类比法、转换法和等效替代法的研究对象不同。
转换法的对象是物理学中一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量。等效替代法的对象是陌生的、复杂的物理问题和物理过程。类比法是对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。转换法是指在创造发明活动中，针对某个对象的探索遇到障碍、挫折而受阻时，或得到的解决问题方案并不理想时，于是改变观察思考问题的角度，改变运用的方法或实施的手段，改变解决问题的途径，或者改变事物内部的结构，从而使问题明确化，求得比较满意结果的一种思维方法。等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。这种方法若运用恰当，不仅能顺利得出结论，而且容易被学生接受和理解。类比法是一种最古老的认知思维与推测的方法，是对未知或不确定的对象与已知的对象进行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。如果未知的对象确实与某种已知的对方有较多的相似之处，则类比法有一定的认知价值，分类学就是有类比法演化而来。由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。应用等效替代法的有:
1、在平面镜成像时，物与像的大小关系所以我们利用了一个完全相同的另一根蜡烛来等效替代物体的大小（光） 2、研究力的合成时，分力与合力等效……（力） 3、在研究串、并联电路时画等效电路 （电） 4、在研究串、并联电路的总电阻时，分电阻与总电阻等效 （电）。应用转换法的有： 1.研究物体内能与温度的关系(我们无法直接感知内能的变化,只能转换成测出温度的改变来说明内能的变化)； 2.在研究电热与电流电阻的因素时,将电热的多少转换成液柱上升的高度； 3.我们在研究电功与什么因素有关的时候,将电功转换成砝码上升的高度； 4.在我们回答动能与什么因素有关时,我们将动能转化为小木块在平面上被推动的距离,距离越远则动能越大。利用类比法的有：学习功率时可通过速度来进行类比。速度是描述运动快慢的物理量，功率则是表示物体做功快慢的物理量。学习电压时可通过水压来类比理解。物理学中常用的研究方法还有控制变量法、模型法等。
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