant（暴君），解释这个词时，老师说现在它有粗鲁武断(arbitrary)之意，但本意比较中性（有题）。这中统治者(ruler)的出现与经商有主要关系，与landowner等地主阶层相对，因为很多人通过经商发财，不需要再成为一个landowner。他们随着社会商品经济的发展崛起，社会地位在显著提高的同时开始为自己争取政治上的权利。还有一种人也需要争取政治权利，就是那些向做生意者借钱但是却血本无归的landowner。他们促进了艺术的发展或者从出土的艺术品上可以推测(speculate)他们的情况。但关于他们的具体情况并没有文字记载。
休息十分钟后就是中国学生普遍害怕的口语考试：
1.描述你觉得最重要的物品(Describe an object that is the most important to you)，并说明如何得到的和为什么重要。
2.与新朋友交往,是第一印象重要还是长久了解重要？
3.大学要建艺术教学楼，女生同意，因为新楼宽敞明亮，有助于创作；对教授的声誉又有好处，因为校外一楼的修建，导致人们纷纷去那个楼去学艺术。
4．广告应该忠实于产品的功能，但是现在的广告为了达到吸引顾客的目的，纷纷引用名人说的话，这样可能会误导消费者(quote out of context)。听力的例子是电影，电影开场前，打的广告是引用名人的话，但是电影播放后结果确实是很不好。
5.男生向女生抱怨自己刚才正在做research project，结果不小心erased his data（删掉了数据），而且没有copy。女生提出了两点possible solution：给emergence打电话，让他们来修理，因为有晚间服务，但是男生说太贵。女生于是建议向教授要求extension，男生担心教授strict，会take points（减分）。
6．人类发明创造有2种可能：有目的性(intentional)，无目的性(accidental)。有目的性的举例是发明一种眼镜，可以不用让人在看远距离和近距离的时候频繁换眼镜。无目的性的例子是X-RAY的发明，是某个科学家在实验室里发现的物体影像，进而应用于人体医学。
最后，我们再看看写作部分：
Integrated Writing:
Reading讲chimps（黑猩猩）有人类的语言能力。因为：1.它能有一些vocabulary; 2.有capacity for grammar，能把单词简单合并，知道把形容词放在名词前面，3.能和人进行简单的conversation。
教授讲座反对阅读材料的观点。1.说它的vocabulary是simple, not close to human，2.它没有instinct，因此学习语言的方法与人类不同，只能靠teach each sign one by one over and over again； 3.那种conversation不是conversation，因为它是passive的，只是一种responding, 因为too passive，而且黑猩猩同类之间不交谈。最后题目要去总结教授的讲座，并说明他是如何反对阅读材料的观点的。
Independent Writing:
Renewable resources of energy (Sun, wind, water) will soon replace fossils fuels such as gases, oil, and coal. Do you agree or disagree?
以上就是笔者结合网上的资料，对2008年2月24日托福考试进行了内容上的总结，下面根据同学们的特点和自己的上课经验，对复习新托福的方法和重点做一个简单概括，并对2008年托福的发展趋势做出预测。
首先，阅读虽然是中国学生的强项，但托福阅读仍然是一个不小的挑战。同学们大多抱怨自己词汇量不够，所以影响理解和做题。于是乎，红宝书基本人手一本。其实，我觉得学习英语最基本的单位是词组，要在词组和句子中学习单词，也就是要培养一种能根据上下文推断某一个单词或句子意思的能力。这就需要大家平时广泛去阅读一些和人文、科技和历史相关的英语书籍和英文网站，在大量阅读文章、增长知识的同时来学习单词和词组的运用。就2008年最初这几次托福考试来看，三篇阅读文章（不算加试）中，至少有一篇文章难度是比较大的，而且很有可能第一篇文章就让很多同学摸不着头脑。一方面原因是ETS给大家上来就是一记重拳，另一方面是一开始做题同学们紧张，短时间内进不了状态，心不在焉。解决这种情况，最根本的方法是练在平时，尤其是要多在网站和电脑上阅读英语文章，以适应真正托福网考的环境，提高阅读能力和速度，这样才能做到万无一失。在托福考场上，如果特别紧张，进不了状态，可以尝试先把所有问题的题干阅读一遍，基本上把握住这篇文章的主要内容后，心情就可以基本稳定下来，然后很有可能马上进入考试状态。
听力考试一直是中国学生的弱项，而且新托福的听力段子普遍比较长，尤其是lecture这个部分，有时候会长达六分钟以上，这就更增加了试题的难度。但好在新托福听力试题考查的主要是文章中的main idea或者某个说话人的意图，而不是考查某一个具体数据或事实，这在某种程度上降低了难度。要想在托福听力考试中取得高分，关键还是平时提高听力的实力，比如可以经常听听托福参考书上的听力（比如Delta等），也可以经常去普特网上听听（bbs.putclub.com）,最好是每天坚持听英语半个小时以上。在考场上做题时，也有一些小技巧。比如在听到讲授对两个事物进行对比时，要认真听好两者的相似和不同之处；当教授讲到某种行为的两三种原因或者某种事物的两三种分类时，一定要注意听清楚主要的细节，因为这些地方都是考试出题的重点。在这里给大家介绍一个训练托福英语听力和口语的重要方法：听说特训法。可以分成三步走：
