英国留学：学生最容易有的八种不良心理及对策

英国留学：学生最容易有的八种不良心理及对策

英国留学是十分美好的事情，许多学生很快能适应当地生活，也能树立自己的未来。但是也有一部分学生存在总总心理，可能是由于文化与生活环境的差异，留学生往往会因为“水土不服”而出现这样那样的“症状”。对此，英国教育联盟专家特别列举了八大心理及应对方法：

心理一：为了父母出国

现象：很多高中生都是靠父母来决定自己的人生，出国留学不过是为了实现父母的夙愿，结果在国外的生活很落魄。

方法：首先要明确自己是否适合出国，不能完全听任父母的安排，要做自己人生的主人。学习成绩不好，又没有做好出国准备的学生最好不要出国，否则就是一种折磨。

心理二：一时冲动凭兴趣出国

现象：一部分学生出国留学没有明确目标，全凭一时冲动，纯粹是凭著爱好和兴趣出国，对毕业后的目标缺乏规划。

方法：兴趣爱好应该服从就业的发展!选择专业需谨慎，专业性太强或过于冷门的专业，都会给就业造成困难。

心理三：自理能力差

现象：有的留学生不会洗衣做饭、不会处理人际关系，自理能力差。一旦出现状况，他们首先打越洋电话跟自己的父母抱怨、求助。

方法：家长们应从小让孩子树立独立自主的意识，给孩子创造独立成长的机会。建议让孩子自己动脑、自己动手、亲自处理留学相关事情。

心理四：比富斗阔爱炫耀

现象：出国留学的孩子当中，不乏巨贾富商的子女。这些孩子家境富裕，出手阔绰，喜欢相互攀比，彼此炫耀。

方法：建议孩子出国后家里不要给太多的零花钱，让孩子把精力放在学习上，生活上过得去就行。

心理五：法律意识薄弱

现象：很多中国留学生对国外的法律规范没有足够的重视，爱意气用事，法律意识非常差。如没办保险就开着车四处兜风，为别的中国留学生“出头”而打群架。

方法：让孩子从小了解法律知识，树立法律意识。出国前，可以参加一些培训或是相关的讲座，事先了解国外的法律规范。

心理六：表现不够积极，过于低调

现象：可能受中国传统思想影响，中国学生在国外的表现过于内敛。上课开会总是挑偏僻的位置，老师讲课总是没有问题要问，课堂上也不会积极抢答。

方法：国外的教学环境非常开放，上课应该积极回答老师的问题，说出你的想法，哪怕你的回答不正确或者与老师发生争论。不要放过任何思考的机会，不束缚自己的个性发展。

心理七：缺乏礼貌

现象：中国学生不善于表达感激，或者没有经常使用礼貌用语的习惯。同时他们好热闹，爱扎堆，在公共场合高谈阔论。

方法：西方追求个人自由是在不打搅别人的前提下的。其实，尊重别人的自由就是维护自己的自由。

心理八：动手能力差

现象：国外的教学环境提倡锻炼学生独自思考和亲自动手的能力。因此对自学能力要求非常高，这就造成了很多中国留学生动手能力跟不上，应用能力太差。

方法：独立思考的能力非常重要。出国读书要学会自己查资料，学会自己判断，学会亲自去实践，学会自己处理事情。

出国留学，是为了一纸文凭和英语进步吗留学生出国有很多目的的，不仅仅是为了学历或者学习英文。
一、留学深造。
二、逃避应试教育。
三、增长见识，体会国外文化
四、盲目崇拜出国留学，功利。
五、面子工程，互相攀比
六、逃避国内就业压力
七、为移民做铺垫
显而易见，当今的留学热中掺杂了太多不良动机，正是这些不良的动机，导致很多家庭在做出国留学的决定时带有很大的盲目性和随意性，也正是当初的盲目性和随意性，导致日后好多留学生留学的失利或失败。

