当有人指控你有学术不端行为时，这是你解释事件始末的机会。你可以表达自己的观点并提供背景信息。如果存在错误，你可以解释错误发生的原因或澄清任何误解。
你的回应应该包括什么?以下是一些建议：
诚实。诚实地讲真话并承认任何错误至关重要。如果你承认了错误，不端行为小组在决定处罚时会考虑这一点。否认指控并被判有罪会使罪行更加严重。但承认罪行并不意味着你是有意为之。
理解自己的错误。你需要向小组表明你明白出了什么问题，它是如何发生的，以及你正在采取哪些措施防止再次发生。例如，你可以提到参加学术技能课程或重新修读学术诚信模块。
解释错误背后的情况。向小组提供你情况的背景。如果由于特殊情况而无意中犯了错误，请解释并提供这些情况的证据以及它们如何影响了你的工作和寻求支持的能力。例如，你可能正在应对重大压力或心理健康困难，影响了你的判断力。
考虑其他可能导致不端行为的因素。你是否申请了减轻情况或缓解措施?你是否有个人学习计划(ILP)?你是否有残疾或学习差异，并且正在接受学术支持?你是否错过了任何重要的学术诚信课程?你是否与工作人员讨论过此问题?你是否被胁迫?
澄清不端行为是有意还是意外。如果存在欺骗意图，请解释原因。如果是意外的，请描述发生的情况。
在声明中表述清晰。你可以使用项目符号、按时间顺序编写，将部分内容分成段落。你的声明应基于证据和客观事实。
提供支持你声明的证据。在声明中清楚地标明、日期和参考你的证据。例如，你可以说，正如你从[evidence_name_01]中所见，我在[dd/mm/yyyy]联系了[name, job title]。”
包括提到的所有人的全名和职称，例如Jeff Goldblum，[module, course]的模块负责人。
根据指控，可能需要不同类型的证据。一些例子包括：检测抄袭软件的报告、目击证词、疑似抄袭来源、学术诚信报告、以前的工作样本、草稿、研究笔记、医疗证据、通信、警方报告、支持需求摘要、截图、减轻情况/缓解信息。
解释你对学术不端行为的理解。描述你最初理解的内容以及在阅读报告或寻求额外帮助(如参加学术技能课程或重新修读学术诚信模块)后你的理解如何发展。
如果你没有犯过错，请记住，证明指控是提供者的责任。虽然你不需要证明自己的清白，但提供诸如你的笔记和作品草稿之类的证据可以支持你的论点。
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