发布时间: 2024年11月22日 20:32
准备托福的阅读考试，考生们别忘了阅读考试的真题。以下是由我为大家精心整理的“2021年11月6日托福阅读考试真题及答案”，来看一看吧。
2021年11月6日托福阅读考试真题及答案
R1
人工智能下棋
R2
地下水
R3
欧洲城市计划
R4
洋流
R5
惠特尼发明的轧棉机
R6
蛇的分布
R7
意大利文艺复兴时期的一种戏剧
托福阅读考试题量
1.托福阅读考试时间及题目数量
托福阅读一篇有几道题，新托福考试阅读有几篇的题目，要想在这个基础之上取得高分，我们首先要做的就是对这些题目有一个清晰的认知。这些题型虽然是文章的基础，但是在考试中，对于文章的理解能力和做题的速度要求都是比较高的，所以我们需要掌握文章的结构。
在文章的基础上，我们要学会分析文章的结构和作者的观点，这样才能在文章的开头段落中找到出处。这样我们就可以清晰明白文章的结构是什么。我们在进行阅读的过程中，首先要知道这些文章的结构是什么，在文章的开头段，一篇文章的开头，一般会问一下文章的结构是什么，然后我们来看一下文章结构是什么。
2.托福阅读一篇有几道题
托福阅读一篇有几道题，新托福考试阅读有几篇实用的文章，要不要做题？新托福阅读有几个题型，每题的标准题、数量大概在1500到5000字左右。新托福阅读有三篇文章，每篇文章有1000词左右的长难句；新托福阅读有四篇，每篇文章约800词。
新托福阅读有3篇，每篇约1000词左右；新托福写作有4篇，每篇约1000字左右；新托福阅读有四套。每篇文章长度不够，建议先收藏再阅读。
第一篇文章长度大概是1500到1500字左右，需要花上3-4天阅读，每篇文章大概700-800字，需要2-3小时写作和2-3篇。新托福写作有4个题，每篇文章长度是1个小时，有5-5个题目。新托福独立写作是3篇，每篇长度在800-1200 字左右。
考试题型
1.托福阅读题型有哪些
托福阅读题目类型，托福阅读考试有哪些题型是不是很难？一起看看吧！托福阅读备考建议1.首先，我们要了解阅读考试题型，然后再分析一下题型，这样才能对托福阅读有更深入的了解。托福阅读备考建议考生们可以先从og开始，把og的题目做一下，对自己有个清晰的认识。
og上有各种各样考试的题型和题目的详细的说明，比如说托福考试中的阅读、听力，都是考察一个学生在某一段时间内能够读懂一篇英文的内容的能力，这样才能在阅读理解的过程中节省时间。2.然后，根据问题回原文，找到自己的问题，根据问题在哪里找到答案。3.根据问题进行选择的时间顺序，然后根据问题找到问题所对应的答案。
2.托福考试有哪些题型
托福阅读题目类型，托福阅读考试有哪些题型要点准考证，这里分享一个托福阅读考试中需要注意的几个点，帮助大家在托福阅读考试中拿到高分。
1.阅读词汇题托福阅读词汇题中经常出现于词汇题和阅读中，很多学生对于文章中常见的词汇一直处于一定的状态，因此在做题之前首先要先看懂文章的结构和文章的结构，了解文章的结构，知道文章是什么。托福阅读考试时间较短，不需要考虑文章内容的长度，但是一般都是在一小时内出一篇文章，这也可以说明我们在做阅读过程中可能会有一些困惑和困惑。
2.文章结构托福阅读词汇题目的考查形式，考生必须根据文章结构分析文章结构，才能知道文章是什么，题目中的结构是什么。
托福TPO作为大家托福备考的模考工具，它的题目对我们有很大的参考价值，为了帮助大家备考，下面我给大家带来托福TPO2Part2阅读原文及参考答案，望喜欢。
托福TPO2Part2阅读原文
The Origins Of Cetaceans
It should be obvious that cetaceans-whales, porpoises, and dolphins-are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke1 and blowhole2 cannot disguise their affinities with land dwelling mammals. However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds (seals, sea lions, and walruses, whose limbs are functional both on land and at sea), it is not easy to envision what the first whales looked like. Extinct but already fully marine cetaceans are known from the fossil record. How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged? Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans.
