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发布时间: 2024年12月22日 14:07
下面我们一起看看，家长和老师沟通时，要避免哪些“雷区”。
老实说，被老师放弃的孩子，他们在学校的学习生活是灰暗的。但是，很多时候大部分孩子被老师边缘化，都不是因为他们自己，而是家长们的某些言行让老师失望了，逼老师放弃了他们。所以，我们即使不能做到较好，也千万不能做那个令老师头疼的家长。
令老师头疼的家长
1.“孩子交给您了，您该说说，该骂骂。”
许多家长都说过这句话，或许还觉得这样很尊重老师，但是老师却不一定接受。
首先，孩子不是老师的，是家长的，您可以随便说骂，老师没有这个权利；
第二，全班数十个孩子都交给老师，老师管得过来吗；
第三，家长这句话看似客套，其实也有点推卸责任的意思。
2.打听各方消息然后质问老师的家长
现在网络极其发达，教育教学工作更加透明，家长中各种消息很多，家长们的疑问也一个接着一个。如果看到某个名册或者名单里没有自己的孩子，家长就急忙找老师要说法。即便通过这个途径了解一些信息，想和老师沟通，也要讲究策略，不能太莽撞行事。
3.急于求成的家长——过分强调分数和名次
分数在某种程度上是衡量一个孩子学习效果的标准，但同样是60分，含义也完全不同，有的60分可能意味着刚刚及格，有的60分意味着进步显著，因为题目的难度不同、学生的基础不一样。但是有的家长看到分数就着急，不会冷静分析。
还有的家长特别希望老师给自己孩子开小灶，能够充分关注自己的孩子。家长这样的心情是可理解的，但正确的做法是鼓励孩子自己去问问题，因为只要老师在学校，他就有义务解答孩子提出的各种问题，而且老师不会拒绝孩子的提问。但老师把更多心思花在你家孩子身上，就是对别的孩子不公平。身为教育人，老师们终其一生，都要求自己做到：一碗水端平。
回到文章标题的问题，其实，身为家长，并不需要刻意地为自家孩子“博关注”，尊敬老师，出现问题，及时地、良性地与老师互动，老师觉得您“明事理”，自然会对孩子青眼有加。
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