泰国国际学校推荐 | 泰国清迈美国太平洋国际学校(APIS)

泰国国际学校推荐|泰国清迈美国太平洋国际学校（APIS）

【英文校名】：AMERICAN PACIFIC INTERNATIonAL SCHOOL

【缩写】：APIS

【官方网站】：https://www.apis.ac.th/#

【招生年级】：1-12年级（包含IBDP课程）

本文分为：简介，学校课程设置，IBDP课程，申请流程步骤

学校简介：

美国太平洋国际学校(APIS)由Kritsanant Palarit于1997年8月创立。Kritsanant的愿景是在卓越的泰国环境中提供世界一流的大学预备教育和寄宿计划。主校区(MC)成立于1997年，教授7至10年级的学生。

目前，学校在两个校区都接待了400多名IB学生，从幼儿园到12年级；来自20多个国家的学生代表了我们多元化的学生群体。我们学校作为一个学习社区继续蓬勃发展，热情地教育、激励、培养和最大限度地发挥每个学生的潜力，使其成为全球公民和快乐的终身学习者。

学校课程设置：

PYP AT API

在APIS，以国际文凭(IB)课程指导为核心的所有教学实践，帮助他们整理出了一套针对3至12岁儿童的PYP是一种以学生为中心的教育方法，将学生理解为自己学习的代理人和学习过程中的合作伙伴。

在APIS，他们致力于提供以具有全球意义的六个跨学科主题为指导的探究式教学，以培养成为可操作的全球公民所需的知识、概念、属性和技能。

六个跨学科主题

我们是谁

对自我本质的探究；信念和价值观；个人、身体、心理、社会和精神健康；人际关系，包括家庭、社区和文化；权利和责任；成为人类意味着什么。

共享地球

探究在与其他人和其他生物共享有限资源的斗争中的权利和责任；社区及其内部和之间的关系；获得平等机会；和平与解决冲突

我们

所处的地点和时间家和旅途；人类的发现、探索和迁徙；从地方和全球的角度，个人和文明之间的关系和相互联系

我们如何组织自己

探究人造系统和社区的相互联系；组织的结构和功能；社会决策；经济活动及其对人类和环境的影响。

世界如何运作

探究自然世界及其规律；自然世界（物理和生物）与人类社会之间的相互作用；人类如何运用他们对科学原理的理解；科技进步对社会和环境的影响

我们如何表达自己

探究我们发现和表达想法、感受、自然、文化、信仰和价值观的方式；我们反思、扩展和享受我们的创造力的方式；我们对审美的欣赏。

文凭课程设置：

世界各地有各种中等教育课程。APIS始终相信，IB和DP计划提供当今最好的教育体验。

在APIS看来，IB不仅仅是一个文凭课程，它为APIS学生提供独特的教育体验。DP创建于1968年，是一项要求严格的两年制大学预科课程，需要通过考试。该计划以严格的评估而闻名，使IB文凭持有者可以进入世界一流大学。

它允许学生在APIS的最后2年学习广泛的科目，同时让他们可以自由选择更深入地学习哪些科目。学生有许多机会在他们最感兴趣的主题中发展专业知识和技能。

IB还为教师提供了与学生讨论学生自己感兴趣的话题和问题的机会。虽然这些机会无疑是本科学习的最佳准备，但IB学生也培养了接受来自各个领域的新想法的能力贯穿他们一生的纪律。

文凭框架

IB文凭课程已被证明是一门引人注目的大学预科课程，不仅因为它保证了学习的广度，而且还为学生提供了通过一篇扩展论文发展独立研究技能的机会；通过其知识理论课程促进对不同学科领域的认识论联系的理解，并通过其创造力、活动、服务要求获得对课外活动成就的正式认可。

文凭学生在两年内同时学习来自六个学科组的六个学科，以及该计划的核心要素（知识理论、扩展论文和创造力、行动、服务）。六个学科组代表了课程中所有学科学科的主要学习领域。

所选的六门科目中至少有三门，最多四门是高级水平(HL)，然后有3门是标准水平(SL)。HL课程需要240个教学小时，并且需要在更广泛的学科内容中进行更深入的学习。SL课程需要150小时，并提供整个文凭课程的广泛学习。

选择高级课程的灵活性使学生能够在平衡的整体课程中追求个人兴趣领域并满足大学入学的特殊要求。科目不断审查和修订，以满足当代的需要。

APIS提供的DP科目：

核心

该知识（TOK）的理论，一个疗程独特的IB计划，是一个跨学科的课程旨在激发对知识和经验的内部和教室外的批判性反思。该课程要求学生质疑知识的基础，意识到主观和意识形态偏见，并培养分析证据的能力。认识论是鼓励学生欣赏其他文化观点的关键因素。

创造力、活动、服务(CAS)是文凭课程体验的基本部分。CAS要求强调校外生活的重要性，为课程的学术追求提供了令人耳目一新的平衡。当学生超越自己和他们的学习时，IB的目标是教育全人并培养更富有同情心和积极性的公民。

CAS要求鼓励学生与他人分享他们的能量和特殊才能：例如，学生可以参加音乐作品、体育和社区服务活动。学生应该通过这些活动，培养更多的自我意识和对他人的关心，以及与他人合作的能力。

扩展论文（EE）为每个学生提供研究特别感兴趣的话题的机会。论文要求使文凭学生熟悉大学所期望的那种独立研究和写作技巧。IBO建议学生将总共约40小时的私人学习和写作时间用于论文，论文可以写在所提供的任何科目中。这篇文章允许学生深化他们的学习计划，例如通过在他们的高级(HL)课程之一中选择一个主题。学生在撰写EE的整个过程中都会受到学校教师的适当监督，该教师能够提供有关EE注册学科的学术指导。此外，教师-导师提供有关时间管理以及论文的整体结构和呈现的一般指导；并确保论文是学生自己的作品。

录取流程步骤

1.提交完整的申请表和学生记录

2.面试和分班测试–分班测试和/或筛选可能会根据提交的文件、年级和语言能力进行安排。

3.申请审查–收集所有学生记录后，行政部门将对申请进行审查。入学可能会被批准或拒绝，或者学校可能会将学生放在等候名单上。在所有情况下，将通过电子邮件/信件通知家长/监护人。

4.学校录取——如果被录取，家长将收到录取通知书。相关学年的学校协议将随此函附上。本协议必须由所有各自的家长/监护人签署并返回给学校。

5.入学和注册费的支付——在学校协议敲定后和学生入学前支付初始入学和注册费。

6.其他信息——在学生开学前，家长将收到一份详细说明关键信息的录取包，例如手册、校服信息、时间表、午餐菜单和其他相关信息。

学校全年可以申请，每年有一月和八月的开学。有意向的同学和家长可以提前与巴士君取得联系，准备和申请，安排考察和入学测试等。

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