托福考试看了别人的口语题目，老师什么都没说，也没警告，会算作弊吗？

托福考试看了别人的口语题目，老师什么都没说，也没警告，会算作弊吗？

这个叫做偷看，只要老师睁一只眼闭一只眼，你就当是RP爆发，是好事，如果是警告，他会跟你说的，不会存在他当面不告诉你，背后又跟你记一笔这种事，而且，托福考试可以有一次警告的机会，第二次才会写报道，就是说，每个考生其实都有一次嚣张的作弊机会。当然，这样说绝对不是鼓励作弊，而是说，不用过于担心的。

如何查询别人的托福考试成绩

在教育部托福考试报名网站查询。
1、登录教育部托福考试报名网站。
2、输入考生的用户ID和密码进行登录。
3、到“我的主页”点击“查询成绩”，就可以查看这次的托福成绩了。

托福怎么可以偷听到人家的口语啊~~偷看可以吗 是不是和别人题目都一样的啊

托福考试是一个一个进场的，所以在你前面进场的人考试进度会比你快一些。当你还没做到听力时，别人可能就已经在回答听力的问题了，这时你可以偷偷听别人的回答。大家听力的题目都是一样的。
我不建议偷听别人的口语，这会使你考试分心，况且别人回答的也不一定好。建议你针对每种题型多加练习，尤其是口语黄金80题。

别人有托福成绩单可以在网上查到成绩嘛

参考托福考试后，考生通常可以在笔试后第10个工作日登录教育部考试中心雅思报名网站个人主页查看考试成绩，但是考试成绩以最终收到的成绩单为准，网站信息仅供参考。
托福考试结束后约8-10个工作日，考生就可以登录教育部托福考试报名网站进行成绩查询了。
具体的托福成绩查询步骤如下：
1、考试登录教育部托福考试报名网站：
2、考生输入自己的NEED用户ID和密码，然后登录查询就OK了
3、登录进去后，考生在“我的首页”点击查看成绩就可以查询到自己的托福成绩了。
考生成绩单将同时由英国文化教育协会通过EMS(仅限于中国大陆地区寄送服务)寄往考生报名时提供的成绩单寄送地址，每位考生只能收到1份成绩单原件，同时考生的成绩单寄送EMS运单号码将显示在个人主页。

早托福考试中比如一篇阅读，别人看到的可能是词汇题？还是所有人的问题顺序都一样？

北外托福老师为您解答：
托福考试顺序是一样的，因为不少题目顺序是按照文章顺序来的。
不同的是每个人是不是要做托福听力或者阅读加试，有的人只有一项加试，其他的都是一样的。我也刚考完，好好复习吧，祝你成功