对于口语和听力比较差的同学，可以从第一步开始：把Delta或其他难度适中的材料播放一句停一下（停顿时候由个人英语能力来定），然后把这句话完全模仿一遍，包括发音、语调和单词、词句等。如果听不懂，可以坚持听三遍；如果还听不懂，可以去看看听力底稿。意思完全明白后，然后才重复刚才的步骤。这是一个锻炼听力和口语的极好的机会。
第二步：这时候听力材料每听3句左右（或者15秒左右）停一下，这时候很少有同学能把原文完全重复。但可以尝试做一个summary,也就是把刚才听到的句子总结一下意思。当然，如果一遍听不懂，可以尝试多次听或者参考文字底稿。这个过程可以提高听力和用英文进行总结的能力。
第三步是最后一个过程。整个过程中听力材料没有任何停顿或中断，但是学生要尽量把所听到的关键信息做note-taking，即把重要信息都尽力记下来。其实，最后一步也就是真正新托福考场上的状态。这个过程对听力能力的要求最高。
这三步每一个步骤都坚持10天，一个疗程一个月。一个月后，很多同学的听力水平都会感到有一定的提高，而且在这个过程中可以背下来很多口语资料，可以用在口语考试的第一题和第二题中。
口语考试无疑是中国人最弱、最难取得高分的地方。很多同学在做第一题和第二题时反应速度太慢，大脑中没有任何思路，甚至是一片空白；在做后面的几道题目时，担心听力资料听不懂，那就是哑巴吃黄连，有苦说不出。很多同学都认为口语考试的第一题和第二题最简单，其实不然。前两道题目很难得到good(high level),因为存在“瞬时性”，也就是学生必须在15秒的准备时间内想出比较的观点和理由，然后一定要在45秒内完成回答。这种紧迫性对non-native speakers来说是一个巨大的心理挑战。针对前两道题目，我提供一个方法来练习口语，叫做思维跳跃。比如说拿到一个第一题，问你最尊重的一个人是谁，你可以说是你爸爸，他的工作是律师，很好的职业，有很高的社会地位；然后开始思维跳跃，跳到谈你理想的工作，你将来要找一个工资很高的工作，因为钱在当今社会还是很重要的，因为你的生活费很贵；这时候继续跳跃，你可以谈钱虽然重要，但并不是生活中最重要的东西，比如love就更加重要；然后谈来自父母的爱和父母应该有的品质。依此类推，可以一直思维跳跃下去，没有止境。这种方法每天坚持十分钟，就可以大大提高英语思维能力和英语表达流利程度。后面四道题目，听力的难度不大，大部分同学基本都可以听懂，关键是表达不清楚或者是表达速度太慢，心有余而力不足。所以要两手抓，两手都要硬，一方面要继续提高听力水平，另一方面要加强口语流利程度和速度的训练。当然，模版也会起到一定的作用。比如第五题在回答的时候，可以先说 “In the conversation, the boy(girl) has a problem and he can not do sth”,然后说“The other student comes up with two suggestions”,然后说“The fisrt advice is that…, the other advice is… ”,接下来可以说，“Personally speaking, the boy(girl) should choose the first or second solution”,然后再谈谈个人的理由，当然你的理由可以来自听力的对话中。根据ETS考官的评论，口语考试评分过程中考官最看重的是英语表达流利程度，然后才是内容、结构、句式、语法和发音等等。所以平时大家一定要经常开口说英语，可以自言自语。这是一个很慢的功夫，需要日久天长的积累。很多同学都会问我有没有可以在托福口语中立竿见影、可以马上提高口语水平的东西，我觉得有。比如在说英语的过程中适当的用上语调的变化（当然，这个要靠我前面讲的模仿英语的过程来实现），还有可以用上英语的插入语，比如well, you know 和kind of 等等，这些看似微不足道的语言技巧，却会让你的英语与众不同。
写作考试难度不是很大，却不容易取得高分，主要原因是中国学生听力不够好（主要是针对第一题综合写作）和议论文缺乏足够的例子证明（第二题独立写作）。所以可见听力能力的重要性。综合写作也是有模版的，由于听力中教授的观点基本上和阅读材料是相反的，所以在第一段可以这样写：“In the lecture, the professor thinks that …, which is different from what has been mentioned in the reading passage.”，接下来在第一段，可以这样写“Firstly, the professor holds that…(要把听力中相关的细节写下来，尤其是关于原因方面的)；This opinion challenges the viewpoint from the reading passage, where …(可以把阅读材料相关的观点简单提一下) ”，后面的几段可以模仿此模版。但写好综合写作的关键是听懂听力材料中教授的观点和记下来教授做举的具体例子和理由。
独立写作要靠大家平时多读多练，在这里我推荐李笑来老师的托福作文185题，这里有很多不错的范文，大家可以多看看，把一些比较好的例子和句子背下来，“拿来”为我所用。而且平时同学们要坚持每一个周自己写一篇英语文章，这样才能把所学的单词和好的句子运用到真正的写作中。
从2008年年初到目前所有的考试来看，2008年托福考试的总体难度和试题结构不会有太大变化，而且严重重复的06年和07年的托福试题。如2008年1月5日的考试内容和2006年12月16日的托福考试基本上是一模一样的；还有2008年1月13日和2006年10月21日，2008年1月19日的考试内容和2006年11月5日，2008年2月2日和2007年1月19日，2008年2月16日和2006年12月2日，还有就是本次考试：2008年2月24日和2006年10月29日的托福考试都基本是一样的。所以大家平时可以多看看以前的托福考试的机经，对自己备考还是很有好处的。

