康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
家长对孤独症儿童早期干预起着什么作用
孤独症近些年来，发病率一直呈持续增长趋势。逐渐从罕见病慢慢走进人们的眼球，但是，对于孤独症儿童的识别还跟不上脚步，而且，对这个特殊群体的关注也远远不够。
相关表示，孤独症儿童如果能在3岁之前接受科学综合的早期干预，残疾的程度会得到很大的改善。对孤独症的早期干预能够尽早弥补缺陷，提高孤独症儿童的社会适应能力。
家长是早期干预的主力军
在父母(或者照看人)与孩子之间，与孩子之间，与家长之间建立积极的联系是早期干预的基本目标。在大量的文献中已提到儿童及照看人之间的依恋关系的形成，对于孩子日后发展的重要性。所以家长是早期干预的主力军。自闭儿的早期干预场所除了专业康复机构以外，更多的是在社区康复。社区是孤独症早期干预的主战场。
1943年，美国就已发展起治疗性的幼儿园，也称日间治疗中心。作为社区服务的一种形式。孤独症早期干预面向基层，面向家庭，面向社区。社区设有孤独症早期干预站，由医务人员、老师、自愿者等组成。早期发现线索、早期筛选、早期评估、早期诊断、早期干预、行为分析治疗与语言训练、饮食指导、医教结合等综合服务于孤独症儿童。人员配制，按员工与自闭儿1：2比例进行，收到了良好的效果，我们也可以借鉴这种作法，重视对孤独症儿童的社区康复。
5岁以后才发现治疗效果差
部分认为孤独症可能跟遗传有一定的关系，但由于没有明确病因，所以至今还没有一种方法可以完全治愈它。不过，他强调，早期干预会有很好的改善，但孩子5岁以后才被发现，改善的空间就不大了，甚至还会造成终身残疾。所以家长早发现是核心。
若家长从婴儿时期，能发现孩子身上出现一些症状，如看到孩子不能融入社会，喜欢独处，就应该积极干预了。具体方法是：家长和医生要以社交、认知以及行为和情绪训练为重点，例如，可以多让他们跟同龄的小朋友一起玩耍，让孩子练习画画、写字等，也可以给他们讲故事、放音乐等，总之要和孩子面对面地说话交流，完成与孩子的互动。对于一周岁左右的孩子每天要坚持4个小时以上面对面的训练，一周至少进行25个小时的训练，训练时间越长越好，基本训练较好能达到两年以上。
作为家长，对孩子的治疗效果有着较直接的影响，不管不问、破罐子破摔只会让孩子彻底成为一个残疾人。家长首先要有疾病的信心和决心，还要用家庭的爱心去感染孩子，让他们时刻感受到温暖。此外，治疗孤独症是一场持久战，家长必须要有耐心和恒心，较后还要有那么一点“狠心”，不要什么都依着孩子，要加强对他们的训练，这样才能帮助孩子干预孤独症。
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