托福考试

（一）' X$ A' h6 M& w! f. o
考场和练习+ `# a1 V1 }6 l9 ?, f9 M4
真实的考场上和练习是有很多的不同，无论平常是怎么限时，怎么模拟，都很难真的有考场的感觉。7 j7 h8 L3 A2 b* V% {6 B
真实的考场上有两点是很难避免的，一是干扰，二是紧张。. I0 t" ]% K1 J J
干扰的来源有很多种，首先是作阅读时，我进考场是比较早，当时周围有不少人在试话筒，还有一些试话筒不成功地在询问老师，造成了不少干扰。（建议大家不要太早进考场，当然进的晚的话，你做听力的时候就有人在口语）。
* c6 |$ }2 O6 ?: r: H3 V( C接着就是说口语的时候。因为我是全考场前几个（可能是最早）说口语的，所以听力并没有受到影响，刚开始做口语的时候还很安静，不过我很明显地感到我左边做听力的mm受到了我的不少影响。到我做口语的后期，基本上整个考场都在考口语，很热闹了，心情多少会受点影响吧。（我是在北京工商大学考的，有隔间，不隔人坐，不过觉得隔间没什么帮助）
! v, D$ ^2 Z. H8 G还有就是作文，虽然大多数人口语都在同一时候左右完成，不过直到我写大作文时，考场里还是有两个同学在做口语。一方面是会影响思考，另一方面不小心听清了别人怎么说的，会想“我刚刚怎么没说这点”之类的，也就影响剩下的考试了。
U/ z: Q; Q, A+ K m6 y3 k所以有两点建议吧：在吵一点的环境里练习模考，比如像在机房里，或是在宿舍，不要刻意让大家都不要说话营造一个安静的环境，而是要适应吵杂的环境。0 0 v0 X! h0 e$ O6 B
第二点，说口语的时候千万不要害羞，考场较吵的环境下，只有一心一意地只想着自己的答案大胆地说才行。有时巡视的老师会刚好走到你身边，如果太害羞不希望别人听到自己说的，就又要受影响了。: M1 f; 0 ^, U8 W4 c7 V9 s
考试刚开始和考口语之前各有一次试音，正式考试的试音和平时的模考软件不一样，你是听不到自己试音时录进去的内容的。第一次试音时觉得自己音量不太对也没有关系，会按照你第二次试音时的音量调麦克的。" X" ~* }) @) t- ^9 s
下面说说紧张。我平时做阅读时一般十五六分钟一篇。但是考试是第一篇阅读就用了整整20分钟，而且因为紧张，做后面几题的时候大脑整个不能思考。仔细想想原因有以下几点：刚开始的时候，周围不断有人进场试音，比较难集中精力；还有则是考试时比较认真，平时练习，一般选定一个答案，就会直接按next，但是考试是你叫慎重，没选一道题，都要多读个两遍，再到文章中去看看，时间也就没了。其实考试时，觉得答案对了，没有必要一定去文章中确定，这样比较浪费时间。
% d1 B: 6 k1 v3 f9 r考试时，每一个计时单元（第一篇阅读，后两篇阅读，听力每个section）还剩五分钟的时候，显示时间的地图标就会开始闪动，千万不要被吓到。比如像第一篇阅读，还有5分钟，还有1/4的时间呢，按一题一分钟，还能做5题呢；像听力的话，一个section10分钟，还剩5分钟时间还有一半，所以是完全不用着急的。
（二） 考试准备
* u' F, s: v1 i; # T先介绍一下自己的背景。$ i2 R/ m- u* z7 z9 G3 p* V+ Z2 ~
我现在是本科三年级，非英语专业，高中是外国语学校，大学时有英语演讲比赛获奖的经历。所以相对来说，大家觉得比较头疼的口语可能画的时间就少了些。& n0 }& } S1 m/ p" Q* p
我准备托福，可能可以看成两部分：一部分是平时的积累，一部分是专门的准备。$ Q, q7 l. Z: K7 D1 y
平时的积累的话，我平常比较喜欢看英语杂志、小说，以前因为喜欢欧美的一些歌手，会去一些外国的论坛。平时也经常看美剧，有些下的是没有字幕的，也就这么直接看了。也比较爱听英文歌。我不敢说这些究竟对托福有什么帮助，不过都算是些积累吧，尤其是看美剧，对听力是很好的锻炼。% s" N4 L) V$ S8 h+ G
什么时候开始准备托福，不太记得了，可能是今年6、7月开始做的Longman。当初原本是想先考GRE的，结果发现实在是背不下单词，太有压力感，于是改投toefl。当时报了南京的新东方，使用的是OG、Delta和Longman。前两本是开课前去领，Longman是自己买的，所以买回来了也就先带着做阅读和听力，当时做的是自信心大涨。Longman的听力语速比正式考试要慢很多，所以觉得很简单，以至于第一次做delta大受打击。
- x9 P9 p9 ~2 {! c* N之后就去上了新东方。听力基本上就是在课上做题；阅读教了一些方法；口语课的话是先纠正一下一些发音，在带着讨论一些题，主要是第一、二题；作文是四门课中帮助最大的，分别介绍大作文和小作文的写法，以大作文居多，介绍了开头、中间段落和结尾的写法；小作文在课上练了几题。我也就不太清楚全国其他地方的新东方课是什么样的，需不需要上大家根据自己的需要吧。! g/ Y3 x G- T
