新托福听力的6大特色

新托福听力的6大特色

托福考试听力考试特色点剖析。托福听力考试的测试难度进一步加大，而且综合托福听力、阅读、写作和口语四大部分来看，除阅读之外，写作和口语部分对考生听力水平的要求也是史无前例的。那么我们究竟对听力如何下手呢，下面我先介绍下托福听力的6大特色。
令人欣慰的是：笔者将TOEFL考试历年真题中（从笔考PBT到机考CBT，再到网考iBT）的听力原文作为本书的语料库，在成书的过程中，尽力做到精益求精，竭力避免以上的六大误区，由此也就形成了《TOEFL iBT听力词汇小伴侣》的六大特色：
一、重质量，又重数量。
二、重大词，更重小词。
三、汉英释义双管齐下。
四、记忆方法科学独到。
五、“词形 + 音标”完美合璧。
六、“高频词汇 + 分类词汇+ 习语词汇”一举三得。
TOEFL iBT考试中，听力部分的测试难度进一步加大，而且综合听力、阅读、写作和口语四大部分来看，除阅读之外，写作和口语部分对考生听力水平的要求也是史无前例的。
在这两部分的考查中，考生不仅需要听懂指定的整段对话或课堂演讲，而且需要在此基础上理解、归纳整段对话或课堂演讲的中心思想和论证思路，并与所阅读的文章的中心思想和论证思路融会贯通后再回答问题。
可想而知，如果考生一开始就听不懂，那么无论是写作题还是口试题都将无从下手。
听力已经成为无数考生取得TOEFL iBT高分的拦路虎。其中一个重要的原因应归结为绝大多数考生有意、无意地忽视了对TOEFL听力词汇的学习。无可否认：TOEFL分数的高低与考生词汇量的多少密切相关。
对于TOEFL iBT的听力而言，其测试的主要目的是考查考生在自然英语语境中的适应力和理解力，也就是要求考生既能通晓Survival English（生存性语言），又能听懂Academic English（学术性语言），而ETS规定听力考查的学术话题又可细分为1）Arts，2） Life Science，3） Physical Science，4） Social Science四大类。
所谓“万变不离其宗”，当下考生们的当务之急就是迅速熟悉并熟背这些听力高频词汇和分类词汇，培养对听力的敏感度，以达到学以致用。
以上就是我推荐的托福听力如何拿下的法宝，如今的情况托福听力已经成为无数考生取得TOEFL iBT高分的拦路虎。其中一个重要的原因是因为绝大多数考生有意、无意地忽视了对托福听力词汇的学习。无可否认TOEFL分数的高低与考生词汇量的多少密切相关。所以我们要不断积累词汇才是重点。

托福听力有哪些常见的语音现象

对于很多准备考托福的同学来说，不知道准备得怎么样呢?今天就和的我一起来了解一下托福听力有哪些常见的语音现象呢？

第一种，也是最著名最具代表性的一种，就是连读现象。

连读现象就是把辅音结尾的词和元音开头的词连读读出，比如night in，连读的时候听起来特别像“nineteen”。这就是为什么连读会给听力能力不强的学生带来很大困扰。此外，元音和元音之间也有连读，发音要由一个元音自然向另一个元音滑动，中间不能停顿，必须一气呵成。例如happy的最高级: happiest。这里面，字母i读[i]，e也读[i]，这样就是连续两个[i]。两个[i] 连载一起，读出来是[j]的音，同学们可以自己体会一下。

第二种，语音现象是失去爆破。

英语音标中有6个爆破音，分别是|p| |b| |t| |d| |k| |g|。比如sit down中的t要爆破。lap top中的|p|需要爆破掉。这种语音现象给大家造成最大困扰就是“听不清”“听不见”。很多时候，因为失去爆破，导致一些考生原本认识的词识别不出来。

第三种，就是美音和英音的一些差异。

虽然托福听力考试中英音出现频率并不高，但是我们小学初中高中甚至大学教育中，很多老师的口语也是英美音混杂。同样，大学的英语教材也可能存在英美音差异。所以对于总结这些语音区别还是很必要的。举例来说：英音中的|ɒ|在美音中经常被读成|a|，比如说hot;英音中|a:|在美音中经常被读成|æ|，比如ask。此外，美音最经典的特点就是“儿化音”。有些考生在口语考试中盲目的追求地道表达而过度使用儿化音，产生很多笑话。比如，我听过有人把China后面加儿化音的，效果甚是搞笑。