Very exciting discoveries have finally allowed scientists to reconstruct the most likely origins of cetaceans. In 1979, a team looking for fossils in northern Pakistan found what proved to be the oldest fossil whale. The fossil was officially named Pakicetus in honor of the country where the discovery was made. Pakicetus was found embedded in rocks formed from river deposits that were 52 million years old. The river that formed these deposits was actually not far from an ancient ocean known as the Tethys Sea.
The fossil consists of a complete skull of an archaeocyte, an extinct group of ancestors of modern cetaceans. Although limited to a skull, the Pakicetus fossil provides precious details on the origins of cetaceans. The skull is cetacean-like but its jawbones lack the enlarged space that is filled with fat or oil and used for receiving underwater sound in modern whales. Pakicetus probably detected sound through the ear opening as in land mammals. The skull also lacks a blowhole, another cetacean adaptation for diving. Other features, however, show experts that Pakicetus is a transitional form between a group of extinct flesh-eating mammals, the mesonychids, and cetaceans. It has been suggested that Pakicetus fed on fish in shallow water and was not yet adapted for life in the open ocean. It probably bred and gave birth on land.
Another major discovery was made in Egypt in 1989. Several skeletons of another early whale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert. This whale lived around 40 million years ago, 12 million years after Pakicetus. Many incomplete skeletons were found but they included, for the first time in an archaeocyte, a complete hind leg that features a foot with three tiny toes. Such legs would have been far too small to have supported the 50-foot-long Basilosaurus on land. Basilosaurus was undoubtedly a fully marine whale with possibly nonfunctional, or vestigial, hind legs.
An even more exciting find was reported in 1994, also from Pakistan. The now extinct whale Ambulocetus natans ("the walking whale that swam") lived in the Tethys Sea 49 million years ago. It lived around 3 million years after Pakicetus but 9 million before Basilosaurus. The fossil luckily includes a good portion of the hind legs. The legs were strong and ended in long feet very much like those of a modern pinniped. The legs were certainly functional both on land and at sea. The whale retained a tail and lacked a fluke, the major means of locomotion in modern cetaceans. The structure of the backbone shows, however, that Ambulocetus swam like modern whales by moving the rear portion of its body up and down, even though a fluke was missing. The large hind legs were used for propulsion in water. On land, where it probably bred and gave birth, Ambulocetus may have moved around very much like a modern sea lion. It was undoubtedly a whale that linked life on land with life at sea
Fluke: the two parts that constitute the large triangular tail of a whale
1. "Blowhole: a hole in the top of the head used for breathing
Paragraph 1: It should be obvious that cetaceans-whales, porpoises, and dolphins-are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke3 and blowhole4 cannot disguise their affinities with land-dwelling mammals. However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds (seals, sea lions, and walruses, whose limbs are functional both on land and at sea), it is not easy to envision what the first whales looked like. Extinct but, already fully marine cetaceans are known from the fossil record. How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged? Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans.
托福TPO2Part2阅读题目
Directions: Mark your answer by filling in the oval next to your choice.
1. In paragraph 1, what does the author say about the presence of a blowhole in cetaceans?
It clearly indicates that cetaceans are mammals.
It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.
It is the main difference between cetaceans and land-dwelling mammals.
It cannot yield clues about the origins of cetaceans.
2. Which of the following can be inferred from paragraph 1 about early sea otters?
It is not difficult to imagine what they looked like
There were great numbers of them.
They lived in the sea only.
They did not leave many fossil remains.
Paragraph 3: The fossil consists of a complete skull of an archaeocyte, an extinct group of ancestors of modern cetaceans. Although limited to a skull, the Pakicetus fossil provides precious details on the origins of cetaceans. The skull is cetacean-like but its jawbones lack the enlarged space that is filled with fat or oil and used for receiving underwater sound in modern whales. Pakicetus probably detected sound through the ear opening as in land mammals. The skull also lacks a blowhole, another cetacean adaptation for diving. Other features, however, show experts that Pakicetus is a transitional form between a group of extinct flesh-eating mammals, the mesonychids, and cetaceans. It has been suggested that Pakicetus fed on fish in shallow water and was not yet adapted for life in the open ocean. It probably bred and gave birth on land.