上课的同时就是带着做Delta和OG上的题目，但是当时都只有做听力和阅读。因为做过Longman所以比较大意，以为题目都很简单，所以刚接触Delta听力的时候非常受打击，不过听力多听听也就适应了。
' P4 W; m7 a: y6 @' }之后，应该是从开学后9月份吧，开始写一些作文。写作文的同时是准备口语，也就是做的Longman和Delta上的题目，先是练习一、二题，在前两题觉得较为熟练后，开始做后几题。在主要准备口语和作文的时候，有带着做一些听力和阅读，当时用的是Kaplan，因为红色的Delta我没有买不了解，觉得Kaplan是所有材料中最有难度的。尤其是阅读，其中的词汇题多是不认识的词。所以多做做，到考试时看到题也不觉得难了。在停止了写文章后，做的主要是修改自己以前的文章，还有看一些好的句子。
% ]6 E1 x4 Z7 x. e, X之后因为有考试和大作业什么的，所以直到考试前一周都没有做什么事。所以临考前一周，自己是处在有点抓狂的状态，因为之前培养出来的感觉有点没了，写作文也有点手生。之后做的事大约是又写了一、两篇作文，然后看了看自己之前修改过的作文。看作文的时候思考怎么样组织句子，特别是怎么样将几个内容很少的短句合成一个长句，还有有哪些较好的词可以使用。临考前还看了看以前的作文和口语机井，大概想想自己会怎么说和怎么写。然后看了一下经典加试题，我考的时候加试的是听力。觉得看一看这些题很有帮助，一方面万一他这次就是这些题算分了呢；另一方面，做这几题的时候还是很爽的，可以增加自信心。
（三） 阅读
" C# n' c$ q! R. l: |( P$ ]% c3 A关于阅读我没有太多的可说，觉得考试时能拿到满分确实有运气因素。考完的第一个感觉，就是第一篇阅读毁了，因为紧张，最后的三题都没能好好思考，而是凭直觉选的。
0 g( ]8 v0 ^& l) c7 W, ~" ^关于阅读，个人的感受是：读文章的时候不要着急，我读文章的速度不算快，一遍下来要4~5分钟，但是如果能充分利用这点时间，后面做起题来就会很快。读文章的关键是了解文章的大概，整体思想和每段的作用。不然的话，虽然题目能做（大多数题目都只涉及一段，且按段落顺序出题），但最后一道涉及全文的题目，就需要回到文章中再读，比较浪费时间。我平时做错了题，一般会看看他的答案，再想想应该怎么去理解文章能得到这个答案，自己选的答案是在那里不对，这样也能感受到出题的思路。我感觉有以下这些地方容易错吧：
4 U% d+ l8 e6 S- L- x& W1） 文章中说到这个东西很大，但没有说最大，不能选---有这种最高级的地方，一般要注意, F$ Y! C& }7 E) d# p1 L- Z
2） 文章中有说到这个事物有这个特点，但说的不是选项里说的这个方面。1 G4 l: b9 U/ b( y( @1 ^% O" Z
3） 最后一题中涉及细节的内容不能选（这点需要对文章有总体的概念）。
9 ^- t/ h: D# @: n4 m$ A5 H阅读只能说这么多了，用排除法可以作不少题。
（五） 口语
4 M6 U" _& _; 4 G; Z口语中语音语调究竟占多大比重没有人说得清，好的语音语调是一项asset，但光有好的语音语调是不够的。
3 ]% S; v9 Z8 `前两题关键是内容和细节。自己分析前两题得分不高和第二题做得不好有关系。主要是没能找到充分的理由。比较不好的一种答题情况就是只有一个观点，换一些词一遍一遍的说。克服这点平常多练习一些，多积累一些还是有帮助的。考试题是练习过的题的可能性是很大的。同时，平时练习的时候也帮助拓展思维，多想一些观点。
* d; ]8 r+ m3 u7 |. L7 q口语的第三题是看一篇announcement听一段对话，回答学生的观点。这题难度不是很高，并且考试时的对话都是很观点明确的。我不是太赞成用Longman的in this set of material的模板，因为这样有点答非所问的感觉，也比较浪费时间。可以在说学生的观点是提到announcement的内容。比如像：
% t- M$ 8 v: [; Y S1 l3 [The student is unhappy about the announcement. The announcement says that …1 w0 |2 `" F3 b$ a* P, a
这只是个人意见，大家按照自己说的舒服就好。$ [; S$ {/ x6 I5 m* Q
一般通知中太细节的内容是不需要记下来的，因为这类题的关键是学生的观点，只要记下通知说的是什么事就好了。比如像12.8的题，通知说的是：学校为了节电，决定采取两条措施。一是将图书馆的灯换掉，另一个是夏天时减少冷气的供应。只要知道这三点就够了。
