教育经验分享

在教育孩子的过程中，要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子树立自信心，教育孩子学会理解和关心人。以下是边肖教育经验分享的一篇短文。欢迎阅读！

在我看来，高中家庭教育是一个薄弱环节，需要加强。现在的高中生大部分都是住校的寄宿生，一个月休一次假，也就是一个月只休一次两三天。因为学习忙，寒暑假比小学初中短。父母和孩子在一起的时间比较短，父母对孩子的影响也比较短，效果会大打折扣。但高中生正处于“心理断奶期”和人格塑造期，家庭教育对他们来说还是很重要的。高中的家长都是三四十岁，正处于事业的巅峰，花在家庭教育上的时间和精力相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的重要任务。正如一位家长所说，“我现在最大的愿望就是把儿子教育好，让他成功。”其实孩子的成功也是父母成功的重要体现。那么，高三家长如何实施家庭教育，帮助孩子健康成长呢？我觉得家长可以从以下几个方面去思考和努力:

第一，让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子把父母的付出和爱视为理所当然，不需要感恩和回报。对父母缺乏感恩是孩子不听话的重要原因。在我看来，让孩子感受到父母的付出和爱是必要的，培养孩子的感恩意识是必要的。

一方面让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。美国前首富、美孚石油公司总裁洛克菲勒每周给子女的钱只有30美分，相当于人民币2.4元。而且他要求子女每周记录自己的每一笔支出，下周收到零花钱时提交给父亲检查。后来他所有的子女都可以通过自己的劳动过上幸福的生活，而不是依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学习的同时学会理财，学会做人，学会做事，学会合作。如果你养成了记录收支的习惯，你就可以把财富用于“刀刃”，把生活规划得井井有条，而不是总是被金钱问题搞得捉襟见肘。学会理财，就是学会规划人生。理财会让你一生受益。一段时间过去后，让孩子们算算账。一学期一年要花家长多少钱？

另一方面，让孩子参加一些劳动，努力赚钱，明白钱来之不易，必须通过劳动获得。这有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。一颗感恩的心是家庭教育取得理想效果的有力保证。

第二，宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是一句中国古话。几千年来，父母教育孩子，老师教育学生。他们说的最多的就是“严格要求”。的确，严格的要求对孩子的健康成长有着重要的促进作用，能让孩子按照成人的理想模式发展，少走弯路。这方面有很多成功的例子。但对“严要求”的负面影响也不容忽视。它使孩子习惯于接受，而不是批判性思维，人格丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子患上了心灵压抑、性格孤僻、过早丧失童真。央视科教频道今年6月底报道的13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为，对孩子的教育应该是严格的，更应该是宽容的。不严格，要求不高。应该是严格与适度，严格与有序，严格与合理。宽容并不意味着放纵，放任，对孩子的问题视而不见，或者原谅孩子所有的错误。宽容更多的是对孩子情感上和精神上的宽容，让孩子有一个健康的心态，在宽松的环境中接受严格的教育。

家长要处理好严格要求和宽松环境、严格过程和宽容结果的关系。宽容是对孩子的信任，让孩子有信心和勇气。严格要求是对孩子责任心的培养，有利于培养孩子做事严于律己的好习惯。

第三，民主平等交流，培养孩子的独立意识。

青春期前后青少年的显著特征是“变”。这个孩子开始在生理和心理上发育。家长会就会发现，不知道什么时候孩子已经不听话了。你想往东，他想往西。这种现象在心理学上被称为“逆反心理”。这个时期在心理学上被称为“心理断奶期”。

这个时期的孩子最重要的表现就是对独立活动的渴望越来越强烈。但由于缺乏生活经验，他们无法正确理解自尊，只能强烈要求别人把他们当成人看待。这时，如果父母还把他们当孩子看待，他们就会感到厌烦，觉得自己伤害了自尊，就会产生逆反心理，萌发对立情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识有所发展，但自控能力很差，经常会不自觉地违反纪律。他们喜欢和别人争论，但论据不足；我喜欢表达自己的观点，却无法正确判断；喜欢批评别人，但容易片面；喜欢怀疑别人，但缺乏科学依据。