3. The word precious in the passage is closest in meaning to
Exact
Scarce
Valuable
Initial
4. Pakicetus and modern cetaceans have similar
Hearing structures
Adaptations for diving
Skull shapes
Breeding locations
5. The word it in the passage refers to
Pakicetus
Fish
Life
ocean
Paragraph 4: Another major discovery was made in Egypt in 1989. Several skeletons of another early whale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert. This whale lived around 40 million years ago, 12 million years after Pakicetus. Many incomplete skeletons were found but they included, for the first time in an archaeocyte, a complete hind leg that features a foot with three tiny toes. Such legs would have been far too small to have supported the 50-foot-long Basilosaurus on land. Basilosaurus was undoubtedly a fully marine whale with possibly nonfunctional, or vestigial, hind legs.
6. The word exposed in the passage is closest in meaning to
Explained
Visible
Identified
Located
7. The hind leg of Basilosaurus was a significant find because it showed that Basilosaurus
Lived later than Ambulocetus natans
Lived at the same time as Pakicetus
Was able to swim well
Could not have walked on land
8. It can be inferred that Basilosaurus bred and gave birth in which of the following locations
On land
Both on land and at sea
In shallow water
In a marine environment
Paragraph 5: An even more exciting find was reported in 1994, also from Pakistan. The now extinct whale Ambulocetus natans ("the walking whale that swam") lived in the Tethys Sea 49 million years ago. It lived around 3 million years after Pakicetus but 9 million before Basilosaurus. The fossil luckily includes a good portion of the hind legs. The legs were strong and ended in long feet very much like those of a modern pinniped. The legs were certainly functional both on land and at sea. The whale retained a tail and lacked a fluke, the major means of locomotion in modern cetaceans. The structure of the backbone shows, however, that Ambulocetus swam like modern whales by moving the rear portion of its body up and down, even though a fluke was missing. The large hind legs were used for propulsion in water. On land, where it probably bred and gave birth, Ambulocetus may have moved around very much like a modern sea lion. It was undoubtedly a whale that linked life on land with life at sea
9. Why does the author use the word luckily in mentioning that the Ambulocetus natans fossil included hind legs?
Fossil legs of early whales are a rare find.
The legs provided important information about the evolution of cetaceans.
The discovery allowed scientists to reconstruct a complete skeleton of the whale.
Until that time, only the front legs of early whales had been discovered.
10. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage?
Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.
Even though Ambulocetus swam by moving its body up and down, it did not have a backbone.
The backbone of Ambulocetus, which allowed it to swim, provides evidence of its missing fluke.
Although Ambulocetus had no fluke, its backbone structure shows that it swam like modern whales.
By moving the rear parts of their bodies up and down, modern whales swim in a different way from the way Ambulocetus swam.
11. The word propulsion in the passage is closest in meaning to
Staying afloat
Changing direction
Decreasing weight
Moving forward
Paragraph 1: Extinct but already fully marine cetaceans are known from the fossil record. ■How was the gap between a walking mammal and a swimming whale bridged? ■Missing until recently were fossils clearly intermediate, or transitional, between land mammals and cetaceans.■Very exciting discoveries have finally allowed scientists to reconstruct the most likely origins of cetaceans. ■In 1979, a team looking for fossils in northern Pakistan found what proved to be the oldest fossil whale.
12. Look at the four squares [■] that indicate where the following sentence can be added to the passage.
This is a question that has puzzled scientists for ages.
Where would the sentence best fit?
13-14. Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some answer choices do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.
This passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales, porpoises, and dolphins.
●
●
●
Answer Choices
1. Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.
2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.