tpo和托福考试哪个难

很多同学报名托福考试后，都会找tpo试题来做，但很多都不知道tpo和托福原题的难度相差如何。下面就来说说tpo和托福考试哪个难，一起来看看吧!
有许多学生抱怨考试的听力问题比TPO难，那么真实情况是什么呢?
TPO的全称是TOEFL Practice Online。考生可以在考试前使用它了解真实题型，熟悉考试环境和操作，测试自己的真实水平。
根据ETS官方介绍，TPO的试题来自过去托福考试的真实试题。
确切地说，TPO难度是托福听力试题的实际难度。然而，这么多套TPO试题的难度是波动的，就像过去一年的试题一样，总会有一些难度波动，但都在合理的范围内。
那么，为什么很多人认为托福考试更难呢?主要原因如下：
第一#，对困难程度的感知是主观的，每个人的感觉都不一样，所以单独的感知是不可靠的。
第二，我们在考试时比较紧张，经过连续的阅读和听力测试，疲劳的感觉非常强烈，疲劳会增强对难度的感知。
第三，在托福考试中很多考生听力水平处于低水平，这一水平不能合理地判断出一套真题的难度，所以考试后的陈述不是很可信。
第四，我们也不得不承认，在托福考试中会偶尔出现口音或语速较快的现象。但是那些认真对待托福考试的人也会发现，托福考试并不全是美国的口音。
而且ETS明确表示，包括英国口音在内的其他口音也会出现在托福考试中。然而，美国口音仍然是托福中最常见的口音。
综上所述，其实tpo和托福考试的原题难度相差不大，基本保持在同一水平线。

托福难考还是雅思难考

雅思难考。

两个考试区别:

