发布时间: 2024年12月23日 09:00
在一章中把这些内容连贯地放在一起可能特别具有挑战性。这是真的，原因有二。首先，要确定你要削减和/或包括哪些内容总是很困难的。其次，与定量数据不同，定性数据往往很难通过数字和表格来表示，因此，将信息浓缩为一个视觉表现是根本不可能的。作为作者，解决这两个难题是很重要的。
在考虑如何呈现你的定性数据时，从你所创建的初始大纲(和上面描述的大纲)开始可能会有帮助。在你的每个分节中，你要有代表你想关注的有影响力的谈话要点的主题或标题。
一旦你有了这些标题，回到你的数据中去，并强调可以/可能被用作写作范例的具体线条，可能会有帮助。如果你使用了多种不同的工具来收集数据(例如，访谈和观察)，你要确保你在每一节中都使用这两个例子(如果可能)。这样，你就可以从更全面的角度来展示你所要表达的观点。一旦你为每个部分确定了一些关键的例子，你可能还需要做一些进一步的剪切/编辑。
一旦你为每个小节坚定地选择了你的例子，你要确保你包括足够的信息。这样一来，读者就会了解你所要 "证明 "的内容的背景和情况。你必须以清晰、连贯的方式设置你所选择的例子。
学生们经常会犯这样的错误：包括引文而没有任何其他信息。重要的是，你要把你的引文/例子嵌入你自己的思想中。通常情况下，这意味着在例子的前后都要写上。所以你可以这样说："我的参与者强调的主要话题之一是小学需要更多的教师。这是我的12位参与者中的7位的焦点，他们回答的例子包括。第3位参与者的[插入例子]和第9位参与者的[插入例子]。参与者反复强调需要更多的教师，这表明[在此插入批判性思维]。通过在上下文中嵌入你的例子，你基本上是在向读者强调你希望他们记住的东西。
除了确定要包括哪些内容外，这些数据的表述也是至关重要的。参与者在访谈中发言时，可能不会以一种线性的方式进行。相反，他们可能会从一个想法跳到另一个想法，并可能在这里和那里偏离主题。
你的工作是向读者展示有关你的主题/标题的信息，而不包括所有的额外信息。因此，引文需要配对，以纳入足够的信息，使读者能够理解，同时去除多余的信息。
找到这种平衡可能是一种挑战。你很可能已经与数据打交道很长时间了，所以它对你来说可能是有意义的。试着通过别人的眼睛来看你的写作，这应该有助于你写得更清楚。
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