5 s$ M. J5 _" |' K k口语第四题是一段学术内容，一个passage，一个lecture。感觉考试题比平常的练习要清晰很多。我考的题，lecture是为了说明文章观点而给出的例子。这题我考试的时候没说完，不过从结果看的话，没有太影响分数。
% 4 h& o" I9 G6 k7 Z8 J) ~第五题是对话题，一般是一个问题，两种解决方案，并问你倾向于哪一种。只要笔记清晰，这题复述起来较为简单。注意一下控制时间就好。
3 M5 p* O1 ?2 8 l最后一题是lecture复述。考题是结构非常清晰的，所以复述起来难度不是很大。我考得那题说的是防腐好像，然后有几种方法，每个方法有一个例子的样子。) f$ }& W6 K I! r4 A1 q
对考试口语题的整体感觉是题目比平常的练习要出得好，一般选取的文章和lecture都是结构清晰，便于复述的。7 ?9 D( Q3 s4 B4 Y) o s$ S
我准备口语，之前也说过了，主要是做得longman和delta上的题目，前两题开始时是不限时准备的，一般是一题说个两三遍，每遍都录下来，自己听了觉得有什么可以改善的，再说下一遍。之后从网上下了网友做的练习软件，做过一些限时的练习。后几题始终是限时进行的。
（六） 作文5 [) D: k) b4 L$ X: j& u# F
小作文除了之前在新东方课上写过两篇，没有做么特别的练习，因为外面的材料多和考试题不一样。小作文的文章和听力是很工整的一一对应，所以文章只要写得有条理，结构清晰，没有过多错误，就是一篇好文章。相信网上也有很多小作文多有模板，我是临考前大概看了看OG上的题目和范文，以及改卷者的一些评语。个人觉得文章里句式多样一些会较好，三个分论点中阐述lecture和passage的不同，如果可以用不同的句式，就很好了。
- w: h1 ^) y" i( ^7 M, s" U我小作文是抄了字数的，写了300多个字好像，不过没有影响得分。
* ^. r; N) ]! V1 r+ |大作文准备得比较多，我准备大作文分为两个部分吧，一个是写，一个是修改自己以前写的。( e$ i) |+ o* L, V' ~' @9 V
因为考试到目前都是agree or disagree类型的题目，所以写文章时就从以前的180道题中选了agree和disagree的题目开始写。我是从最开始就限时写的，按照新东方老师的说法，一般是3-4分钟思考，列提纲。提纲一般想想开头怎么写（几种开头的类型OG上都是有的），每一段的论点是什么，同时也想一下每一段怎么具体论证，可以用什么例子，或者是否可以采用statics。写完之后，会对照材料上的范文。看一看别人有什么观点，或是相同的观点别人是怎么表达的，也会看一看有什么较好的句子和词汇可以使用。我当时看的范文是两份，一份是大家都有的李笑来写的范文，还有一份是以前的twe的高分考场（5、6分）作文（觉得这个比较好，都是学生写的，中间有不少中国学生的文章；也可以了解了解ets的评分）。中途也有参加过太傻网上的基金写作活动，非常感谢Dr.Z同学，给了我很多帮助。6 c6 C' @% _ ?. R
后期因为学业比较忙，也就没有怎么写过文章了，大约一共写了20多篇文章。
' d' y( d1 @( Y7 H/ U5 E# Q: c另一个阶段就是修改自己写过的文章。修改的时候，主要是思考同一个意思用别的词句表达可否。并且将一些意思简单的短句合并成长句。对例子的具体化。（这些都是建立在自己原本文章的基础上的，因人而异）。同时也尝试了不同的开头。
$ I8 N" u4 U- [& v; [我的文章还是很老实的写的三段论。$ X! y% T( {" j- [" k# w- ]5
开头：有一个什么样的issue（或者是描述一下现象），有人怎么认为，但我觉得是什么。（比较老套）
! c7 v7 Q6 f, U9 }8 _6 X7 E1 |8 ~中间段三个观点：论证的时候一般使用一些身边的例子，或者用statistics& z2 R- C; H& r; J. G3 v2 @& W
一个让步段：虽然如此，但是
* P, J; b9 f+ X/ m( z# q结尾：balancing the pros and cons, I arrive at the conclusion that..
" h; Z& D( T5 v% A) ^. p! I3 u作文平时多积累一些例子什么的还是好的。我考试时作文的第二个观点是之前做听力的时候听来的，而用的例子则是上选修课的时候老师说的。
& M, R) U, J$ n# I9 U+ w' {作文我没有看太多的模板，因为觉得自己语言不是很老练，就在网上下了个很多人都有的什么200句之类的，每个先看他的中文，自己想想怎么表达，再看看他的表达。2 Y8 U/ B0 K: N% C; M2 b4
觉得练习作文坚持的事，中间一放手，培养出来的语感可能就没了。多修改自己和他人的文章也是有帮助的。

