托福写作考试需要掌握哪些高分技巧

托福写作考试需要掌握哪些高分技巧

在托福写作的考场中，因为时间不多，就表示学生必须在有限的时间内完成托福的写作。那么学生们需要掌握什么技巧才能在托福考试写作中拿到高分？随去看看吧。

一、托福写作备考技巧

1、写作时间分配

在托福独立写作的过程中，只有学会合理的分配好时间才能让文章的进行更加顺利。而在托福写作的时间分配中，最先必须提到的必须是审题。很多学生在拿到题目后，直接开始了文章的创作，忽视了审题环节。但是，需要提醒大家的是，在写作开始只有确立了论点和列出理由，才能让文章进行了更加顺利。所以，建议大家可以花费3-5分钟在审题中。

而在写作的过程中，建议用时不要25分钟。在剩余的1-2分钟内，我们可以有侧重点地检查一下整篇文章，包括一些主要语法和句型等等。

2、串联逻辑结构

在准备托福写作的过程中，相信大家都会读过一些托福高分范文，而从这些文章中，我们都能感受出清晰的逻辑结构。而逻辑性中又包括这统一性、渐进性、相关一致性。ETS在意的是文章的整体感觉，而不是你到底用了几个观点来论述你的观点。从高分作文范例可以看出，即使整个论述只有1条主线，只要前后联接得自然流畅，并能一步一步引导读者向结论靠近，就是好文章。

3、变换高分句式

托福写作字词句段的讲究是很常见的，其中处于中心部分的便是句，要知道托福写作要求大家对于用词以及句子的表达要求都是比较高的。那么，怎样的句式才能算是一个高分句式呢？在英语的句型包括以下几种，简单句、复合句、并列句、并列复合句等。在新托福写作中，建议大家在每段文章的关键内容，使用复合句。整篇文章当然肯定要有简单句，做到长短句相结合。

4、检查常见错误

想要提升自己的托福写作能力，除了大量的练习之外，学会如何修改和检查也是提高写作能力一个很多好的方法。建议大家在备考托福的过程中，可以不定期的找出自己之前的托福写作文章，对其词汇和句型进行修改，并找出其中语法和拼写的一些错误，相信会为大家的托福写作提升带来很大的帮助。

二、托福写作考试的准备

1、压缩审题的时间

如果说独立写作是闭卷考试，那么你花上3～5分钟的时间去审题，去构思，是很必要的。但是，实际情况是，独立写作是开卷考试，首先题库公开，它的题型和题材都不会超出题库的范围，你总会在题库中找到类似的题目，加之机经的强大力量，使得托福独立写作真的成了开卷考试。既然是开卷考试，大家就应该把审题的工作放到考试之前做，争取在1分钟之内完成，不要浪费时间，把时间用来打字，而不是思考上面。那些思维风暴、切题思路之类的，应该是事先已经准备过，训练过的。如果考到了你从来没接触过的题，只能说明你没有准备到位，如果你的审题时间超过了2分钟，那么你的准备也没有到位，这就是开卷考试的备考思维，满分不是临场发挥出来的，而是准备出来的。

2、写作方法

如果不能保证文章的质量，可以从数量入手，记住我在课上讲过的托福写作黄金法则“the longer，the better”！新东方的学员中曾经有位写作30分的获得者，独立写作30分钟写了600字，拿了满分。当然他肯定有一些不足和错误，可是仍然不影响满分。可见如果不能把文章写得很漂亮，不能写出亮点，那就多写点吧，字数多也是亮点。只要大家按照我上课讲授过的方法来扩充论据，写出“长篇大论”是很容易的事。

怎么提高托福分数

很多同学在报名托福考试后，都进入了紧张的备考阶段，每个人都想着提升自己的分数。下面就来说说怎么提高托福分数，一起来看看吧！
一、阅读
为了在托福阅读中取得高分，丰富的词汇量是非常重要的。显然，阅读是提高词汇量的好方法，也是一个非常深刻的方法。
因此，提升阅读成绩快速而有用的方法就是记住单词。刚开始背的时候就是快速地看单词，扫描十几次后开始认真记忆。
在单词和句子的水平都提高之后，理解文章自然是水到渠成的事情，剩下的只是一些考试技巧。
二、听力
托福成绩如何提高也取决于听力部分。听和读实际上是相互联系的。大多数人听力不好的原因是因为他们读得不好。
有些人读得很慢，原因是他们的单词结构反应很慢以及重复地阅读。在听的过程中，反应时间过长，回看句子的弱点被无限放大。试想如果你单词都没见过，又怎么能快速地听到它?
三、口语
英语口语中最重要的是发音。在英语学习初期，如果没有良好的音标基础，很容易出现发音错误，最终失去听力理解能力。
如果是这样一个基础问题，你只需要再学习一遍音标，查单词的时候听听字典里的发音，然后慢慢地纠正自己的发音就好了。
但发音正确后要有语调、语速、表达等更高的追求。所以练习这些最好的方法就是大量的听力输入和模仿。
四、写作
如果你想在托福考试中得到高分，写作也同样重要。作文必须有话可说。内容不能是空的，结构要严谨。
此外，语法结构上的错误也是不好的。如果文章里有很多错误的句子，就会被扣分。而且一篇作文的目的是要表达思想，所以有话可说是很重要的。