1、在申请的国家上。

雅思:主要是申请英国、澳大利亚,新西兰等,北美的900多家院校也可以用雅思申请。

托福:北美所有的院校和欧洲部分国家(德国,荷兰等)。

2、考试特点。

雅思:以英式英语为主, 综合能力测试,较托福更注重语的考察。

托福:以美式英语为主,考察对语言的掌握能力,但会有加试项。

3、针对人群。

雅思:除出国留学外,在移民定居或是出国工作方面也有所要求。

托福:主要以出国留学。

4、考试形式。

雅思:分听说读写四部分,通过考试,能很准确的测试出学生的实际水平。听读写以笔答形式,现在也有机考,但口语考试还是与考官面试交流。

托福:同样是听说读写四部分组成,均以听力方式,在真实语言场景,采用美国大学校园的语言环境和交流方式,使用网考, 有固定的考试时间和考试题目数。

两个考试的有效成绩均是2年,托福考试原则上不会有重复题出现。而雅思考试是随机的题库，有重复题的出现概率。

5、评分上。

雅思满分是9分,听说读写四项也分别计9分,最后四项加和算一个平均分9，-般研究生申请
在6.5-7+ ,本科申请在6.0左右。

关于TOEFL考试的一些问题

报名前的准备：
1．电脑要求：
您的电脑应与互联网相连接并且装有网络浏览器（建议使用IE浏览器）。推荐显示分辨率为1024X768。中国考生须提供本人的简体中文姓名和邮寄地址。因此，中国考生须使用简体中文操作系统输入汉字。
第一步： 注册成为网上报名系统用户，创建个人档案
首次使用教育部考试中心托福网考网上报名系统，须先注册成为用户。完成这一步，您需要提供基本的个人资料有：中文姓名和姓名拼音/英文姓名（中国大陆考生请按新华字典规则输入标准汉语拼音）身份证件类别、生日、证件号码、邮寄地址、电话号码和电子信箱地址以及通信邮寄地址。，并为自己设置密码用来以后登录个人档案。
提交所需要的资料后，教育部考试中心报名系统分配给您的一个NEEA用户(NEEA user ID) 号码。注册之前，您将看到网上报名协议，它为网上报名系统用户设定了相应的条款。您须点击“同意”按钮，同意遵守这些条款，否则，系统将不允许您进行注册。当成功注册成为系统用户后，系统将向您的电子邮箱发送一封确认邮件。
2．付费须知
您可使用中国工商银行或中国招商银行的网上付费服务进行托福网考网上报名付费，这将使您可在互联网上一次完成全部报名程序，并支付较低的手续费。如使用网上支付功能，当您决定取消报名时，所支付的考试费将会被退回到您的银行卡上。当您希望使用网上付费，又没有上述两家银行的电子商务卡，请到中国工商银行或中国招商银行营业厅去办理电子商务卡。中国工商银行（http://www.icbc.com.cn）和招商银行（http://www.cmbchina.com）在其网站和营业厅均备有相关服务的详细资料。除网上付费，托福网考付费还可通过银行电汇实现。
请牢记NEEA用户号(NEEA user ID)和密码。每次登录教育部考试中心网上报名系统，都要输入您的NEEA用户号(NEEA user ID)和密码。登录后，系统进入一个属于您个人的区域——“我的主页”。在这里，您可以：为要注册的考试或预定的服务进行支付，选择考试时间和地点注册考试，查看您的支付情况，确认您的考试时间和地点，或重新注册考试，或取消已注册的考试，还可查看您的成绩。您的个人联系信息也显示在这里，点击“更新联系信息”可更改地址和电话号码。
使用NEEA用户号(NEEA user ID)可在网上多次报考托福网考考试。
第二步：支付考试费
“我的主页”提供给考生“付款”链接。在注册考试或预定服务前，您须先支付费用，支付成功后，才可注册或预定。我们建议您尽早计划可能要选择的服务以便随时注册或预定。
点击“付款”链接，所有托福网考提供的服务和相关费用显示如下：
托福网考考试费 人民币1370元
逾期报名附加费 人民币200元
转考费 人民币320元
恢复已取消的成绩 人民币160元
成绩增送费(每份) 人民币136元
口语或写作单项复议 人民币480元
口语和写作双项复议 人民币960元
点击每项服务左边的框即可选择您要的服务。请至少选择一项，然后点击“继续”进入支付方式页面。
目前提供的支付方式共有三种：
通过中国工商银行进行网上付费
通过中国招商银行进行网上付费
通过任何银行将费用电汇至教育部考试中心指定的银行帐户
网上付费：
通过点击相应的中国工商银行或中国招商银行网上付费按钮便可开始进行网上付费。您将被引导到中国工商银行或中国招商银行的安全网页。要进行网上支付，您须拥有一张中国工商银行或中国招商银行的网上支付卡，请通过浏览他们的网站或询问营业点获得网上支付卡。
请按照银行网页的要求完成付费程序。付费完成后，银行系统会自动引导您回到报名网站。同时，请记录下银行提供的交易号码(支付号)，以便日后核对和查询付款。通常情况下，报名系统会立即收到您的付款确认。偶尔，银行系统会延迟向报名系统确认考生的付款或因考生主动关闭银行安全网页而无法立即获得付款确认。因此，请在付款24 小时后，登录报名网站进入“我的主页”核实您的付费和报名状态。如仍未看到付费确认，请拨打教育部考试中心托福网考考试呼叫中心寻求帮助。如您在银行网页上付费时网络连接突然中断，这时您的网上付费有可能未成功，请拨打银行服务热线确认您的付款是否完成。当报名系统收到银行的付费确认后，会给您的电子邮箱发一封确认邮件。请注意，除规定的考试费外，您还须向银行支付服务费，中国工商银行和中国招商银行对每笔托福网考网上付费收取的手续费标准如下：