所以家长仅仅满足于表面上了解孩子是不够的。家长一定要学习一些心理学知识，了解“心理断奶期”的本质。心理断奶期，本质上是青少年随着身心的发展，逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来，自己判断和解决所面临的新问题的时期。这是一个人的社会化过程，我们要和他们建立亲密平等的朋友关系。相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚走向成熟的转折点。

所以，家长要尊重孩子的自尊心，尽可能地支持孩子，尤其是在孩子遇到困难和失败的时候，平等地与孩子沟通，帮助孩子分析事情，明辨是非，正确处理。另一方面，父母也不能过分纵容孩子的无理要求和不良行为，以免孩子为了达到自己的目的而用反抗来威胁父母。对于比较严重的反抗，家长可以采取奖励训练的方法来加强孩子的服从性。

第四，帮助孩子认识自己，打造核心竞争力。

新的教育理念认为“人人都有才华，没有人是全才，因材施教，人人都有才华”。教育的目的是让孩子变得有能力，因材施教，扬长避短是变得有能力的必由之路。家庭教育的目的是让自己的孩子成为有用的人，而成为有用的人有千万种方法，殊途同归。我校曾获得湖南卫视举办的20XX超级男声第二名童楠，20XX超绝少女第二名黄雅丽。他们能在几万玩家中脱颖而出，不能说是天赋，也不能说是成功。这是他们自身的优缺点，以及学校和家长因材施教的结果。

每个孩子都是独一无二的。哈佛大学教授、发展心理学家加德纳认为，一方面，智力与一定社会文化环境中人的价值观有关，这使得不同社会文化环境中的人对智力有不同的理解，对智力的表现形式有不同的要求；另一方面，智能不仅是解决实际问题的能力，也是生产和创造社会需要的产品的能力。他提出了一个关于智力、智力的本质和结构的新理论——多元智能理论。在加德纳的多元智能框架中，有七种相对独立的智能:言语-语言智能、音乐-节奏智能、逻辑-数学智能、视觉-空智能、身体-动觉智能、自知-内省智能和沟通-交流智能。

1.言语语言智能

这种智能主要是指听、说、读、写的能力，表现为个体能够流畅、高效地运用语言描述事件、表达思想和与他人交流。这种智能在记者、编辑、作家、演说家和政治领袖身上更为突出。

2.音乐节奏智能

这种智能主要是指对音乐的感受、辨别、记忆、变化和表达能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色、旋律的敏感，以及通过作曲、演奏、演唱来表达音乐的能力。这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制作者和乐器调音师身上表现突出。

3.逻辑-数学智能

这种智能主要是指运算和推理能力，表现为对事物之间各种关系的敏感，如类比、对比、因果、逻辑等，以及通过数学运算和逻辑推理进行思维的能力。这种智力在侦探、律师、工程师、科学家、数学家中表现突出。

4.视觉-空智能

这种智能主要是指感受、辨别、记忆、改变物体空之间的关系并通过它表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空之间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型表现出来的能力。这种聪明表现在画家、雕塑家、建筑师、航海家、博物学家和军事家身上。

5.身体-动觉智能

这种智能主要是指使用四肢和躯干的能力，表现为能够更好地控制自己的身体，对事件做出恰当的身体反应，善于用肢体语言表达自己的思想和情感。这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家中表现突出。

6.自知-内省智能

这种智能主要是指认识、看到和反省自己的能力，表现为正确认识和评价自己的情绪、动机、欲望、人格和意志的能力，在正确的自我认识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自控的能力。这种智能在哲学家、小说家、律师等人身上更为突出。

7.沟通——交换情报

这种智能主要是指与他人相处和交流的能力，表现为感知、体验他人的情绪、感受和意图并据此做出适当反应的能力。这种聪明表现在教师、律师、推销员、公关人员、脱口秀主持人、经理和政治家身上。

