2016年中考语文文言文知识点之词类活用

词类活用

　　文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种情况：

　　①名词活用为动词。

　　如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。

　　一狼洞（打洞）其中

　　妇抚儿乳（喂奶）

　　名（取名）之者谁

　　公将鼓（击鼓）之

　　置人所罾（用网捕）鱼腹中

　　狼不敢前（上前）

　　愿为市（买）鞍马

　　不能名（说出）其一处也

　　②名词作状语。

　　如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。

　　其一犬坐于前（像狗一样）

　　③形容词活用为名词。

　　如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。

　　温故而知新（旧的知识新的知识）

　　择其善（优点长处）者而从之

　　亲旧（亲戚朋友知其如此）

　　将军身被坚执锐（坚固的盔甲锐利的武器）

　　百废（废弃的事情）具兴

　　④形容词活用为动词。

　　如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。

　　京中有善（擅长善于）口技者

　　恢弘志士志气（发扬光大）

　　⑤动词活用为名词。

　　如：“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”“入”意为出产的东西，收入的东西。

　　猛浪若奔（奔跑的马）

　　屠（屠户）惧，投以骨

　　⑥意动用法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以……为……”，“认为……是……”

　　A：名词的意动，主观上认为宾语是什么

　　例：父利其然也。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的"

　　B：形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。

　　例：不耻下问（认为…是耻辱）

　　一览众山小(认为…都是渺小的)

　　固以怪之矣(认为这样很怪异)

　　⑦使动用法

　　A:动词的使动用法。广故数言欲亡，忿恚尉(使…恼怒)

　　B:形容词的使动用法。苦其心志，劳其筋骨无案牍之劳形（使…劳累）

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