科南特是美国著名科学家、外交 家和教育家。二十世纪中叶,他针对美国中学教育存在的问题,主张创办大规模综合中学,加强普通基础教育,改革中学课程,推行能力分组,对当时美国中学教育 改革起了重大作用。
他提倡的“综合中学”以及综合中学的课程设置、教学组织形式等教育思想,对于我国现阶段的中学教育改革,具有宝贵的实用价值和现实意 义,具有很强的可行性。
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