托福考高分有什么技巧和办法啊

兴趣之于选择
托福考试IBT已经是在PBT的基础之上的升级，但同样还存在着一些可以合理利用的小漏洞。(有些漏洞不是严格意义上的，只是国外考试的人性化体现)
1、提前入场
所有考生的准考证都写明了同样的入场时间(一般是提前半小时)，但实际考试时是可以提前入场的;这一点根据考点的不同有很大的随机性和主观性，一般而言在香港和澳门能够提前入场的机会不多(这个没准，要碰运气的)，而在大陆可以确定是可以提前进场，甚至出现过学生7点前就入场的情况。提前入场的好处多多：第一是从容，无论心态上和时间上。二是不会或者少受他人影响，可以试想一下你在做听力的时候旁边的在做口语，郁闷再郁闷。三是可以“偷题”，有部分考生很有“经验”，在第二批进场，正好可以听到第一批学生的口语回答，这样可以猜到口语的题目，对于自己的口语部分就受益匪浅了。
2、巧用“退格”功能
运用此BUG的考生大多会提前进场，具体情形描述如下：在考托福的过程中，阅读部分是可以使用“BACK”键后退到之前的文章中而且不扣时间;于是就出现了某些考生在考阅读的过程中用了两个小时而没有违规。在这里我们建议不要尝试使用此BUG，因为考生的层次是确定的，多一点时间会更有把握，但仅靠磨时间是不可能脱胎换骨的。
另外如果监考老师对你比较关注或者感觉你做的时间过长，有可能“陪在你左右”以完成你的阅读部分，这样的心理压力很可能让你得不偿失。
最后，再次强调：获取托福考试高分的关键在于考生的真正实力，因此平时多学习、多积累和揣摩才是正道。在托福考试准备时间紧急的情况下，希望广大TOEFL考生全力做到本文第一条，尽力做到第二条，慎用第三条。

托福写作考试要如何写出高分作文

对于即将要去考托福的学生来说，怎么写出高分的托福作文就是他们必须考虑的事情了。那么托福写作到底怎么写呢？下面就与来看看托福写作技巧与准备。

一、托福写作技巧

1、仔细读题

阅读好题目的内容更加有助于托福接下来的写作，试想想在考试中绚烂的用法与高级的词汇而汇聚的精彩文章，结果写了一大半发现写跑题了！如果能在之前用上短短二三十秒的时间认真读读题目所暗含的时间点或者地点等隐含信息，就绝对不会出现这样的情况了。

尤其是在综合写作中，更要认真阅读三分钟的那篇文章，相应的做好笔记，与之后的听力内容坐上对比，要不然听力的要点记起来相对会模糊混乱一些。

2、构思（brainstorm）

在构思方面综合与独立写作推崇的都是：首段+理由段+尾端，只不过在理由段中略有差异

综合写作理由段：三个观点对应三个反驳或者支持点观点。

3、打字速度

托福考试与以往我们所参加过的考试不同之处就在于计算机答题。所以你打字的速度就成了不可多言决定着写作高分的重要因素之一。当然要在保证单词正误的前提下提高速度哦~虽然托福写作打错字在一定的范围之内，但是能避免的我们尽量避免。例如that好多同学就会打成taht，the变成了teh，wold变成了world等等。所以在答题的时候一定要注意你的Typing的speed，format 以及accuracy.独立写作部分只有30分钟，除去你的审题，分析，以及检查的时间，也就还剩22-25分钟的写作时间；而综合写作只有20分钟的时间，除去整理分析构思，也就还剩18-15分钟的答题写作时间。所以一定要把握好时间，提高打字的速度！

二、托福写作备考怎么提高自己的记忆容量

各位考生不妨观察一下自己抄写英文句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者很可能都是每写下一个词就要回去重新读一次才能继续抄下去——有的时候甚至可能需要每写一个字母就要返回文本重看一眼才能继续。这说明此人的记忆容量只能容纳一个词（或者甚至连一个词都容纳不了）。

记忆容量大的人理解文本更为容易，又因为能够理解所以记忆文本更加容易，进而又因为能够记得住而联系上下文更为轻松，而记忆容量过小的人基本上连看完一篇文章都非常吃力。

不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩充至足够用的地步。迅速将自己的英文记忆容量提高到“够用”的地步，最好的方法就是通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。这很关键，记不住的最重要原因并非“记忆力差”——无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联 的信息——听得懂才容易记得住。

三、托福写作的准备

2个月相对来说是比较普遍的一个备考期，2个月的时间足够让那些综合写作听力听不懂的童鞋有一个质的飞跃。如何短期内攻破综合写作的听力，获得高分，有些步骤和1个月备考期稍显不同：

1. 先3min读阅读，找出阅读的主题和3个中心论点；

2. 听听力，把握听力的中心论点，分论点及论据；

3. 听力内容听懂之后，20min计时写作，写完后检查自己的语法错误（三单、人称和时态）；（参考1个月备考期综合写作注意事项）

4. 听力内容听一遍之后没有听懂，则先不进行第三步，反复听听力音频直至听懂为止，补充第一遍的笔记，然后再去计时写作；

5. 对于听4、5遍仍然听不懂的，不进行写作。直接做听写，在听写的文本中标出听力的中心论点、分论点和论据；6. 听写完成之后，再按照考试的流程，进行上述前三步；

上述过程，一方面是练习学生对于听力内容把握的能力，另一方面还是要练习写作，毕竟听力听懂之后能不能写明白还是要考察的是写作的能力，所以听写完成之后一定要再次按照考试流程去写作。

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