4. Pakicetus is the oldest fossil whale yet to be found.
5. Fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found.
6. Ambulocetus' hind legs were used for propulsion in the water
托福TPO2Part2 阅读答案
参考答案：
1、2
2、1
3、3
4、3
5、1
6、2
7、4
8、4
9、2
10. 3
11. 4
12. 2
13-14. 1 2 5
托福TPO2Part2阅读原文翻译
沙漠已经占据了地球表面积约四分之一，而且最近几十年正以惊人的速度扩张。沙漠化是指类似沙漠的环境漫延到原本并非沙漠的区域。据估计，地球表面另外四分之一的地方正面临沙漠化威胁。
沙漠化主要通过以下过程实现：首先自然植被不断减少，随后风力和 雨水 加速了土壤的腐蚀。有的时候松散的土壤全部被风刮走，留下石质化的表层; 其它 情况下细小的沙粒可能会被吹走，而正常沙粒大小的砂子不断堆积，从而形成移动的沙丘或者沙脊。
即便是在保留了土壤表层的区域，植被减少也已成为土壤大量吸取地下水的能力下降的典型因素。雨水对松散土壤的冲击会把细小的粘土颗粒冲到土壤空隙中，封闭了土壤并降低土地表层水的渗透率。地表对水的吸收急剧减少，大量水资源流失，因此土壤的腐蚀率也随即增加。地表吸收水分的能力进一步弱化使得土壤越发干燥，导致植被的进一步流失，于是便形成了土壤沙漠化的恶性循环。
在一些地方，沙漠面积的扩大很大程度上归因于干燥的气候条件。在过去的几千年里，不断增加的温室效应使得一些地方干旱问题愈发严重。倘若空气污染带来的温室效应继续恶化，沙漠化进程会在未来数十年内加速实现。
然而，可以肯定的是，大部分地区沙漠化主要都是由于人类活动造成，而非自然条件导致。沙漠边缘的半干旱土地所处的生态平衡环境非常脆弱，环境压力持续增加，而这些半干旱区域适应环境压力的能力极其有限。人口数量的增加使得人们不断向土地施压，依其提供食物和燃料。在湿润的季节里，土地兴许能够应付这些压力。但是在干旱的季节里，在沙漠周边的土地上，存在着这样一个十分普遍的现象：人类对土地施加的压力远远超过了土地自身减压的能力，因此最终形成了沙漠。
导致沙漠化的主要因素有四个：过度 种植，过度放牧，过分砍伐，过度灌溉。由于人口密度增加，人们对粮食作物的种植已经扩展到日益干燥的区域进行。这些区域很有可能经常会发生干旱，所以农作物种植失败是很正常的事情。大多数农作物的种植需要事先移除天然植被，而农作物欠收后又会留下大面积荒地，非常容易被风力和雨水侵蚀。
在半干旱地区，草坪是主要的天然植被，家畜 饲养 是当地的一项主要经济活动。在一个地区过量饲养家畜会导致植被覆盖面积减少，土地被大量践踏和碾碎。通常，随之而来的就是土地硬化和加速侵蚀。
在很多国家木材是用来做饭和加热的最主要燃料。人口增加带来的压力促使人们大量砍伐木材，导致许多城市和乡村周围大面积树木和灌木减少。同时人们大量使用烘干的动物排泄物作为替代燃料同样对土壤不利，因为这些珍贵的土壤成分调节剂和植物营养资源将不会再回归至土壤当中。
造成土地沙漠化的最后一个主要人为因素在于人类过度灌溉导致土壤的盐碱化。灌溉多余的水渗透到地下水位。假如没有排水系统的存在，那么地下水位上升，把溶解的盐分带到土壤表面。水分蒸发后，盐分留在了表面，形成白色的地壳层，这一地壳层阻止了空气和水接触地底下的土壤。
沙漠化问题异常严重，这是因为有佷广阔的地区和数量庞大的人群都受到了沙漠化的影响，而且要想逆转沙漠化的进程甚至减缓沙漠化的速度都面临着巨大的困难。一旦土壤被侵蚀，需要再经过几百到上千年的时间才会产生新的土壤。那些大量土壤仍保存完好的地方，亟需一个严谨而有力的保护政策和植被覆盖计划来保护现有土地。
托福TPO2Part2阅读原文及参考答案相关 文章 ：
1. tpo2阅读真题 part2
2. 托福阅读理解需要读全文吗
3. 托福独立写作万能例子有哪些
4. 托福听力16-27分,我是这么做的
5. 托福和雅思哪个比较好考
6. 新托福阅读考试一篇文章几道题
7. 雅思托福阅读对比
8. 托福口语task4解题方法技巧
9. 托福口语task4模板及答题策略
