美国大学高中课程辅导——解读美国高中物理课程

在美国高中课程中，物理是最让人眼花缭乱的了，这中间涉及的课程有：高中物理（普通或荣誉）、AP物理1、AP物理2、AP物理C （分力学和电磁学两部分考试）。除了这些AP课程的考试，同时又涉及到了另外一个考试——SAT2的单科物理考试。

而学校会在大纲之外根据自己学校的课程设置做一些很大的调整。比如小青年学校，荣誉物理之后是AP物理C，为了让AP物理C有足够的时间，荣誉物理课在力学方面教得很多，这样在AP物理C的时候，就可以在11月之前完成力学部分，从而留出足够的时间着重教电磁学部分和准备AP考试。所以不要问我荣誉物理到底是什么范围，大娘只能说高中荣誉物理涵盖所有物理常识，课程轻重的安排全在学校。

AP物理1：CB官方公布的大纲内容为：牛顿力学，电学，波。其中牛顿力学包括运动学，牛顿定律，功能关系，线性动量，转动运动，圆周运动与天体运动，简谐振动;电学包括电场力与电场，直流电路;波动学包括机械波与声波。所以说把AP物理1解读成力学是很大的一个错误。而在力学中，转动（Rotation）和天体运动是我们国内当年物理中没有涉及的。在小青年学习AP物理1的时候，大娘也网上翻过一些培训机构的文章，很多文章把电学部分忽略了，认为这是AP物理2或者是AP物理C的电磁学内容，事实上这部分内容在AP物理1里面也是有不少题目。大娘认为，很多机构顾问注重刷题而忽略解读大纲，这是不对的，AP考试不是竞赛，考的是知识是否学全了而不是出些偏题怪题验证智商，所以确认知识点非常重要。

AP物理2：CB官方大纲为：热学，流体力学，电磁学，光学，现代物理。其中电磁学包括电场力与电场，电势与电容，直流电路与RC电路，磁场与电磁感应。乍一看，觉得这不是AP物理C的电磁学么？其实不然，从知识的广度来说，物理2比物理C的电磁学要广。网上普遍的观点是物理2比C广但是浅，大娘认为这是一个误解。实际情况是，因为物理2是基于代数基础的，所以在一些应用层面的解答计算上有一定的限制，但是对物理概念的理解程度还是必须的，这一点并不比物理C容易。物理2内容多，且很多孩子（比如小青年）物理1和2同时学，学到物理2的时候已经物理疲劳且时间有限，所以物理2的参考人数一直不多，在我家小青年看来，这内容繁多常常需要换思路的物理2比物理1麻烦多了，当然这也是他只考了4分的借口。

AP物理C:AP物理C的考试分为两部分，一是力学，二是电磁学。有人把物理1+物理2和AP物理C等同起来，这是错误的。这么说吧，物理1和物理2是两门一年的课程，每一门课的AP考试都是3小时，而物理C是一门一年的课程，考试虽然分为两部分也单独计分，但是这两部分考试加起来是3小时，当然啦，你还得交2份考试费。物理C是微积分基础的，因为在实际用到微积分的时候也是学年差不多过半的时候，所以绝大多数学校都允许微积分课程和物理C同时修，也就是说这同时学也是赶趟的，到需要用微积分的时候基本也是已经学到了。

总的说来，这几门物理课并不是像其他课程那样是一个简单的进阶，而是一个错综交叉螺旋上升的课程设置。那么怎样选择这个物理进程比较合理。

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