由此可见，我们的孩子并不是无能，而是他们的才华被从小学到高中的模式教育扼杀和湮灭了。作为父母，我们应该是发现孩子独特天赋的“伯乐”。我们也要做孩子成长的总规划师。我们要发现他们的长处，放大他们的长处，打造他们的核心竞争力，成为别人无法替代的人才。一个最有兴趣的老师，孩子在某方面的成绩往往会成为他重拾自信努力的动力。

以上是我对高中家长如何教育孩子的看法，希望对高中家长有帮助！

关于教育孩子，我有以下经验:

第一，家长要学会做合格的家长；第二，家长要做好后勤工作；第三，家长要给孩子一个和谐向上的家庭氛围；第四，家长要有好的教育理念，千万不要宠坏孩子。第五，父母要做孩子的知心朋友。

第一，家长要不断学习。学习家庭教育知识，研究青少年的心理和生理发展，研究如何安排孩子的饮食、作息时间等与孩子相关的问题，全面提高家长自身素质。比如，家长可以多看一些关于家庭教育和家庭保健的书籍和杂志，多看一些关于家庭教育的电视讲座，这对提高我们家长的综合素质有很大的帮助。

第二，做好物流。比如高三的孩子，学习任务很重，要保证充足的营养，尤其是早餐。因为孩子已经睡了一夜，第一天的食物已经完全消化，胃处于完整的排空状态。他们非常饿。他们早上学习时间很长，基本都是主课。他们需要投入大量的精力，消耗大量的能量。因此，他们只想充饥。研究表明，蛋白质食物在胃里停留大约四个小时，而淀粉食物在胃里停留的时间只有两个多小时。所以早餐吃一些鸡蛋、牛奶、豆浆等高蛋白食物。

孩子的衣服要整洁大方，不能比名牌时髦招摇。那样会分散孩子太多的精力，激发孩子的攀比欲望，注重打扮的结果，让孩子更容易出现早恋等问题。

睡眠:高中阶段，孩子的学习任务很重。要有良好的休息环境，保证孩子有足够的睡眠。良好的睡眠是良好学习的重要保证。

关于偏食的问题，我觉得每个时期都有一个侧重点，而这并不是高中纠正孩子偏食的重点。家长可以在满足孩子全面营养的同时，尽量照顾孩子的口味，让孩子吃好。

第三，言传身教比言传更重要，要营造积极和谐的家庭氛围。父母要想成为学习型父母，他们的学习行为会对孩子产生潜移默化的影响。有中小学生的家庭，最好不要经常在家打牌打麻将，也最好不要整天在婚礼上喝酒聊天，给孩子一个相对安静的学习环境。如果夫妻之间出现了分歧，最好不要在孩子面前吵闹，而是趁孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商。尤其是教育观念的差异，我们不能在孩子面前争论。俗话说“人先教子，人后劝夫”，这样才能有和谐的家庭氛围。

第四，家长要有正确的教育观念。要让孩子成为大人，首先要让孩子成为人才。不一定都能考上清华北大，但一定要让孩子成长为身心各方面都健康，对国家社会有用的人。在教育理念上，我认为要注意以下几个方面:

1.要有责任心，明确自己为什么学习，让孩子知道自己小的时候是对家庭负责，对父母负责，对老师负责，对自己负责，将来是对集体国家和社会负责。他们应该知道学习机会来之不易，父母为他们付出了努力，未来的社会需要大量高素质的劳动者，他们在未来的社会中肩负着责任。

2.对学习有浓厚的兴趣。在兴趣中培养爱好。对于一个热爱学习的人来说，学习是一种乐趣而不是负担。未来社会是一个学习的社会，不喜欢学习的人在未来社会是做不了多少事情的。

3.培养孩子良好的意志品质。这包括自觉、果断、坚韧、自制力。我们在学习中经常遇到各种各样的困难。要有毅力克服困难，一个个攻克堡垒，最终才能走向新的辉煌。在学习的过程中，你会遇到各种诱惑，比如上网聊天，玩游戏。都需要有很好的自控能力来克服这些诱惑，投入到学习中去。

