2023年华东理工大学分析化学考研学校排名我来自一所双非学校

分析化学考研，分析化学考研学校排名

我来自一所双非学校。本科读的是化学（师范）专业，考研的初衷是为了提高学历，因此首先考虑211及以上的大学，华东理工大学位于上海，化学专业也比较有名，个人认为物化和分化相比有机更简单，所以报考了华理的分析化学专业。华理分析化学专业每年统招人数大概在13左右，分数线基本上也是在350左右浮动。

公共课：政治

8月开始倍速看一遍强化的马原和毛概部分就可以了。期间配套1000题刷一刷。不用特意去背，能有个大概印象就行。直到市面上开始出模拟题之前，每天政治学习分配时间45分钟左右即可。11月开始，会有各种模拟题，这时候先拿除肖秀荣以外的题进行练手，练一下感觉，直到肖秀荣的八卷套印刷出来，每套题认真去做，选择题认真改错，大题没空的可以忽略，时间充裕的可以看看。建议刷三遍，直到每套试卷的选择题有45分以上。肖四出来以后，前两套无论选择题或者大题都是必须掌握的，后面两套内容根据自己的情况和结合当年的热点能背住最好，实在不行大概浏览几遍就可以了。

公共课：英语一

英语是平均每天学一个半小时，背单词（用扇贝或者墨墨），刷真题（把真题里面的单词都要记住搞懂），英语一和英语二都刷了。时间安排合理的，建议从七月份就养成两周练一个作文的习惯，不然后期要背的真的太多了，现在模板难背并且不好套进去，重点是很容易看出来分低。

专业课：分析化学602

教材：《分析化学上册（武汉大学）》 《仪器分析（胡坪）》 《分析化学考研指津（樊行雪）》

大三下学期4月份开始看北京化工大学的、清华大学仪器分析慕课。6月中旬开始分析化学，基本上都是复习一章，做一章考研指津的习题，这本资料是考研的重点，需要刷3遍。武汉大学的课后习题根据自己的需求挑一两道题做就可以啦。到了9.10月份开始做真题，查漏补缺。11.12月份就把前面做的笔记每天花两个小时背诵记忆。

仪器分析和分析化学在初期都是按照考纲梳理一遍（仪器分析：主要分为光、电、色谱、核磁，质谱，那么就需要知道每种方法的原理、如何定性定量、仪器结构、方法或者仪器存在的问题、如何改进、每种方法或仪器应用的范围等等）分析化学：概述、数据处理和误差、四大滴定、重量分析法的原理方法和细小知识点、分光光度法的原理方法、定性定量原理。

分析化学的题型是：选择填空、简答和计算，一般拉开差距的是填空和简答，最好把知识按照题型进行一个归纳和分类。后期复习才有侧重点。目前浙江工业大学、青岛科技大学、湖南师范大学、华东理工大学、东北大学的题型和分值分布大概一样。后期练题可以选择性去做一做，前三个学校在百度文库和官网能找到。大家在做真题时可以看看自己报考学校的兄弟院校的真题。

仪器分析背诵方法：先浏览一遍课后习题和答案，了解题目会怎么设问，需要记住的知识点通常都是一大段文字，建议多看几遍理解后记住关键词自己能说出来就行，不需要一字不差的去背下来！并且按记关键词的方式去背诵一段文字也有利于做填空题。

分析化学和仪器分析的知识点特别散，尽量在复习时记录一下自己学了什么。分析化学这门科目大家得分都是不高的，120以上都特别少，所以不用过于紧张。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。

专业课：物理化学803 《物理化学（胡英）》 《物理化学教学与学习指南》

华理的物化用的是自己出版的书，考纲需要掌握的知识点主要分为：热力学、动力学、电化学，多组分系统、表面物理化学，华理的考试题型只有计算和填空两种。大题110分。所以学习的重点肯定是在计算题上面，大多数化学系学生本科用的都是南大傅献彩的教材，6月份之前可以看看，南大的教材讲的很详细，例题和课后习题也特别经典。需要多琢磨琢磨。7月份开始就要以华理的教材为准了，把每一章的公式分类归纳，理解公式的适用条件范围。9月份开始做华理的期末考试题，查漏补缺后10月份就可以开始刷真题了，真题建议也是刷三遍，把真题里常考的公式整理出来，并根据课本的内容，进行推导。最近几年计算题会考一些重要公式的推导。

物理化学的题特别多，和分析化学不一样，不可能刷的完的，所以要求就是把官网指定参考书上的例题和课后习题研究透彻就可以了，可以二刷三刷，不要盲目搞题海战术

复试：复试比大概在1.2-1.3，复试的总体难度是不大的，如果是线上复试，只占总成绩的30%。分析化学专业的复试线上流程：英文文献阅读和翻译，中文自我介绍，阐述毕业设计的内容，老师在根据毕设的内容进行相关提问，偶尔会问一些书本上的专业知识或其他问题。面试时间一共20分钟。所以准备复试期间，可以看看官网导师的一些论文，积累专业英语知识，其次是把自己的毕业设计涉及的仪器，原理，方法弄明白，以及对自己毕业设计的见解（包括创新和改进、优缺点等）。

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