单次交易额(元) 手续费
500以下(不含500) 2元/次
500—3000(不含3000) 6元/次
3000—5000(不含5000) 8元/次
5000以上(含5000) 10元/次
银行电汇付费：
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电汇并非银行专为托福网考考试开设的一项特殊服务，而是银行开设的一项普通汇款服务。因此，到银行营业厅时，您须要求电汇服务。若只说要支付托福网考考试费，银行营业员会不清楚您的要求。同时，建议不会讲汉语的非中国籍考生到中国银行柜台办理电汇，银行通常会提供英语服务。
接受的二类证件为政府部门颁发的合法有效的身份证明，包括中国护照、正式居民身份证、军人证件、驾驶证、学生证以及考生所在学校学籍管理部门或公安机关开具的带有照片和公章的正式身份证明信。
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当“我的主页”显示的帐户余额已够支付托福网考服务项目时，点击“注册考试”，即可注册托福网考考试。
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例如：考试日为8月8日，则此次考试的常规报名将在8月1日零时截止。8月1日零时至8月5日零时为逾期报名阶段，在此阶段报名须支付逾期报名附加费。8月5日零时起停止报名。
接下来的页面供您搜索考试地点和考试日期。请至少选择一个月份和一个地区然后点击“继续”，系统会根据指定的月份和地点列举所有符合条件的考场。选择某个考场点击“注册”按扭即可，当该考场没有安排考试或者座位已全被注册完，“注册”按扭就无法点击。注册完后，屏幕会显示您注册考试的详细信息，包括考试名称、考试日期和时间、考场名称和考场地址，此页面还有一个“取消”按纽，点击它继而点击“继续”就可取消您的注册。
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第四步：填写背景调查
报名的最后一步是回答关于您个人背景信息的问题，这部分为自愿项，也可选择不填。回答完以后，系统会要求您阅读并同意托福网考考生手册中的有关考试实施、费用支付及成绩报告方面的条款和ETS关于隐私保护方面的政策。您须选择同意，这也是您注册考试要同意的一项。至此，您已完成注册一个托福网考考试需要的所有步骤，您的邮箱会收到一封邮件确认报名成功。在“我的主页”，点击“查看已注册信息”来查看您的报名状态。
新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。
一、阅读(Reading)：有三篇文章
与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力(Listening)：取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。
三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
因为新托福考试是在电脑界面上进行，无法在考题上画重点、记笔记，所以考生一定要养成记笔记的习惯和快速记笔记的能力。听力考试放录音只是短短的几分钟，而且在这一过程中考生是见不到题的，考生可能能够听懂，但是题里面有很多重要的细节一定要记下来，这样在答题的时候才有把握。所以听力要“玩命”记笔记，要学会用简单符号记要点。听力的6篇阅读中有4篇是讲座，都是五六分钟一篇，篇幅很长，你认为自己能记住的东西，实际上到最后都忘了。所以不管有用没用，要边听边记。口语部分的后4题也全靠记笔记，因为这几题都是问你听到了什么，然后转述出来，这样如果笔记记得好，考生就可以看着自己的笔记回答，十有八九错不了。笔记在写作中同样适用，把听到的要点记录下来，对应点都找出来，写作也就不成问题了。
窍门四：考生练习一周到10天就能很快形成自己一套记笔记的方法，有很多捷径可走。比如：上箭头表示发展迅速，下箭头表示业绩下滑，还有很多简写，考生可以根据自己的习惯发明一些符号。
5 提前练习抗干扰答题
考生在这段时间里要练习在有干扰的环境下回答口语问题。因为同一个考场的考生答题速度不一样，所以有时候很多人还在做阅读的时候，有人就开始做听力了，这样的干扰在所难免。现在就开始练习在嘈杂的环境下开口回答问题，一定要很清晰地把回答说出来。口语前两题录音45秒，后面的题录60秒，所以考生也要练习在一分钟之内说透对一个问题的看法和态度的能力，锻炼短时间组织语言逻辑的能力。
窍门五：考生在回答的时候一定要看着??。有开头、结尾和中间的几点，这样考官就会觉得你很不错，短时间内说话很有逻辑很完整，分数肯定不低。
