解:(1)(151-120)÷3≈10万;
(2)(1-15%-15%-15%-20%)=35%;
360°×35%=126°;
(151+10)×35%=56万.
分析:(1)求出三年的增长的值除以3就是这三年全国硕士研究生入学考试报考人数比上年增加值的平均数.
(2)算出金融所占的百分比,画出扇形图,然后乘以360°就是所求.算出2012年的年全国硕士研究生入学人数乘以金融算占的百分比就是所求.
点评:本题考查理解题意的能力以及认识扇形图和条形统计图的能力,扇形图表示部分占整体的百分比,条形图表示每组里面具体数字的多少.
(2)(1-15%-15%-15%-20%)=35%;
360°×35%=126°;
(151+10)×35%=56万.
分析:(1)求出三年的增长的值除以3就是这三年全国硕士研究生入学考试报考人数比上年增加值的平均数.
(2)算出金融所占的百分比,画出扇形图,然后乘以360°就是所求.算出2012年的年全国硕士研究生入学人数乘以金融算占的百分比就是所求.
点评:本题考查理解题意的能力以及认识扇形图和条形统计图的能力,扇形图表示部分占整体的百分比,条形图表示每组里面具体数字的多少.