留学之后会产生的一些心理问题1、留学经济嗜贪症
症状:17岁的林晓军在纽约一家高等中学留学,成绩不俗。可是,与他合住的同学发现,一向“心比天高”的他,近来常常长时间地呆在房间里,一遍又一遍地数着他那几张银行存单或美元,脸上还挂着某种怪诞的笑容。他还在宿舍的床头挂起了“学年消费总数调控图”、“个人收入规划”之类莫名其妙的图表。有时甚至还又哭又笑。
诊断:林晓军是典型的“留学经济嗜贪症”。从心理医学上说,这是强迫症的一种,属于与社会因素相关的精神障碍。
2、留学节奏综合症
症状:16岁的朱毅是北京一位高干的儿子,因此他总觉得自己和别人不一样,认为自己应该进入剑桥大学,过上不同寻常的学子生活。因此到英国留学后,就习惯性地强迫自己长期处于“快节奏”环境里,整天忙于学习,即使节假日与同学逛街或郊游,也不时地看手表,催促别人。时间长了,他还时常出现头痛、呕吐与梦游等症状。
诊断:朱毅将自己长期处于“快节奏”环境里,容易造成精神压力过大、心理紧张,从而引发心理忧郁和心理障碍等问题。“快节奏综合症”的人闲不下来,担心一旦闲下来就会精神崩溃。据心理专家分析,“快节奏综合症”使中枢神经和植物神经系统功能失调,从而引起类似“神经症”类的症状,如神经性头痛、神经性呕吐、神经性厌食或其它生理上的失调现象等。
3、留学成就抑郁症
症状:从北京到纽约就读高中的陈卢好,只有14岁。留美两年里,连续获得了全美高中生化学比赛特等奖、国际数学竞赛一等奖等荣誉。这本来是令人羡慕的好事,但对这个身在异国他乡的小留学生来说,却成了压力。他每天最担心的就是学业完成得不够出色,怕老师和家长不满意,怕同学嘲笑。久而久之,他的学习效率急剧下降,睡眠质量日益变差,注意力也无法集中,整天感到头晕、疲乏,精力大不如前,服用药物也无法减轻痛苦。
诊断:这就是典型的“留学成就抑郁症”,是目前留学生中最常见的心理疾病。留学生由于升学压力过大,对自己信心不足,加上竞争加剧,节奏加快,以致整天像机器人那样拼命,如果心理素质较差或不善于自我疏解,则很容易罹患心理疾病。专家建议:为了避免心理问题导致情绪低落,留学生可以把自己的生活和学习安排得充实一些,避免过多的胡思乱想而产生失落感。
4、留学考试焦虑症
症状:“我现在一摸到试卷,脑子里就一片空白。”从广州到澳大利亚留学的小莉,从小学到初中成绩一直优异,可到悉尼后,成绩却一降再降,由于一心想考澳大利亚的重点大学,因此她一直都在自我加压的情绪下紧张学习。然而,越是努力,越是学不好,到了最后,竟然拿起试卷就脑子一片空白,数理化公式忘得精光,她说:“我觉得自己无颜面对远在祖国的父母,还不如死了算了。”
诊断:每个学生都会有考试焦虑,只是程度因人而异。小莉的情况是典型的。这时,父母和身边人应该耐心鼓励她,听她说出她的担心与不安,让她慢慢放弃那些不利的想法,进而改善考试焦虑的情形。
5、留学情绪强迫症
症状:自从江苏淮安市初中毕业赴马来西亚进入大马士革一所高中后,林琳觉得学习比以前更紧张了,可是她回到家的第一件事却是要将家里所有的东西进行整理、归类,做完了这些事后,才能集中精神做作业,有时放好的东西又会再拿出来重新放,这样的事总要重复几次,最终必须做到全部让自己认可,才终止这一行为,这花费了林琳许多宝贵的时间,为此她感到很烦恼。专程来陪女儿就读的母亲对此心急得束手无策,后经医生诊断,林琳患了“留学情绪强迫症”。但林琳说:“我怎么会有病呢?就是自己也控制不住自己而已。”
诊断:一般来说,“留学情绪强迫症”的背后都有一个潜在的原因,比如自己有过强的愿望与目标,父母追求完美,对孩子要求过高等。如果家长发现孩子经常发呆,做功课特别慢、咬指甲、耸肩膀等,就得注意了,这很有可能是一种强迫性的行为,这时家长要注意观察孩子,了解一下孩子为什么会这么做的原因,并及早带孩子去看医生。