6 事先算好最后“期限”
由于新托福是机考，考生在考试时间分配上便缺少了很多自主性。因此规划好考试时间很重要，要学会在时限压力下做题。比如做一篇阅读必须在20分钟之内完成，做口语题目规定在45秒内完成就一定不超时，写作也是一样，在30分钟内一定要写完。通过做几套电脑模考题，考生如果完全按照时间来做的话，是可以适应的。
窍门六：比如口试录音的那短短45秒，如果错过了，你再说什么，考官也听不到。因此在练习做模拟题时，就要给自己定出一个最后“期限”，口试还有多少秒就一定要张嘴了，写作还有多少分钟就一定要动手了。
编辑本段考试形式
新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。
新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。
新托福听、说、读、写各部分满分30分，共计120分。新托福80相当于老托福550分，新托福100相当于老托福600分。
报名方式
中国大陆地区，考生须通过教育部考试中心报名网站报考托福网考。
先是俩个有用的link
http://toeflpractice.ets.org/
注册后可以进行一次TOEFL测试
http://www.ets.org/portal/site/e ... M10000022f95190RCRD
上面测试的文字题目和答案
新TOEFL按顺序分成阅读，听力，口语和写作四部分。下面顺序说。
阅读。
分成两小部分，一个一篇文章，一个两篇文章。时间分别是20分钟和40分钟。(根据ETS网站上的说法)。里面多了一类题型。就是总结文章观点的多选题。
注意，我考的时候阅读是3部分，分别是一篇，2篇，2篇文章，时间是20，40，40分钟，我不知道是不是里面有一个小section属于ETS测试反应的？
说起来每篇文章的时间就是20分钟了，我个人做题的速度差不多是读文章用6-7分钟，做题10分钟左右。时间没到就做完的话翻到下一部分，下一部分不会多加时间。
此外，做阅读的时候，如果同一部分题都做完了，但时间还有的话，你可以去review那些做过的题。
听力
听力也分成两小部分，共6段，每段可能是一段对话，或者是一段课程，每段出5-6道题。每个小部分是17道题，10分钟答题时间。听的过程中是可以做笔记。（实际上后面的口语，写作部分也都可以对听到的材料先做笔记）。每段听力都比较长！！但是听力计算的时间比较宽裕，因为只有答题的时候时钟才走动。对话和朗诵题目的时间都不计算在答题时间内的。所以虽然一共才20分钟，但是应该足够用的。
我自己的例子是每个小部分的17道题，我5分钟左右就可以完成了。
此外要注意，听力部分，选择然后确认后，一道题就答过了。不象阅读部分，做了第二题后还有回头看第一题的机会。不过我还是做的飞快，毕竟听力的第一感的选择经常是对的。
此部分完成后有10分钟的强制休息。然后是
口语
口语也是6道题。
第1，2道题是让你描述一些熟悉的事物。你可以准备15秒，然后开讲45秒。
第3，4题先给你一段阅读材料，然后来一段根这段材料相关的对话。（记得，这两部分你都可以做笔记）。然后要你描述一下那段对话是如何支持或反对那段材料的。这个题基本上就是复述题，但是不是背诵哦。一定要把听到的观点说全面，否则就丢分了。准备30秒，讲述60秒。
第5，6题是光给你一段对话，然后让你总结复述。准备20秒，讲述60秒。
个人感觉，口语的准备时间还是多用脑子来组织，虽然那10几到30秒的时间你是可以在草稿纸上写写画画。不过写的速度比脑子想还是慢多了。
写作
写作两道题。作文部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。
第一个类似口语3，4题，是以阅读或听力材料为基础的写作试题，20分钟。考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是3分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。通常是反驳文章论点的。给你20分钟，要你总结这个反驳的人的观点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。要求写150-225字。注意这里不考察你自己的观点，你只需要完整准确地把别人的观点表达清楚了，就可以了。所以又是个复述题。（记得，听材料的时候记笔记！）不过之后考生在写作文时仍可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。
第2个类似GRE写作里的issue题，要求你就某个观点表达自己的观点，支持反对还是其他。30分钟要写300字以上。每个写作任务的分数是0－5分。
考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据 个人感受
除了阅读部分，听力贯穿始终。所以，请认真地提高听力水平。如果听不懂题目，得到高分怕是很难。语法完全没有了；词汇只是文章里划线，问同义词的这种了。