关于托福考试的问题

心态放平和就行了。然后就是关于饮食、进场时间、机经、上厕所。
一般都是推荐红牛、巧克力这样的东西，但是根据个人情况吧，而且现在天热了，中间休息时候吃了了巧克力之后嗓子会很粘，可能会影响到口语的发挥，吃点香蕉也不错吧。反正我考试时候中途也没觉得饿，第一反应就是喝水上厕所，然后就是看模板。
一般来说，要求是九点半前必须进场，事实上好多考场在准备好、并且考生抄完“保证”之后就可以进场了。如果你想早点结束心理和体力压力很大的考试，就可以早点进去；如果担心进去早了，后来的人进场时会受到干扰，就稍晚一些进去；还有就是进场太晚的话，别人都考完出去了，自己多少也会有点坐不住。其实考试中间，比如试音的时候、读SECTION的时候，中间休息的时候，都可以调整时间。有的说法是中间休息的时候，可以听到进场早的考生回答口语的一、二题，但是做听力的时候还是不要被别人的口语干扰到比较好。可以利用中间休息的时间吃点东西，看看口语写作模板，一定要做的是喝水和上厕所。
经典加试机经要看，对于北美机经可看可不看，如果有条件的话也可以看一下，但如果没考到北美的题也不要因此影响了考试状态。
条件允许的话可以早点到考点，熟悉一下环境，在侯考室休息一下。比如我考试的那个考点，七楼和九楼是男厕所，八楼是女厕所。熟悉一下的话中间休息时候就不用跑冤枉路了。
最后祝你考试顺利哦。
PS：对于穿着方面，尽量使自己处于最放松的状态，因为四个小时下来也是对体力的考验，而且现在天气也热了。