10. tpo2阅读真题 part2
很多的学生在备考托福的时候，都会去看之前的考试真题，这对于自己的备考是很有用处的。现在3月14号的考试已经结束，如果需要在近期去完成托福考试的学生，就来看看这次考试的听力与口语部分的真题解析吧。
听力部分：
Conversation：
1. 找暑假实习
2. ceramic形状
3.学生renew book，过了due需要交费
4. 做五分钟film作业的选题，但来不及还了
Lecture：
1. 沙漠生物摄入水。
2. 音乐会stimulate脑子的哪部分，然后在农业发展前音乐就有作用了在hunting的时候，还用来communication妈妈还会唱lullaby
3. 考古，山洞里发现人定居
4. 化学
口语部分：
独立口语
Task1：
教授应不应该让学生参加课堂discussion regularly
综合口语
Task 2：
阅读中说了一个interminational mentor program，好处1是可以帮学生更好的解决一些daily stuff，例如开银行账户这种；好处2是培养relationships。听力中的男生表示赞同，他之前去Italy交流，遇到了一些daily stuff很麻烦，就认为好处1很好；然后他交换回来后，一个学期都没怎么见过意大利人，有这个program可以帮他了解文化和提升语言之类的
Task 3：
心理学/商业主题，operational transparency，就是让消费者了解一下details，例子是厨房做饭如果cooking area被隔开 separate rooms，消费者看不到做饭过程就只是吃食物了，但如果有个monitor消费者可以看到他们做饭过程，像切菜这类的，当菜放到他们面前他们会很惊喜而且吃起来更开心，所以这是个好的方法
Task 4：
acid 影响海洋环境
训练托福听力的方法：
1.概括听力练习
这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。
2.听写练习
这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。
3.精听练习
还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词；录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可；然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂；再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS（Scientific American’s Sixty-second Science），非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。
4.其它的练习方式
有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。
要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。
面对1月的托福考试，听力部分这次出现了哪些真题?相信很多的考生也比较关心这次的考试题目，毕竟这些题目对于我们接下来的考试有着很大的帮助。具体的这些题目内容是什么呢?下面我为大家整理了详细的内容，供大家参考!
2020年1月4日托福听力真题回忆及参考答案
Conversation
1.学生的排练地点和别人冲突了让他换一个讨论了一些舞台技术最后建议她找另一个教授咨询
2.教授欣赏学生的表演邀请她参加一个event，但是学生要工作时间冲突，她向教授推荐她舍友，她帮教授做网站
3.学生想找tutor
4.学生找教授讨论一个画家
5.一个学生来采访图书馆的工作人员，工作人员说退休以后还要继续读书，因为平时没时间读
6.学生来找老师，说画的都很相似，老师说这些画landmark的，主要是卖给来旅游的，不是卖给当地人的
Lecture
1.讲的间歇泉形成原理和温泉对比自然影响不大人类有两个影响一个是用地热发电另一个是采矿最后说了解决办法
