教培参考
教育培训行业知识型媒体
发布时间: 2024年12月05日 10:32
儿童语言障碍的训练
1.心理治疗法
适用症：假性口吃
对于那些由于心理问题而引起假性口吃的孩子，您只要找到并驱散孩子的心理原因，口吃现象就会得到缓解。
●家庭气氛不和睦，或者家庭突然遭受变故，如父母离婚、亲人去世等，都会给孩子的心灵蒙上巨大的阴影，孩子在这个时期往往容易出现语言障碍。但这种语言障碍实质上是暂时性的。这时，作为家长，您首先要调整好自己的心态，改善家庭的气氛，并根据情况对孩子进行心理疏导。
●有些孩子被老师批评后，羞以启齿，导致心理负担不断加重，从而出现间歇性的口吃。
由于这些孩子多数胆小、内向，恐吓和打骂只会加重孩子的心理不安全感。较好的方法就是顺势引导孩子，在心理上安慰孩子。您可以对他说"我不会怪你的"、"想好了再说，慢慢来"，通过温暖亲切的语言与行动，缓解孩子的压力，增强与孩子交流的亲切感。
2.语言治疗法
适用症：假性口吃、轻度吐字不清
您是孩子的个语言老师。在和孩子用语言交流时，您要特别注意，一定要口齿清楚，有抑扬顿挫。
●教育孩子时要心平气和。
●耐心地倾听孩子的话语，等他把话说完后，您再提问或发表意见。
●平时经常鼓励孩子，当他说得又完整又流畅时，哪怕只是一个句子，您也要及时表扬。
●尽可能引导孩子放慢说话的速度，语速不要过快。
温馨提示：
