在纽约大学,对卓越、公平、诚实和尊重的承诺在课堂内外是维护我们社区完整性的关键。通过接受成为这个社区的一员,学生们对在他们自己的行为中展示这些价值观并在他人身上认可和支持这些价值观负有责任。反过来,这些价值观将营造一种校园氛围,鼓励自由交流思想,通过积极和创造性的思考促进学术卓越,并使社区成员能够实现并因实现其最高潜力而受到认可。
在追求这些目标时,纽约大学期望并要求其学生遵守最高的学术标准、研究和学术行为。教学和学习过程中的一个关键环节是通过论文、考试、演示和其他项目等手段对学生的学术进展进行定期评估。学术不端行为损害了这些评估的有效性以及社区内的信任关系。参与此类行为的学生将根据纽约大学及其学院和学校的标准、实践和程序进行审查,并可能被处以惩罚。违规行为可能导致在特定作业上不及格、在课程中不及格、停学或开除学籍,或其他惩罚。
教师应指导学生理解他人的想法,在发展和澄清自己的思想,并使用并认真承认资源的过程中,这是一项越来越复杂的工作,考虑到当前广泛可用且不断涌现的电子资源环境。此外,学生来自不同的教育背景,对于纽约大学的学术期望可能有不同的理解。纽约大学尊重和尊重所有学术传统;然而,在纽约大学期间,学生应遵守纽约大学社区所倡导的学术诚信的规范和标准,并将根据这些标准进行评估。学生应向他们的教授寻求有关这些标准以及课程作业中引用来源的风格指南的指导。
以下是损害纽约大学学术和知识产权社区的行为示例。此列表并非详尽无遗。学生应查阅其个人学院的网站和指南,以获取更多的示例和进一步的澄清。
1.抄袭:未充分提及来源即将他人的工作呈现为自己的作品。抄袭是一种欺诈行为。我们都站在他人的肩膀上,我们必须给予我们所称之为自己的作品中包含的作品的创作者以赞赏。一些抄袭的例子包括:
没有引号的一系列文字
从他人的作品中潜抄的未经确认的段落
将他人创建的想法、声音录音、计算机数据或图像作为自己的作品
2.作弊:通过一系列不诚实的方法欺骗教师或其他评估学生表现的个人,使其相信自己对某一学科或领域能力的掌握大于实际情况,包括但不限于:
在考试期间携带或获取未经授权的材料(例如,笔记、书籍或通过手机、计算机、其他技术或任何其他手段获取的其他信息)
向学术不端行为提供帮助(例如,通过手机、计算机、其他技术或任何其他手段分享考试副本,允许他人在考试中抄袭答案)
在同一学期或不同学期中未经所有教师明确同意的情况下,提交相同或基本相似的作业
提交由他人创建(部分或全部)的作品(论文、作业、计算机程序、实验结果、艺术品等)作为自己的作品
在考试中提交从其他人的作品中获取的答案或在教师未明确允许的情况下为他人提供答案或帮助
为指定的团队项目提交对团队成员工作的评估,这些评估歪曲了由另一名团队成员执行的工作
更改或伪造学术文件,包括但不限于入学材料、学术记录、成绩报告、添加/删除表格、课程注册表格等。
3.任何违反学生所在纽约大学学院、部门或学部设定的学术政策的行为。
如果您在纽约大学被指控抄袭,您需要采取一些步骤来解决此问题。以下是一些建议:
1.保持冷静并了解情况
收到指控后,请务必保持冷静并仔细阅读所有相关材料。
了解纽约大学的学术诚信政策和程序。您可以查阅学生手册或咨询学术顾问获取更多信息。
2.联系相关人员
尽快联系课程讲师或学术协调员。他们可以解释指控的具体内容,并告知您下一步的步骤。
如果您认为自己没有抄袭,请务必向他们解释您的情况并提供任何支持证据。
3.收集证据
收集任何可能支持您论点的证据,例如草稿、笔记、研究材料或与他人合作的记录。
如果您与他人合作完成了作业,请获取他们的证词或陈述。
4.准备申诉
如果您决定对指控提出申诉,请按照纽约大学规定的程序准备申诉材料。
申诉材料应包括您的解释、支持证据以及您希望采取的措施。
5.出席听证会
如果举行听证会,您将有机会陈述您的案情并回答问题。
请务必提前做好准备,并携带所有相关证据。
6.接受结果
听证会结束后,学术诚信委员会将做出裁决。
您有权对裁决提出上诉。
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