人类行为是一个难以解读的问题;人类行为的动机有多种因素。在这些因素的背后，有无数的理论来解释它们。当人们问及 "什么是人类行为的动机 "时，这个简单问题的最佳答案就是马斯洛的人类需求层次理论。然而，这一理论并不像问题那么简单。为大家带来纽约大学马斯洛人类需求层次理论课程辅导。
一、什么是马斯洛的人类需求层次理论?
1943年，马斯洛(Maslow)在其著名论文《人类动机理论》(A Theory of Human Motivation)中提出了 "层次 "这一概念。该理论主要阐述了人类的几种基本需求，在满足这些需求后，人类才能满足下一步的高级需求。
有趣的是，在那个时期，更多的人对研究精神分析和行为主义感兴趣，而精神分析和行为主义主要强调的是有问题的行为。相反，马斯洛更感兴趣的是了解使人快乐的事物，以及他们如何实现这些事物。
马斯洛认为，人类有一些与生俱来的欲望，希望自己能够成为什么样的人。然而，除此之外，还有一些终极目标需要实现。但在此之前，人类首先要实现基本需求。这些需求包括自尊、食物、爱和安全。
我们的人本主义作业帮助专家拥有关于这一动机理论的所有必要知识，这使我们能够熟练处理学生在这一领域发送给我们的所有作业。
在我们讨论专家们所做的一个样本之前，让我们更好地理解马斯洛的人类需求层次理论。
二、马斯洛人类需求层次理论的五个层次是什么?
让我们来详细了解一下马斯洛人类需求层次理论中的不同层次，以便您更好地理解它们并将它们应用到您的作业中。如下图所示，它可以用金字塔的形式来表示。
金字塔低层所代表的需求是最基本的需求，每个人都希望首先满足这些需求。同样，金字塔顶层的需求则是最复杂的技能。
如上图所示，基本的生理需求如温暖、食物、睡眠、水等位于金字塔的底部。一旦这些需求得到满足，人类就会进入下一个层次，以实现复杂的需求，如对安全和保障的需求。到了最顶层，这些需求始终处于优先地位。因此，马斯洛强调了自我实现的重要性。
马斯洛的人类需求层次理论是人类成长和发展以实现个人潜能的过程。现在，在您对这一动机理论有了简单的了解之后，您将更容易理解我们在这些作业中所遵循的基本方法。
培训啦专业课程辅导，2100+严选硕博学霸师资，针对学生的薄弱科目和学校教学进度，匹配背景相符的导师，根据学生情况进行1V1专属备课，上课时间灵活安排，中英双语详细讲解课程中的考点、 难点问题，并提供多方位的课后辅导，辅助学生掌握全部课程知识，补足短板。
温馨提示：