第五，父母要做孩子的知心朋友。要注意保护孩子的自尊心，帮助孩子建立自信心，教育孩子学会理解和关心人，让孩子拥有良好的人际关系，给自己一个和谐的学习环境，关注孩子的心理发展，帮助孩子顺利度过青春期。

关注孩子的心理发展。有些问题应该在平时的闲聊中通过家长的想法潜移默化地传递给孩子，而不是等着问题被发现，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋的问题，家长可以在看电视或者谈论熟人的孩子早恋的时候表明自己对这个问题的态度。有些老师这样教学生:爱情的果实是美丽的，但不成熟的果实是苦涩的。学生时期是长知识的黄金时期。这个时期的孩子虽然长高了，看起来也像成年人了，但是内心还没有完全成熟，每个人未来的发展都还是未知数。这时候谈恋爱容易处理不好，不仅影响他们的学习，还会给他们以后的感情生活蒙上阴影。

不要在外人面前指责孩子。不好，不对，更别说翻旧账了。尤其不要在同学面前指责孩子。设身处地为他人着想。当众被上级指责，你会有什么感受？每个人都想被别人理解、赞美和尊重。对于孩子的考试成绩，要认识到有波动是正常的，不能总是抱怨排名怎么低之类的问题。而是要在考完试后帮助孩子分析问题出在哪里，是粗心大意还是没有学好这部分，还是考试时没有合理分配时间，导致做最后的题来不及。此外，父母家人之间互相关心，互相理解，邻里之间应该互相帮助，和睦相处。会对孩子有很好的教育作用。教育孩子学会宽容和理解，让孩子与同学、老师有良好的关系，有和谐愉快的学习环境。

还有很多需要注意的地方。比如家长要经常和老师沟通，让老师及时发现孩子身上存在的问题，消灭在萌芽状态。

不要宠坏你的孩子。现在大部分都是独生子女。父母非常爱他们的孩子。孩子会更宠爱自己。他们应该在生活上多关心孩子，而不是在学习上心软。学习的时候，他们要把精力放在学习上。暂时不要给他们吃东西或喝东西，这会影响他们专心学习。

“十年树木，百年育人”，教育是人类文明诞生以来就无限存在的永恒课题。延续到人类文明高度发达的今天，依然是我们无法回避和高度重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生要完成的任务，不过是两件事。一个是在社会中实现自我，取得事业上的成功。二是教育自己的后代，完成自我延续的重要部分...每个家长教育孩子，从和孩子相处的时间，在孩子心目中的地位，如何做人，到言行举止，都有很长的路要走。

孩子的成长应该是立体的、多向的、多能的，孩子的教育也是立体的、全方位的教育，只依靠学校教育而忽视家庭教育，对孩子的成长是一种遗憾。

家庭教育不仅是一门高度综合的艺术，也是一个极其复杂的过程。它不仅要求父母具备各方面的知识和洞察力，还要求父母懂得如何更好地与孩子沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、修养等方面得到良好的教育。，并敦促他们充分发挥自己的潜力。

教育孩子是一件非常复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，望女成凤”是天下父母最大的心愿。从小的角度来看，这个愿望可以让一个人骄傲和辉煌，从大的角度来看，它可能会让一个民族骄傲，甚至成为文明和进步的代表。遗憾的是，就部分家长而言，要实现孩子成才的愿望是非常困难的。以下是我对教育孩子的拙见。

1.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，要尊重孩子，平等对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友。只有这样，才能赢得孩子的信任。父母应该爱他们的孩子。也许你会说这个道理够简单了。哪个父母不爱自己的孩子？但有些父母的爱是不能被孩子接受和认可的，所以我经常给调皮的儿子一个亲切的拥抱、浅浅的微笑、有说服力的谈吐和一个小礼物，自然会让孩子感受到父母给予的爱，增强对父母的信任。所以我们家长要用爱来培养孩子良好的行为习惯。

