毕节幼儿师范高等专科学校(中职部)怎么样、好不好

学生在选择学校的时候，最关心的是学校好不好，但是学校好不好是从哪些方面考虑的呢？这个我不知道。很多家长对教育行业不是那么了解，在给学生选择学校的时候无所适从。那么，毕节幼儿师范高等专科学校(中等职业学校)怎么样，怎么样，怎么样？接下来，我们来梳理一下。

摘要

毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准的全日制普通高等专科学校，是毕节市的一所师范院校。织金师范学校创建于1916年，先后经历了国民教育师资训练班、简易师范学校、织金师范学校、农耕师范学校、织金县师范学校、贵州织金师范学校、毕节幼儿师范学校等时期。2015年3月18日，经教育部批准，在原毕节幼儿师范高等专科学校基础上成立毕节幼儿师范高等专科学校。

教学建设

学校占地5.3024亩，规划建筑面积25.61万平方米，已建成14.23万平方米。

有图书馆、多功能学术报告厅、体育馆、标准化体育场馆、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、科学实训室、舞蹈实训室、音乐排练室、陈鹤琴教育思想研究推广中心、胡家训大师工作室、黔西北民族民间音乐舞蹈研究所、黔西北民族民间工艺研究所、儿童艺术教育研究中心等完善的实训室，120个校外实践基地。

教师

现有专兼职教师200余人，其中教授10人，副教授及以上52人，硕士54人。

全国先进工作者1人，省级学科带头人1人，市级管理专家1人，省市级教师和骨干教师37人。* * *普通话测试员3人，省级普通话测试员8人。2022年，学校选聘专业学科带头人1名，专业学科带头人3名，学术骨干12名。目前，学校拥有1个省级研究中心、1个省级学术先锋核心团队(团队成员13人)、2门省级精品课程。

交流合作

学校注重国内外交流合作，与广州大学、贵州工程应用技术学院、徐州幼儿师范高等专科学校、贵阳幼儿师范高等专科学校等国内高校建立了合作关系。与广州大学、徐州幼儿师范高等专科学校签订东西部对口帮扶战略框架协议；

与深圳盐田教科院、幼儿园合作，搭建学生见习、随访、岗位置换、就业创业平台，提升教学水平和学生就业质量；与以色列奥拉尼教育学院签署战略合作备忘录，以“引进来”和“走出去”的方式开展全面合作，提升国际教育水平。

办学特色

学校坚持社会主义办学方向，全面落实以德育人的根本任务。坚持地方性、师范性、应用性的办学定位，确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略，凝聚符合高校管理的“12345”办学理念，构建符合教育规律的“123451”人才培养体系，培养品德高尚、基础扎实、艺精一专多能的地方学前教育教师。

学校经过在儿童健康、语言、社会、科学、艺术教育等五个领域的长期探索和积累，秉承“德、爱、真、美”的校训，以“十个一”作为学生的基本素养要求，形成了人文素养、科学素养、艺术素养、专业素养“四元一体”的人才培养模式的办学特色。

以上是我给同学们整理的毕节幼儿师范高等专科学校(中职)怎么样，好不好的基本信息。其实学校大致都差不多。最不一样的地方是学校的招生专业和学校的管理模式。对于刚初中毕业的学生来说，年龄还比较小，所以很多家长喜欢严格管理，所以学生要注意选择。

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