这对初一的数学在线辅导有好处初中在线学校建议优先考虑简单学习网。大多数学生和家长都选择了这所在线学校，这所学校在师资、服务和价格方面都比较好。我相信大多数人选择自己听这门课。
网上学校简介： 简单学习网专注于中学视频。新生可以在注册后申请为期3天的正式课程，并详细阐述各学科的知识点，帮助您提高成绩！简单学习网由北京简单科技有限公司创建。这是中国第一个交互式封闭式虚拟教室。其主要特点是模拟真实课堂，建立智能错误书、课后练习和网络答疑，将名师系统教学与一对一辅导相结合。旨在帮助全国中学生提高学习效率，节约学习时间，实现理想。
简单学习网初中辅导视频试听
简易学习网名师授课
简单学习在线教师凭借十多年的一线教学经验，在教学方面取得了突出的成绩，深受学生的喜爱和家长的尊敬。他们对高中入学考试的模式和题型进行了深入的研究。可以从高考命题者的角度深入分析高考和高考的特点，更好地把握考试走向，把握考试的核心。
傲德：一位著名的初中数学老师。傲德毕业于北京大学，是初中数学明星教师。理想主义的现实主义者。用理想主义给学生带来激情和乐趣，用现实主义教育学生备考。
闫芳：初中物理教师，优秀青年教师。扎实的基本教学技能和独特的教学风格。我喜欢通过丰富多彩的图片和生动的小实验帮助学生理解和掌握知识，从而提高学生对物理的兴趣和理解。富有个人魅力，善于引导学生的学习方法，深受学生喜爱。
蒋在怡：一位著名的初中英语老师。他毕业于中国传媒大学英语广播与主持专业，毕业于清华大学国际新闻与传播专业。生动活泼的教学，流利的英语口语，标准的发音和启发式的教学方法深受学生和家长的喜爱。
免费领取名师视频课>>
简单学习网与全国30多名特级教师合作，打造“四步个性化听力教学法”
由顶尖教师授课
名师教授典型问题的具体方法，教学生举一反三，解决多个问题，熟练解决一个问题。
选择错误的问题书
课堂上的错误问题可以自动添加到错误的问题簿中，课后可以轻松地查看和导出。
课后练习
名师在课堂上根据经典案例为学生推出同类问题，帮助学生彻底掌握解决问题的方法。
网络问答
如果您在课堂上和课后练习中不理解任何内容，请随时提问，并在24小时内为您回答问题
免费注册并接受800门名师课程>>
1、 数学学习方法的重要性
前苏联教学理论专家巴班斯基曾指出：“教学方法是由学习方法和教学方法的协调作用决定的。”从国际教育改革和发展趋势来看，教学生学习、教学生积极发展是世界各国的共同目标。在人类进入信息时代的新世纪，人们将面临知识的不断更新。学习已经成为一个人一生中的一件事。一方面，我们既要注重学生素质发展的全面提高和人格的健康和谐发展，又要注重学生的学习和发展。更重要的是，要使学生乐于学习，学会学习，掌握学习方法、技能，能够主动学习。
2、 数学学习的常用方法
我国要求尊重学生的学习主体地位，真正把学生当作学习的主人；关注学生的学习过程，倡导学生的积极参与，使学生以自主、合作、探索的方式积极开展学习活动；培养学生的创新精神和实践能力。特别是对于初中一年级，为学生学习数学知识打好基础，学习数学的学习方法更具时代性和前瞻性。数学学习方法指导是由非智力因素、学习方法、学习习惯和学习能力构成的统一整体。因此，学习方法指导应该从系统整体的角度来进行。目的是使学生加强学习修养，激发学习动机，引导学生掌握科学的学习方法；引导学生养成良好的数学学习习惯，从而提高学习能力和效果。
（1） 正确认识数学学习方法的重要性。
激发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素，并将这一理念贯穿于整个教学过程。我们可以通过讲数学名人的故事来激励学生《数轴》 第一课的内容讲述了笛卡尔在病床上发现了数字轴，并最终创造了使用数字轴来表示有理数的故事。让孩子们明白，获得数学知识的关键是学习数学的方法。在我的课堂上，我举办了许多关于数学学习方法的研讨会，让学习成绩优异的学生介绍他们的经验，并在黑板报上开设专栏讨论学习方法。
（2） 形成良好的非智力因素
非智力因素是学习方法指导的基础。一年级学生好奇心强，但学习的坚持时间不长。如果他们在教学中有非智力因素的积极基础，他们就能保持学习的热情。&Lt；1>激发学习动机，即激发学生的内在心理机制，调动学生一切心理活动的积极性。喜欢学习《概率初步认识》 在第一课的教学介绍中，我根据学生打牌的兴趣爱好向他们讲述了扑克游戏，激发了学生的兴趣，使学生产生了强烈的求知欲。一些教师还可以用生动、贴近学生、幽默的语言感染学生。
（3） 锻炼学习数学的意志。心理学家认为：意志表现在克服困难上，也表现在经历挫折和克服困难上。困难是培养学生意志力的“磨石”。我认为我们应该注重实践。在初一数学实践中，我们应该经常为学生安排适当难度的练习，使他们在独立思考问题时做出一定的努力，但要注意难度一定要适当，因为如果难度太大，会挫伤学生的信心，而且锻炼学生的意志太容易了。
（4） 养成良好的数学学习习惯。一些孩子习惯于“无聊”的问题，盲目地认为多做问题是学好数学的方法。这种不良的学习习惯必须由教师在正常教学中纠正。
（5） 引导学生掌握科学的数学学习方法。
① 合理渗透。在教学中，要挖掘教材内容中的学习方法因素，将学习方法指导渗透到教学过程中。例如，我正在做《完全平方公式》 在教学中，很多孩子总是错过系数2乘以头尾，所以我为他们编了一首打油诗“头方、尾方、头尾组合2拉走”，以选择一种生动有趣的记忆方法来引导学生学习，有利于突破知识的难关。② 随机拨号。无论是在教学阶段还是在学生的实践阶段，教师都要有强烈的学习指导意识，抓住最佳时机，做出最后的收尾。
③ 及时总结。教师在传授知识和训练技能时，应根据教学实际情况及时引导学生总结知识。之后
