招生代码：56082
三台县文武职业技术学校2019年录取分数线：中职暂时不需要分数，学生可带好身份证或者户口簿到学校报名。
学校简介三台县文武职业技术学校是一所以运动训练为特色的职业学校。学校办学以来经历了二十多年的办学历史，不断改革创新，成为了一所具有先进办学理念的学校。对于学生的教育，学校在注重学生知识教学和技能培养的同时，还十分注重学生的道德教育，倡导“先做人、后做事”的理念，培养学生养成良好的行为习惯，树立正确人生观、价值观、世界观，全面提高学生的综合素质。学校是全国先进学校，以儒学教育思想为指导，倡导“恭、谦、礼、义”的德育教育，秉承“礼仪、仁义、忠信、俭智”校风，坚持以县教育局部署的“重学习、强队伍；重常规，提质量；重创新，促发展”的工作思路，以“学文习武，塑造美丽人生；神功绝技，铸就武术英才”为办学目标，取得了显著的办学效益和社会效益。近年来，我校培养了万余名学生，其中国家一、二级运动员数百名，近千人取得了中华武术段位，师生五近中央电视台，六进湖南卫视，于日本、韩国、马来西亚、新加坡、台湾等多个国家、地区进行了九十多次武术文化交流，接受了中外90余家媒体上百次的专访和报道。
管理模式1、“三分”管理：即分层、分部、分线管理。所谓分层，即分决策层、指挥层和执行层。校委会、校长为决策层，主任、部门负责人为指挥层，基层教职工为执行和操作层。所谓分部，即分文教部、武训部、后勤部、环保部四部管理。所谓分线，即从宏观上分德育线、教学线、后勤线，每一线又设有若干岗位，人人有事做，事事有人管。2、“目标—过程—结果”管理：学校有总体目标，部门有部门目标，个人有个人目标。校长责成各部门按期达到各自目标。不仅强调结果，而且重视过程；不仅要求目标超前，科学可行，而且看重目标的过程，要手段实用，保证质量。3、制度管理。学校建立、健全各项规章制度，所制定的制度操作性强，贴近实际，涵盖奖惩、末位淘汰，富有激励性。制度下有专人负责督办，检查制度的执行落实，做到“人不管人，制度管人”。4、民主与自主管理。学校建立议事制度，即重大决策，召开校委会和校董事会，群策群力，讨论通过。自主管理主要是发挥共青团、少先队、学生会等学生群团组织的作用，引导学生自己管理自己，自己教育自己。5、封闭式准军事化管理。为加强对未成年人保护，同时对家长负责，学生全部寄宿，封闭式管理，开放式教学；同时模仿军校模式和军人作风，拿出日常管理细则，对学生提出严厉的管理要求。6、协同普教，德艺双修，倾力转化后进学生。三台文武校之所以有着强大的生命力，生源不断增加，并非全部靠武术，其根本原因，是我校文武并进，德艺双修，转化后进学生成效显著。近年来，我校转化提升了许多父母无法管教及学期中途转学来的双差生，为维护社会稳定和构建和谐社会作出了贡献，受到了家长、社会的认可和称颂。
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