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【中加高中差异】加拿大高中与国内高中有哪些不同

发布时间: 2022-06-30 22:32:53

为了让孩子早早在起跑线上获胜,近年来,高中留学变得越来越受欢迎。根据教育部官方网站2019年3月27日发布的《2018年度我国出国留学人员情况统计》中显示,2018年在华留学的留学生人数为662100人,其中自费留学占596300人,选择加拿大留学生就有14万人,这足以让人看到近年来加拿大留学市场有多热。

于是许多父母选择将孩子送到加拿大上高中,加拿大高中和国内高中有什么区别呢?加拿大高中留学到底有哪些优势呢?

一、教学体制

加拿大的高中有三个主要系统,公立系统,独立系统和教会系统。

公立系统是指各级政府的教育体制,如温哥华公共教育局和多伦多市公共教育局,这些都是中国父母所熟悉的。这些教育局管理着数百所高中,少数学校将接收来自中国的高中生。

独立系统是指政府以外的私立学校,包括走读学校和寄宿学校。

教会系统中的学校也具有相同的影响力。例如,多伦多天主教教育局下的许多学校都是当地的著名学校。

二、办学理念

从表面上看,加拿大的高中与中国的高中相似,但加拿大并没有将小升初和中考入学考试作为分流的手段。高考被用作开办学校的接力棒,对当地学生的升学的压力相对减少。本地毕业生不是像中国学生一样以上大学为最终的目标,许多人毕业后就直接离开学校去工作了。

三、学习制度

与中国填鸭式应试高中教育不同的是,加拿大高中课程采用选修制,即学分制。当你来加拿大高中留学时,你可以通过完成当地教育局规定的学分来毕业。例如,在OIT高中,你可以通过在高中四年完成30学分,这样就可以获得高中文凭。修满学分就可以毕业,从中国来的留学生即使没有读够四年时间,但因为之前在中国的学习成绩可以转换成加拿大的高中学分。只要学分修满,他们就可以毕业,学校系统比较的灵活。

加拿大跟美国一样,是一个联邦制国家,每一个省针对自己的教育都可以行使教育自主权设定各自的教育制度所以加拿大的十个省份三大地区的高中教育体制都有细微的差别。

在加拿大,最常见的高中教育体制是由安大略省带头的为期12年的义务教育。

与中国的年级划分不同,在义务教育的12年中,1至8年级是小学(Elementary Schoool); 9至12年级是高中,这相当于国内初三至高三年。

四、修读学分

对于每个修完的课程,记一个学分。每个学生在每个学年开始前都会收到课程提纲和考试指南。学生的成绩将根据常规实验室工作,口头陈述,课堂参与,测验和作业的组合进行评估。通常,学校主要考察学生对知识的理解和掌握程度,思维能力和提问能力,沟通能力和应用能力。要获得安大略省高中文凭(OSSD),学生必须完成30学分,包括18个必修学分和12个选修学分。

18个必修学分课程包括:英语或法语,数学,科学,加拿大历史地理,艺术,体育,外语,职业教育和公民身份。可以从学校提供的各种课程中选择12门选修学分。发展方向是自我选择的。学生必须在高中的第一年和第二年完成8学分,在第三和第四年必须完成剩余的4学分,并且每年必须至少获得6学分。

五、升学考试

加拿大是一个没有高考制度的国家,通常最终学分为70%的平时的表现,期末考试占30%。

在加拿大安大略省上高中的学生毕业后有资格申请加拿大大学,大学采用申请的制度,大学申请以11年级和12年级的高中为基础。

当然,毕业前学生还需要参加省级标准测试—— OSSLT。本次考试的目的是用英语测试学生的阅读和写作技巧。考试结果直接影响学生未来是否能成功获得安大略省的高中毕业证书。对于加拿大学生,他们通常参加10年级的考试,由于国际学生的英语水平有限,他们通常在11年级或12年级参加考试。OSSLT总分为400分,300分为合格分数。

如果OSSLT英语考试没有资格或错过考试机会,安大略省教育部的规定可以由选修OLC4O课程取代。由于各种原因,大约12年级的学生没有通过或错过OSSLT考试,但他们又想今年获得安大略省高中毕业证书,更加的希望今年9月能进入理想的大学。因此,OLC4O课程可谓是一个不错的选择。

六、毕业和义工有关系

为了从高中能顺利毕业,学生还需要完成40小时的社区服务工作,让学生在实践中逐渐理解和认识社会。许多精心准备的高中生在8年级的夏天完成了40小时的志愿者工作。进入9年级的高中后,他们专注于学业。为了申请一所著名的学校,一些高中生在高中期间自愿参加了数百小时的义工,甚至还去了非洲,阿富汗和伊拉克做志愿者。

相对而言,加拿大的教育方法可以激发学生的创造力,并在毕业后更好地工作,这就是大多数学生申请加拿大留学的原因。因此,如果一个小伙伴想要在加拿大留学,请记得把握住机会哦!

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