2.父母与孩子良好沟通的前提是倾听。

家长要放下清高的心态，学会与孩子平等交流，静下心来倾听孩子要说的一切，哪怕这时候你很忙很累，也要用心倾听，时不时问孩子:“学校有什么好玩的事吗？你对你在课堂上的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子，他总是很兴奋地向我汇报一切。当他表达自己对事情的看法时，我也会尊重他的意见，和他讨论，给他足够的自信和底气。我觉得这对培养孩子的性格很重要。倾听是一门艺术，也是一种学习。

3.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以要从小培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战。在学习上，我经常鼓励儿子说:你真棒，这么难的知识你都能答对，妈妈很佩服你。他一听就很开心，也调动了他的学习热情。当他遇到困难的时候，我会不断的给他打气。这个时候我也会和孩子一起努力，用实际行动去感染他，去实现。

4.教育孩子正确面对挫折

人的一生难免会遇到挫折。苦难是人生的巨大财富。不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人坚强的意志，成就充实的人生。苦难是人生的良师。他能教会孩子如何用感恩的心和积极的心态对待一切问题，勇敢参与社会竞争。

5.培养孩子的适应能力

在实践活动中，根据不断变化的客观情况，运用自己的智力等因素来控制自己，改造自己，实现主客观的统一，从而保证正常实践活动的能力。自古以来就是生存的基本能力。今天，在人类社会快速变化、激烈竞争的时代，人们需要更强的适应能力。谁适应能力强，谁就能更好地生存、发展、成功。

6.和孩子一起读书

当父母和孩子一起阅读时，孩子可以获得快乐和满足，感受到爱和温暖，有时甚至会对书本身感兴趣。

7.赞美是塑造良好性格的最好方法。

人性最深处的渴望是被别人欣赏，孩子也不例外。父母的表扬会唤起孩子内心的自我价值感和尊严感，鼓励他们进一步强化良好的行为，直到养成良好的性格。

8.父母的冲动行为会让孩子性格叛逆。

家长要意识到逆反心理是青春期孩子发泄情绪的一种方式。家长要冷静处理，不要总是想跟孩子说多少就跟孩子说多少，逐步消除孩子的逆反心理。

九。学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景。能容忍和包容别人缺点和错误的人，才是真正高尚的人。这样的人是世界上美丽的风景。宽容是一种能力。一半人是天使，一半人是恶魔。容忍伤害自己的人是不容易的。我们的心就像一个容器。当越来越多的爱来临时，仇恨就会被挤出来。我们只能不断地用爱来填满它。

X.允许孩子在遇到麻烦时请求帮助

求情也是一种权利。有的父母喜欢听话的孩子，父母说什么孩子就做什么。一旦发现孩子做错了，就会乱骂乱骂孩子。不让孩子求情，不仅说服不了孩子，还会让孩子产生一种抵触情绪，为撒谎和推卸责任埋下罪恶的根源。孩子的求情本身就是一个有序使用语言的过程，也是家长沟通的过程。如果家长能有意识地找一些问题和孩子争论，孩子的思维能力和说话能力都能得到很好的训练。

XI。避免把孩子的分数看得太重。

作为家长，不要整天盯着孩子的成绩，做孩子成绩的晴雨表。得高分的孩子会心花怒放，得低分的孩子会心灰意冷。让孩子整天紧张，恐惧，不愿意学习。家长要注重孩子品德、创造力、学习能力的培养，让孩子即使将来上不了大学也能养活自己。

十二。没有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。

父母总爱把孩子教育成风筝，让孩子高飞，线和绳的那一头只能踏实。但是，孩子甘当小鸟，渴望飞翔，温暖的家永远是孩子练习飞翔的第一站，而不是飞翔的那一天空，也不可能让他们一辈子留在哮天。父母的手不是用来硬绑孩子手脚的，而应该用来磨练孩子的翅膀。