2。四项各30分。
听力，阅读大多是演讲内容或是科学文章。而且听力听时时看不到选项和答案的，这能靠边听边作笔记，只放一遍。作文有两个，一个是听一个演讲，看一段文章，然后分析这两篇文章的区别，还有一个独立写作，就咱们四级作文的水平根本考不上。你可以去小马过河www.xiaoma.com 里下载很多有用的备考资料，都是免费的，关键是很全很好的资料！
4。词汇当然是越多越好，可以给你介绍几本单词书：张红岩的《词以类记》这书是按学科分类的，用于考试突击。还有李笑来的词汇书，比较好。当然，小马过河里还有MP3版单词书，边听边记。还可以在线背单词。
5。最后你需要买这些书复习，比较核心的书：
1、蓝三角，全称为Delta's Key to the Next Generation Toefl Test: Advanced Skill Practice for the Ibt
考前2－3个月时冲刺或者说作为强化训练用。目前该书已经由新东方引进，中文名称是《新托福考试备考策略与模拟试题》。
书中针对每一部分做了专项的练习，还有大量综合练习，也有出题者的做题指导，以及使用该书的时间安排。
关于此书的难度：
阅读：很接近真题，但出的题逻辑稍微简于真题，题目选项比较严谨。听力：语速约快于真题5%~10%，但题目选项逻辑比真题直接，相对简单，很多题听到了就一定能做对，因此做听力以锻炼考场捕捉信息的能力为主，做题为辅。
口语：第一、二题比较符合真题。后面的题逻辑没有真题题目明确，往往结构杂乱，因此难度比较高，可以做练习提高语速和捕捉听力信息并概括用。综合口语的听力速度快于真题约20%。
写作：综合写作的点也不像真题那么明确，越不明确难度越高，练一练也是有好处的。
2、红三角，全称DELTA'S KEY TO THE NEXT GENERATION TOEFL TEST - SIX PRACTICE TESTS FOR THE IBT
新东方引进版叫《新托福考试冲刺试题》，包括更贴近实际考试的六套全新完整模考题,其中小作文部分是目前所有备考材料中与实际考试最接近的。
本书提供了6套模拟试题，非常的不错。但是在做这6要模拟题之前，我首先推荐大家做一套ETS的官方模拟题目，感觉一下，然后找出自己的弱项和强项，然后对比着Delta的模拟题目做。这很重要，因为ETS是最后的出题机构，Delta的题目，更多的是一个积极的参考。
3、巴朗
Barron出的IBT指导教材，此书的听力内容比较丰富，还有各种口音。整体题目难度上可能比考试略难。
关于其模考光盘：
界面最接近真实考试，一共7套COMPLETE，有加试，但看答案比较麻烦。阅读：需要看完文章后按CONTINUE选项才出来，跟真实考试一样，最后一道综合概述题如果遇到选3个概括句子的题的话没办法拖，需要在空格处点一下然后下去点答案填进去，因此不少人没法做。另外往回看题的时候之前做的空会又一次空出来，需要再选一下。文章长度略长于真实考试，题比较难，特别是词汇题会考引申义或语境义，因此整体可以认为难于真题。
听力：非常有考验性，特别是学术段子，长度长于真题30%（真题里偶尔也会出现跟BARRON听力一样长的，但很少），语速接近真实考试，其中第一套和第二套还有英国口音的，因此练好BARRON听力对真实考试帮助很大。选项上态度题比真题暧昧，虽然真题有时候也会出现这样态度不太好判断的，但不会像BARRON一样每篇文章都出来一个。另外教授喜欢学生参与课堂这种问题跟真题思路差的比较多。图表题往往特别直接，所以难度低。整体而言难度比较高。
口语：所有模考软件里最像真题的，除了第三题（看政策说学生观点的）其它的结构都比较像真题，但学术题有时候也有像KAPLAN一样的问题，不能录音，不过建议好好做。
写作：综合写作部分比较好，结构比较清楚，但不会像真题那样一一对应，用练听力+写作的形式还是很不错的。整体而言BARRON是最适合模拟真实考试适应考试节奏的，因为它有阅读或者口语的加试，其压力最接近于真实考试，因此推荐考前使用，一定要一口气做完，不要半道出去玩什么的（按真实考试休息10分钟可以），这样能够体会真实考试中那4个小时可能遇到的心理和生理问题，从而更好的面对考试。但是不能保存记录，还有口语不能录音。，新托福考试分听、说、读、写四个部分，对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合独立的测试。从内容上来讲，新托福考试采用的语言内容和语言场景来自北美大学校园的诸多真实场景，内容涉及教育、人文、商业、工程技术、自然科学和社会研究六大类。新托福考试总分数为120分，每部分为30分。
新托福考试的考试时间大约持续4个小时。4个部分的考试将在一天内完成。考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作。考试过程中考生可做笔记。
新托福考试阅读部分包括3篇文章，目的是考察考生对文章的理解分析能力。题目类型增加了图表题，篇章总结题等。考生在考试过程中可使用复查功能。
听力部分包含2个对话和4段演讲(包括教室对话。