2.美国两个realistic的画家
3.鲸鱼是由陆地进化的证据
4.多任务同时完成和自律的关系
5.马蹄虫的作用
6.resin化石的好处
7.有fmri监测大脑的两个部分l和m。I负责momery，m负责creative，当人在演奏的时候l会不active，m反而会active
8.从地球推测出的某某zone，只有在这种zone里才可能有生命。professor说这个是不对的，在黄石公园发现一种东西能在很热的水里生存
9.短 故事 在美国流行，短故事要能在短时间内读完，有一个good ending
2020年1月5日托福听力真题回忆及参考答案
Conversation 对话
【版本1】
1. 男生找到了一个在动物园的internship，找老师换组。
2. 男生找教授讨论他的论文选题，然后讲了阿基米德测王后皇冠是否是纯金的故事。
3. C女生关于如何增加自己社团会员数，请教老师。
4. C女生问教授关于暑期实习的名单确定时间，她想选暑期课。
5. 女老师代替走的老师去管climbing club。
6. part time job去弄电影。
【版本2】
1心理专业的学生想找兼职，去了学生中心的地方无人应答，就去心理中心，刚好老师有个放心理电影的任务交给了他。
2. 学生去问老师关于作业里面的Creative part，他的topic是D，然后这个他要即兴作曲
3 电影俱乐部如何扩充
2020年1月11日托福听力真题回忆及参考答案
Conversation 对话
1. 探讨照片，然后说到了向日葵的向阳问题。
2. 学校要建一个新图书馆，有学生不同意，assistant dean给建议。
3. 学生要在图书馆回收旧书。
4. 文学课学生跟老师讨论paper，要写一个_ 作家的小说，小说18世纪背景，想表达一些哲学思想。
5. 找导师换讨论的电影的课题，和导师阐述想法构思后导师不支持，最后学生仍按自己想法做课题。
6. 一个学生丢了lab的钥匙来找老师。
7. 学生办影展，是学生自己拍摄的当地艺术家的documentary。
8. 一个人卖二手书，她的室友跟她说的地点是错的，之后工作人员说很多学生去错了，那个女生感觉不高兴，因为学校回收二手书的价格太低并且不能一次换两本。
Lecture 讲座
1. 心理学，小孩能不能辨别好坏
2. 鸟为什么模仿别的声音
3. 生物学，共生关系。共生关系里面分三类，分为寄生等等。教授提到两个海洋物种之间的关系不在三类里面，也不会是互损关系。一个物种会把另一个物质背在背上一会再放下来。为了扩大体型，躲避捕食者。
4. 生物学，讲了monkey的三个vision type，可以区分所有颜色，不能区分红绿，不能区分所有的，举例说明了一种的雄性雌性的区别。
5. 外界因素影响音乐的创作，像是音乐厅的大小，观众是否喧哗。
6. 熊的生存
7. Thornton Wilder的非纪实作品评论。
8. 三种galaxy，有个星体其实有两个特点的。一开始，人们以为它是e，后来发现是p，因为新的观测技术的发明，人们发现它有很多old star，教授说人们的科学发现是正常的。
9. Palau岛早期settlers从哪里来
10. 关于树和deer
11. 火星的水少，火星上有很多证据例如沟渠、沉积物、三角洲证明其曾经是有水的。
2020年1月12日托福听力真题回忆及参考答案
Conversation 对话
1. 教授给了低分，学生去讨论了，教授说论文写的没有主题。
2. 学生打了3次紧急电话
3. 学校拆了停车场，盖了新宿舍，学生去transportation部门去问怎么解决他的停车问题，顺便申请离宿舍近的停车场。
4. 教授让学生上课多回答问题
5. 学生想创办网上报纸
Lecture 讲座
1. 一个叫s什么的小行星很特别，内部分层。
2. 心理学实验，设计几组实验来研究的
3. 蝴蝶颜色伪装
4. 天文，大概是说一个星球很大，里面可能有水。
5. 美国文学家写连载 儿童 小说
6. 生物学cowbird
7. 经济学，说消费者购买增加，则价格增加，价格增加又会导致购买下降。然后还提到了冲动消费和消费者的compete之类的。
2020年1月托福听力真题回忆及参考答案相关 文章 ：
1. 2020年bec考试报名时间来了!