第四种，就是语言节奏。

我在重听题分析的文章里就说过类似的情况，当教授说话拉长音的时候，一般之后都是重点：大多数可以归纳为以下三种概念：1启发(鼓励)学生回答。2 自问自答。 3 表示强调。这三种都是重点信息，都要重点去做笔记。语言节奏相当于是读句子时候的韵律。句子再短，也有轻重缓急。读的慢的信息较读的快的信息相比，会更重要一些。，此外，句子重音所在位置也相当重要。例如，I can do it这句话的重音一般会在do上面，强调我是可以做的。但是对于这句话的否定形式I can’t do it来说，强调的重点在于“不能做”，所以重音在can’t上。因为can’t 和do之间构成失去爆破(刚刚上面提到过)，所以这句I can’t do it与I can do it听起来几乎没有差别。这样，重度就是你判断肯定否定的重要依据。

托福听力存在哪些音变问题

对于听力考试中的音变问题，不知道同学们有没有一些了解。那么接下来就和来看看托福听力存在哪些音变问题？

一、linking of Sounds连读现象

托福听力部分语速非常快，听起来很模糊。而实际上，这不单单是语速快慢问题，更重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。

若是解决了这些问题，想必托福听力材料读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应机敏。所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了一个较长的单词。连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。

二、Stress重音现象

通过深入剖析托福听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连贯而形成语流，Just like a river flow。如此一来，要想真正拨开迷雾，领会托福听力的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。

　三、Reduced Forms弱化现象

托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。这是因为重读和弱化的存在。

托福听说交流中，所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。因而在一句话中，必然有些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读；有些词则相应对次要一些，发音时间缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。

　四、Contractions缩读现象

在托福听力原文中可以发现，还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。

由于托福听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达到更加smoothly and softly的效果，这种现象称作缩读。

托福听力中英美发音的区别

托福听力中英美发音的区别

1.美音的"儿"化

听多了美音的人大多会有一个明显感觉，那就是美语中有与北京话相类似的儿化音。一般来说。如果美语中的r出现在a，e，i，o，u之后，就会发出/r/的音，和前面的元音一起听起来就好像是儿化音一样。如arm在美语中发/ɑrm/而不是像在英式英语中那样读作/ɑ：m/的。

下面这些单词大家可以尝试着跟读，感受一下英美音的不同。

car near air tour floor

2./ɑ：/音变成/?/

当英式英语中的原因/ɑ：/出现在/f/，//，/s/，/n/，/m/前的时候，在美式英语里一般发/?/的音，比如fast在英式英语中读作/fɑ：st/而在美式英语中读作/f?st/。当然，也并非所有的/ɑ：/在美式英语中都读作/?/，比如calm在美式英语中就读作/kɑm/。大家可以读下面的单词体会着两种发音的规律。

advance advantage after answer branch castle

chance commander demand paragraph morale

3./?/音的变化

英式英语的/?/在美式英语中读作/ɑ/，这显然不是写法上的不同，而是读音上有细微的差别。尤其是一些简单单词，在不同发音的切换之下很有挑战。大家可以尝试分别用英美音体验一下以下几个单词的发音。

doctor clock not shop

4.t 的读法变化大

在英式英语中，字母t无论是出现在单词开始还是出现在单词中间或者结尾，发音都很规矩地读做/t/，而在美式发音中，如果t出现在两个元音之间，就趋向于发/d/的音。比如better的发音。常见的例子还有：

city citizen water butter

5./w/前有/h/

英式发音通常将字母组合/wh/读作/w/，而美式英语却通常将其读成是/hw/。尤其是年纪较大的美国人，在发有wh的发音的时候，有很明显的气流呼出现象，稍加留意即可发现。当然读成/w/不能算错。

6./ju：/要简化成/u/

英式发音中的/ju：/出现在/t/，/d/，/n/之后，通常会发/u/的音，比如tune这个单词，在英式发音中读做/tju：n/，美式发音却读作/tun/。Due还有duplicate都属于这些情况。

既然了解了这样一些发音规则，我们可以做一些简单的练习。

1. Betty is due for promotion.

2. Due to his dual nationality...

3. Upper roller lower roller

稍加练习和留意，英美音的切换就可以瞬间完成啦。

通过上面的讲述，希望大家能对托福听力考试文章中的一些发音规律和技巧有所了解，建议大家在托福听力备考练习中，多总结一些常用口语发音，慢慢练习坚持下来，托福听力水平就会不知不觉的提高了。