2022年托福考试时间

时间如下：

一月：1月5日、1月8日、1月15日、1月19日、1月22日

二月：2月19日、2月20日

三月：3月2日、3月5日、3月6日、3月12日、3月16日、3月26日

四月：4月3日、4月6日、4月9日、4月20日、4月23日、4月30日

五月：5月4日、5月14日、5月18日、5月21日、5月25日、5月29日

六月：6月4日、6月11日、6月15日、6月25日、6月26日

七月：7月3日、7月6日、7月9日、7月23日、7月30日、7月31日

八月：8月21日、8月27日、8月28日

九月：9月4日、9月7日、9月17日、9月18日、9月21日、9月24日、9月25日

十月：10月9日、10月15日、10月19日、10月22日、10月29日、10月30日

十一月：11月2日、11月5日、11月12日、11月16日、11月19日、11月20日、11月27日

十二月：12月3日、12月4日、12月7日、12月10日、12月11日、12月17日、12月21日

2022年托福考试需要背四六级英语单词吗？

托福作为较为难考的英语考试之一，很多考生在初次报考和复习的过程中都呈现出无从下手的窘状，很多考生都有疑问：备考托福需要背四六级考试的单词吗？如果你也有这样的疑问，那就快和我一起到本文中找找答案吧！

托福要不要背四六级单词

这取决于你目前的英语水平，假如你已经获得四六级高分，那么当然不需要从四级单词背起，但如果你本身还没有通过四六级，或者分数一般，那么还是建议你稳扎稳打把四级单词好好温习巩固，因为背完单词和熟练掌握单词是完全不同的层面。对于托福考试来说，四六级词汇是我们需要熟练掌握所有词义、读音、用法、拼写的基础级别词汇，是我们托福词汇备考的重点。

托福单词怎么背

　1.大量的背单词

　即使你忘记了其中的一些，仍然可以记住更多的单词。事实上，以后你会发现这个要求并不高，一个月后，自然可以背到300或500。名词，尤其是专业名词可以少记，动词、形容词等因为在各行各业用得比较多，都有必要记住，再记住相关的短语。

　2.经常背诵

　在托福考试中记忆单词的第二条捷径是多认识单词，多背单词。一个单词是否被记住取决于在不同场合遇到它的频率，而不是一次看它的时间。试着记住一个单词，每周在“不同的场合”遇到它三到四次。增加相同单词背的频率，可以加强记忆，提高记忆单词的效率。

3.通过泛读和精读熟悉词汇用法

　随着词汇量的增长，所涉及的单词会变得越来越难。通过泛读，可以积累大量的词汇；通过精读，可以更好地掌握一个单词的意思和用法。

4.记录不认识的词汇

　许多考生死记硬背地去背单词，事实上，最好的方法是做题目，记录不认识的词汇，可以做模考的阅读，软件通常可以收录单词，边做题边解决问题，并记录词汇，而这些都属于ETS的高频词汇，这是最实用和简单的方法。

托福的考试内容

新托福由四部分组成，新托福考试内容分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分。

　第一、阅读（Reading）：有三篇文章

　新托福阅读不需要考生在答题之前就把整篇文章读一遍，考生做这种题是在做题的过程中分段来阅读文章的，每一篇文章都有对应的十一道试题，当然全是选择题了，只是*后一道题不是选择题。每一道选择题都是针对文章中的某一部分内容提问，题目出现的顺序与段落在文章中的顺序一致。*后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为 1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。

　第二、听力（Listening）：取消了短对话

　由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。

第三、口试（Speaking）：把TSE（Test of Spoken English）融合在新托福中。

　新托福考试的口语部分共有6题，总时间约为20分钟。第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，*后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是*题，阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是对话情景题，长度为60-90秒；另一道是课堂讲解*题，长度为90-120秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

　第四、写作（Writing）要求考生在1小时内完成两篇作文。

　其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。

另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。

　第五、加试。一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分（有人说会算分，说是抽几题给分），但考生事先并不知道哪一部分是加试部分（有的时候经典加试是能判断出来的），所以应该认真对待。

雅思和托福哪个难考？

雅思。
“第一点相信大家很容易明白，这里举例说明一下第二点。比如斯坦福大学MBA要求托福100分，雅思7分，由官方发布的换算方法可以得出（下文附有换算方式）。
托福94分即可达到雅思7分的能力，由此可以看出，只看分数的话，雅思比托福更容易一些。
第一,雅思和托福的考试内容有所不同。雅思考试内容包括很多真实的国外学习和生活的场景,是生活和学术相结合的考试,托福考试更注重于学术能力的考察和应用。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com