6、留学交际恐怖症
症状:“要我上台发言,还不如把我杀了。”来自中国杭州的小张,是东京一所高等中学的留学生,性格内向,不爱说话。刚来东京上高一时,由于爱斜着眼看同排的一位日本女生,引起了对方的反感,调换座位后,仍无法改变这种行为,后来连男生也不愿意坐在他旁边了,从此他便认为世上最难打交道的是日本人,甚至认为他们都是“日本鬼子”的后代,十分害怕与他们交往。老师说,每次遇到同学必须轮流上台发言时,他宁愿装病逃学,也不敢面对朝夕相处的同班同学说话。由此看来,小张显然是得了留学交际恐怖症,
诊断:内向的中小学生在青春期如果不注意调整心理状态,就会惧怕与人交往；特别是留学中的中小学生,更容易引发社交恐惧。因此,作为父母应及时审视自己对待孩子的行为是否恰当,并尽早纠正不恰当的教育行为,对孩子给予更多的表扬和鼓励,使孩子能大胆而自信地与人交往,培养自信。
7、留学能力障碍症
症状:从上海到德国柏林留学的15岁小娜,去年刚刚进入柏林一所中学,可是陪读的母亲却发现:小娜做作业时越来越粗心,经常连答案都抄错了。一次试卷发下来后,母亲发现中间竟然漏做了很多题,而小娜却说自己根本没发现。整整一个学期,这种情况始终没有得到改善。
诊断:小娜其实是有书写障碍,一般这类患者的眼睛似乎与别人的不一样,会漏掉许多明显的信息,表现在学习时视而不见。其实,这是一种特殊的留学能力障碍,只有进行有关的视觉训练才能见效。因此,遇到孩子留学时学习表现不佳,家长和教师应当首先了解孩子的学习心理出现了什么问题,严重到什么程度,从而为孩子设计个性化的教育方案,针对特殊的学习能力不足进行培训。
/■专家意见/
望子成龙要反思
望子成龙无可厚非,但需要反思的是时机是否成熟。
心理专家认为:人的心理年龄和身体年龄是协调同步发展的。十几岁的孩子,在生理没有发育成熟的同时,其心理承受力、阅历、思维方式、心智等也不成熟,因而对于环境的迁移就有可能存在不适应,特别是在相对于国内环境、文化、历史、风俗等都存在很大差异的国外,小孩的心理承受能力需要接受更强的考验。很多中学生因为无法面临升学压力而选择出国留学,这本身就是一种逃避压力和挑战的心理行为,如果到了文化环境都不熟悉的国外,就会出现更多的不适应。
近年“出国风潮”越刮越猛,不少家长对孩子的心理承受能力和自理能力估计过高,而对自己的财力却估量不足。在花费了大量资金却没有如期培养出一位“国际型人才”时,很多家长表现出失望和心痛。
送子留洋需慎重
为了避免出现这样的情况,心理专家提醒广大家长,在送子留洋之前,需慎重考虑几个方面问题———
认真考察孩子是否具备留洋的心理条件。独自在一个完全陌生的地方生活并不是一件简单的事,它需要孩子具有很好的心理素质,能勇于挑战,善于自理。一般来说,最佳的“文化迁徙”时间为18岁以后,所以出国留洋最好能在孩子心智成熟后实施。
此外,孩子在出国前,最好先熟悉自己国家的传统文化。只有在熟悉了自己国家的传统文化后,到了一个新的环境,才能体会出文化差异,从而有所纳和有所拒。
家长们还要认真估量自己的经济实力。一般来说,合理的投资应该是支出收入与积蓄的1/3,留下2/3作应急之用。一个家庭若是为了孩子出国而倾尽全家的积蓄,是十分不可取的。
密切关注孩子的心理健康。在今天,大部分的父母都能够保证孩子的物质需要,却疏于对孩子心理的关注与引导。留学孩子相比普通孩子,更需要沟通与引导,所以建议家长一定要和孩子及时沟通,避免出现问题。如果真的出现了问题,应及时带孩子医治,以免错过最佳治疗期而致使病情加重。