2. 托福口语练习材料
上周的托福考试已经顺利结束，参加考试的考生对答案肯定很关注。接下来就和看一看2019年6月1日托福阅读考试真题及答案。
Passage 1 Megafauna Extinctions in Ancient Australia古澳大利亚大型哺乳动物的灭绝
（重复2018.12.01）
话题重复2018.03.11 The Australian Megafauna Extinctions。生物史上大型动物的灭绝在各个地方情况有所不同。而究其灭绝原因，科学家提出了两种说法，一是climate，一是认为hunt。
Passage 2 The Formation of Early Earth早期地球的形成（首考新题）
Passage 3 Colonial America and the Navigation Acts 殖民时期的美国和航海法案（重复2015.03.07）
先讲了早期英国殖民者对美洲的殖民引起了一些不满，因为收税过高且限制他们的一些产品与英国竞争。后面着重讲其实这种殖民统治也对美国经济有好处，如帮他们买产品到欧洲，有英国海军保护等。最后说美国农民虽然参与市场经济，但前提还是满足自己，所以也会通过生产来和别人换。
Passage 4 Mexican Mural Art墨西哥壁画艺术
（重复2015.09.19）
第一段：壁画艺术出现及原因分析。墨西哥壁画艺术的主题主要涉及社会政治问题，伴随呼唤打破以欧洲为中心的文化依赖，寻求真正的自我表达的艺术形式，这是拉美第一个现代艺术运动，影响深远。该艺术的出现紧跟在墨西哥革命之后，原因是多样的：1.受到革命乐观主义的影响；2.文化上追求突破欧洲为中心的传统，去寻找艺术的自由表达尝试；3.由一批成熟有力的艺术家领导；4.收到有远见的教育部长的支持，拨钱拨场地给艺术家去使用。
第二段：风格定性。艺术家的共同信仰：墨西哥壁画艺术家都相信艺术的力量去改造成为一个更好的社会、去挑战陈规旧习、去丰富国民的文化生活；现代性：该艺术也是现代的，因为其创作目的是去挑战老旧传统；大众性：该艺术还是一种平易近人的大众艺术，是为了教育启蒙大众，尤其是工人阶级。
第三段：内部分裂。然而墨西哥壁画艺术并非一次艺术家的团结统一运动，艺术家的发展方向各不相同ra寻求和利用墨西哥过去的文化遗产来展现多元视角，努力去创造一种属于墨西哥的新的美学语言，他深受本土绘画传统影响，想发展出一种与之对应的现代绘画语言，像书籍一样可以交流思想；co比较悲观，认为墨西哥的过去是粗野未开化，现在的革命被腐败和残忍腐蚀，他的画采用进攻性的表达技法，是墨西哥残酷而矛盾现实的比喻；eiros是三人中最政治活跃的，是一个国际主义者，他避免使用传统颜料和技法，采用现代工业原料和喷枪，他的作品面向共产主义者的未来，并经常使用碎片化的复杂意向使很多观众看不懂。
第四段：对各地的影响。墨西哥壁画艺术影响了美国、欧洲和整个拉丁美洲。诱发了美国各大城市的本土壁画艺术的出现；影响了西班牙画家毕加索创作出第一幅壁画作品，也几乎是他唯一的宣传艺术画；在拉丁美洲，无论什么时候，只要艺术家感觉需要使用自己的绘画语言做出清晰的公开宣言时，这种受墨西哥影响的壁画艺术就会反复出现。
Passage 5 Control of the Seas 海洋的控制
（重复2018.10.27）
Passage 6 Turbidity Currents 浊流
（重复2017.12.16，2018.10.28）
沉淀物沿着海中的大陆架和斜坡最后沉淀在海底。涡轮效应可以使海底的沉淀物缓慢运动而不受海面波涛的影响。沉淀物混合着洋流越来越浑浊，速度也变慢。地震是起始因素，导致海底大陆架崩解，形成涡轮效应。最后给了一个海底电缆的例子来证明这个效应导致的结果。
Passage 7 Mating Songs of Frogs 青蛙的交配叫声
（重复2018.10.28，2015.09.13）
第1段：声音信号相对于视觉信号的优势：声音信号对于接收者来说不需要处在特定方位上（particular orientation）；声音信号能够绕开障碍物（travel around large obstacles），声音信号可以在晚间光线弱时仍然有效使用，而青蛙交配通常都是在夜晚黑暗时，所以青蛙选择声音信号用于寻找配偶。
第2段：声音信号的功用：青蛙的叫声可以是求偶（courtship），也可以是表明进攻（aggressiveness），这两种叫声是不一样的。只有求偶叫声才能得到母蛙的回应，回应方式有：母蛙朝向声源移动（moving toward the sound source）；母蛙回唱与公蛙形成二重唱（perform duets）。
