初二学生如何在线上课？ 初中在线学校建议优先考虑简单学习网。大多数学生和家长都选择了这所在线学校，这所学校在师资、服务和价格方面都比较好。我相信大多数人选择自己听这门课。
网上学校简介：依托北京大学开发的“CAT技术”，“简单学习网”是中国首家互动视频在线学校。主要开放 初中、 高中 每年级有4个难度等级的课程和26本教科书版本，为学生提供全方位、系统的辅导，有针对性地检查和弥补不足，全面提高。简单学习网中学视频，新生注册后可收听20小时，详细讲解各学科知识点。它将帮助你提高你的成绩！简单学习网，中学生网上学校！
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简易学习网名师授课
所有教师的共同目标不仅是帮助学生快速理解知识，而且是灵活运用“好方法”。潜移默化地将优秀的思维习惯运用到教学过程中，让学生养成优秀的思维方式，最终提高学生的“学习能力”。
黄伟：初中高中数学老师。拥有十多年的教学经验，课堂幽默，深受学生喜爱。北京市重点中学初中部数学教研组组长。中国教育学会“十一五”重点项目“优质教育资源评价与推广”课题组“学习模式建设研究中心”研究员。教育格言：在教师的肩上，承载着孩子的现在和祖国的未来。
易波：简单学习网的明星英语老师。新浪五星金牌教师。三一大学英语口语4-6级考官。美国著名英语口语讲师。教学幽默，知识渊博。
田鹏：高中物理老师。深入研究初中和高中的物理联系、学习方法和考试方法。课堂形式生动多样，熟悉教学重点和难点，有针对性地指导学生，切中要害，深受学生喜爱。
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简单网络课程帮助无数学生提高了成绩，并在高考中产生了数百名省市冠军。课程的效果是有保证的。当然，它因人而异。我们真的不能保证这门课程是否真的能帮助学生。然而，如果一个学生报名参加一门正式课程，他可以提高他的成绩，只要他能做两件事：1.坚持听，2.正确听。
面对自控能力差的学生，我们有四点建议
1、简单学习网听力软件具有屏蔽功能，防止学生在听课时受到QQ、游戏等外部因素的干扰；
2.进入简单课程后，学生可以自定义课程长度。学生不能在自己设定的上课时间内退出简单学习网。他们可以利用这一点帮助学生养成一点一点听的好习惯；
3.此外，简单学习网有一个专门定制的学习机器——移动教室：课程可以下载到平板电脑上，实现完全屏蔽。学生只能听课，不能做其他事情；
4.最后，注册简易学习网的指定套餐，该套餐将配备班主任服务，可以根据学生情况引导学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
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八年级数学学习方法指导
1、 八年级学习内外部环境的变化
1.学科变化：与初中一年级相比，八年级增加了几何和物理两个学科，这两个学科对思维训练的要求很强，直接服务于高层次学科的进入或就业。
2.学科思维训练的变化：八年级各学科对思维的概念演变、推理要求、综合性、深刻性、严密性、创造性提出了比一年级更高的要求。
3、思维发展的内在变化：从思维发展心理学的角度来看，你的思维发展已经进入了一个新的阶段，即明显而急剧地进入了第五次飞跃的高峰期。这个“飞跃”期是否会缩短，“飞跃”的质量是否理想取决于两个条件：
1） 教师的精心指导；2） 自己做不懈的努力。
4.外部干扰因素的变化：八年级是你性格定型、节奏加快、充满幻想的年龄段。它往往表现为心理状态和情绪的不稳定，如叛逆情绪的发展。这为外部诱惑和干扰创造了条件，利用混乱和弱点进入。不要妨碍你接受老师和家长的指导；它破坏了你专心致志学习的正常心理状态。我们应该学会“冷静”和“自我克制”，把青春和活力全部投入到学习活动中。
2、 八年级学习方法的指导要点
1.积极培养学生学习新学科的兴趣；平面几何是训练逻辑推理、形象思维和抽象思维的体操。普通几何学习的质量直接影响你的思维发展，影响你成功完成第五次思维发展飞跃。物理和化学是你将来从事科学和工程的基础。中文快速阅读和写作训练也为你的未来发展打下了基础。
你的身体成熟为你培养广泛的学习兴趣和学科爱好创造了先决条件。但记住不要偏袒主题。初中的所有科目都是你和谐完美发展的第一块基石。
2.运用好“读、听、议、练、评”的“五字”学习法，掌握学习主动权。阅读：阅读预览；听力：听课；讨论：交谈和讨论；练习：反复练习形成技能；备注：自我评估学习内容的掌握程度。
3.在评价中学习，在评价中达标：“在评价中学习”是指为自己提出明确的学习目标，并在目标的指导和鼓励下学习，为了提高学习效率（增加有效学习时间），“评价达标”意味着只有进入“自我评价的学习状态”，才能有效地实现学习目标，强烈地追求学习目标，高质量、高水平地实现目标。回想一下在进入考场前几分钟你必须背诵的情景。其高效性和达标速度是平时的十几倍和一百倍以上。原因是你已经进入了“兴奋的自我评价状态”。
4.小贴士：
1） 在自学和预习的基础上倾听；
2） 用手用脑，勤练、勤议、勤练，勤记笔记，养成记笔记的习惯；
3） 敢于发言,敢于提问,敢于暴露自己的疑虑和弱点,；
4） 抓住重点和难点。要实践"重点",坚持"难点";；
5） 形神不散。在课堂上，教师的阅读、演讲、讨论、实践和评价活动的安排可能是“分散”的。你应该积极参与和合作，实现45分钟的形式和精神；
6） 注意每节课的总结，把感性认识提高到理性认识。就数学而言，我们应该学会总结知识结构、问题类型、数学思想和方法。
5.注重知识和问题类型的积累，更注重思维训练和能力培养。
1） 在理解双基本知识点的同时，力求理清思路和方法；
2） 学会以不同的方式思考意味着，在研究问题的证据和解决方案时，我们应该专注于思考多种解决方案和变化，并以此为基础