托福考试，监考看见我考中看手机，听力考完搜我身不过没搜到，没让我签任何东西，这样会被REPORT么。

楼主，你可以放心的睡觉啦。如果在考场里没有现场签字也就是说监考老师放了你一马，没有追究。每次考试完毕都有一份考场情况报告，如有违纪行为需监考写明情况并让考生签字。
既然你没有签字说明监考根本就没有把你的事情写在报告里，你的手机里不是什么也没有么，大家都想息事宁人，一旦报上去过程繁杂，一来老师也不想惹麻烦，二来一旦报上去你这辈子也就毁了，老师也是很体谅你的嘛，
所以现在感谢监考吧，你没事啦！

2017年10月15日托福作文考试题目 如何让孩子尊重他人

10月15日的托福考试结束了，很多人关心作文题目讲解的内容，托福栏目我为大家介绍托福写作考试题目讲解的相关资讯，更多信息请关注托福作文栏目!谢谢阅读。

托福写作考试日期：

2017年10月15日

新托福写作题目

独立写作

如何让5-10岁的孩子behavior better like respect and treat other kindly, Which action has the most positive effect：

Limiting the type of TV program and movies children watch;

Spending more time to talk with kids;

Supervising or monitoring children when they play with their friends.

话题类型：教育-教学手段

哪种action可以给五岁到十岁的孩子最积极的影响

1、控制看的电视、玩的游戏的种类

2、花时间跟孩子聊天

3、监督孩子玩耍

新托福写作解析

独立写作具体思路可借鉴：

选择第二种：1. 可以充分了解孩子的想法，避免不好的行为发生。2.可以增进与孩子之间的感情，更容易让孩子听取建议。3. 让步：限制电视节目和电影能够防止孩子学习模仿诸如暴力行为等的恶习，监督孩子与朋友玩耍能够帮助孩子识别真正的朋友。

Key sentences:

1、For one thing, talking more with the kids can help parents know more about what they perceive and avoid bad behaviors.

2、For another, spending more time chatting with kids

can strengthen family bonds and make it easier for parents to instill thoughts and advice into kids.

3、Granted,limiting the types of TV programs and movies keeps children away from violence, and monitoring kids when they hang out with friends enables parents to identify who is worth rubbing elbows with.

key words & phrases:

have a glimpse of=know about, think about=perceive, strengthen family bonds/ties, instill sth. into sb., prevent sb. from, rub elbows with sb.

请问托福考试的每步详细操作

1.continue是自己点，老师不会给你点，但也不能一直不点，好像有一个时间区域，超过了就自动开始。
2.中间休息过后，是找管理员来输入密码再继续，也就是说你要是休息之后十分钟内没有回来也不会自动转跳。不过监考的老师说，十分钟超一点不要紧，的那是不要超的太多。
3.阅读的section是一篇就20分钟，一共三篇60分钟（不加试的话），阅读的文章一跳出来就开始计时。包括阅读和做题的时间。第一篇是单独计时20分钟，后面两篇是一起计时40分钟，两篇的时间自己安排。阅读做完一题要点“next”到下一题。有一个“view”可以看全部的题目，上面只显示题目和是否已做，要看具体选项要点进去看。
还有，要把文章右边的光标移动一下才可以开始做题。
4.每一大部分之间都是要点continue的，就是阅读、听力、口语、写作之间都有。但是大部分里的小部分都是时间到了就自动跳转。
5.听力的时候，每做完一题都要先点“next”再点“OK”，然后才可以做下一题，但是有一点，跳到下一题就再也回不到上一题了。
6.其实你如果是想听别人的口语，你可以后一点进去。因为托福考试人是一个一个放进去的，先进的先考，你想听别人的就晚点进去。反正先做先完，后做后完，做题时间无损失。
另外，托福报名成功后会发一套样题，一篇阅读，两篇听力11道题，还有口语的回答和写作的样题。
你还有问题可以在百度里发消息给我问，我一般每天都要上网的。

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