第3段：求偶叫声暴露的信息：公蛙叫声的振幅（amplitude），即叫声大小，会暴露公蛙的体型和年纪，年纪越大，体型越大，发声囊（vocal sacs）也会随之变大，发出的声音也会变大；母蛙一般喜欢年纪大的公蛙，因为它们能活这么久说明它们能够应对环境中的危险因素因此具备生存优势，受母蛙欢迎。此外，叫声的大小也显示了发声的公蛙离母蛙的距离。
第4段：叫声的频率，或者叫音高（pitch），也能够显示出发声公蛙的年龄和体型，年龄大体型大的公蛙叫声低沉（lower pitched calls），母蛙以此向该叫声靠近，而年幼的小公蛙为了也能够吸引母蛙跑到寒冷的地方发声，因为寒冷可以使得青蛙的叫声变得低沉。此外，叫声时间长短显示了雄蛙的体力。
第5段：叫声频率和整体的时间模式，显示出青蛙的物种，帮助母蛙找到同种公蛙交配，防止不同种类的青蛙杂交，因为生出的杂种后代（hybrid offspring）往往不具备繁殖能力和存活能力。
第6段：公蛙叫声的复杂性会影响它们对母蛙的吸引力，例如某些公蛙在whines叫声后面加上chucks，这样会更吸引母蛙，但同时也吸引蝙蝠等捕猎者的注意。
Passage 8 Causes of Industrialization in the United States美国工业化的起源
（重复2016.06.04）
美国对于工业革命的各种促进手段，跟欧洲做对比，突出美国的情况之乐观。首先，人数暴增，大量手工艺人流动，工业化技术生产更多商品。其次，收入和供给的增加，满足了更多工业化需求。最后，技术发展导致工业生产技术的进一步提高。
Passage 9 SnowPack 积雪的光线反射
（重复2018.12.01，为当日首考新题）
Snow Pack吸收长短波，有两类表现，其一是百分之百吸收，另一个是反射大于吸收。举例说明树枝底下比较暖和的原因就在于小树森林比大树森林不容易融雪。
Passage 10 Atwater Food Energy Value System阿特沃特食物能量价值体系
（重复2018.11.10）
有个科学家建立了一个营养物质的系统，包括碳水化合物、蛋白质和脂类。然后说脂类最好测量，因为要么是常温下固体要么是液体。蛋白质的氮含量比较高所以也可以测量。然后测量了在这三个物质在人体内的消化率。这个系统后来被科学家不断地完善。
Passage 11 Centralized Societies：Archaeological Evidence 中央集权社会：考古证据
（重复2015.11.28）
Passage 12 Dynastic Egypt and the Nile River 埃及王朝与尼罗河
（重复2019.01.12，2018.01.06，2017.09.06，2017.05.20）
第一段：讲了埃及王朝的形成：撒哈拉沙漠曾经是一片绿洲，随着气候的变化逐渐沙漠化，由于撒哈拉的干旱导致人们被迫离开聚集到水源丰富的尼罗河畔，逐渐形成了村庄，城镇直至整个埃及王朝。
第二段：讲了埃及的经济基础为农业以及埃及通过其他方式增强国力：尼罗河4-10月受大西洋暖湿气流的影响，10-4月首来自非洲干燥季风的影响，孕育出了发达的河谷农业，随着农业的发展，政治、贸易制度逐步建立，埃及人利用尼罗河来进行商业活动以及建立大型建筑所需要的材料也通过此来运输。
第三段：讲了埃及王朝的繁荣与衰落：在6000BC时，埃及的一个王统一了上下埃及，形成了埃及王朝和各级官僚机构，来征税以及管理人口，随后建立了金字塔。这个王朝绵延了数十个朝代，时间之长没有其他王朝可以相比，尽管中途有经历其他国家侵略，但次数不多，此外建立的长子继承制以及亚历山大大帝和后来的古罗马、拜占庭人对埃及并不感兴趣，使得国家整体发展平稳，当地的历史遗迹因此得到了良好的保存。
Passage 13 The Development of the Sumerian City State苏美尔城邦的发展
（加试）
Passage 14 Soil Salinization 土壤盐碱化
（加试）
Passage 15 Bat Diets 蝙蝠的饮食
（重复2017.04.23，2017.10.21，2018.11.24）
主要讲了各种不同的bats在饮食结构上的区别，吃的主要有insect，fruits，plants等等，介绍了一种部分bats拥有的获取昆虫的方法：利用回声，但是不是所有昆虫都能用这个方法。比较了不同类型的bats的diet （big and small，the bats flying in the sky and the ones living and waiting nearby）.
温馨提示：