申请去美国留学的时候6大致命的原因是什么呢？1.在推荐信上表现不积极

在申请海外的高校时，学校一般都需要提交推荐信。推荐信一般是由了解申请人的第三者立在客观的视角开展评价，因而其在申请材料中的重要性都是不可忽视。如果你只是随意找一位老师给你写推荐信，那样申请结论大多数令人担忧。要记住想要在数以千计标准一样的申请中突围，一份让人能留下深刻印象的推荐信将会是你取得offer的重要。你必须全身上下投入到了推荐信之中，因此与专家教授维持紧密沟通是非常重要的，为了能让专家教授更熟悉你研究领域和专业技能，如果需要能够向其给予关于你的文件材料。总而言之，不可忽视推荐信在申请中常起的作用。

2.学习动机陈述得不充分

学习动机根植于全部教学过程中，而且各所大学的官网上都是有表明让硕士研究生申请者确立他们为什么想要学习培训所选择的研究生项目。中不缺一些套模版的学生们，所以往往其申请结论并不顺心。那样学习动机必须写什么主要内容才能被招收委员会关心呢?我们建议首先详尽表述你为什么想要学习培训这一项目，再度要结合自身的学术背景，项目优点及未来发展机遇来谈谈日后方案，或许你的未来发展目标大概方位是一样的，但是对于不同类型的项目其目标应当是不一样的，所以才规定申请人根据自身的专长和兴趣来专属打造。

3.简历内容凌乱

个人简历做为出国留学申请的必要原材料，其主体作用便是展现申请人的专业能力和素养，这儿关键涵盖了申请者硬件配置背景和手机软件环境。因而个人简历须通过全面的组织，而且应尽可能给予充分的科学研究关键点供招收委员会了解你的状况。因此诸位申请者一定要了解好制作简历的关键，同时提供目的性的素材。要记住写过多无关紧要的信息内容或者没有把申请项目有关的经历整理好都是属于不符合要求的个人简历。

4.申请材料缺乏整体性

没有任何一个人经历是完全一样，因而申请人必须在简历上把自己的闪光点展示出来，让招收委员会看到一个不一样的你。我们应该筛选出对自己的申请有好处的经历把它放到公文的写作中，比如你的学术研究经历，科研背景等，还需要适度应用不同类型的例外展现你的优点，让招生官对自己的留下深刻印象。

5.忽视校对申请材料的重要性

申请办理出国留学申请材料诸多，因而要注意的关键点也多，好多人充分准备却败在了原材料的细节处理上，之中，措辞的适当性、英语语法及其拼读关键是我们应该翻倍留心的。除此之外所有材料必须要在截至日期前递交，因而建议同学们在提交申请材料前应预埋一些时间用以校对，一定不可忽视这步的重要性哦。

6.定位要明确，要避免申请目标太高或太低

在挑选硕士研究生项目时，学生们必须结合自身的综合性标准来配对你能申请过的项目，申请目标太高或太低也将对你的申请产生不利的影响。大伙均想申请排名靠前的顶级名院校，但如果你并没有一个有竞争力的GT考试成绩及丰富多样的科学研究经历，哪里简易呢?总体来说，我们应该对自己想申请的项目好好研究，还要根据自身的标准和兴趣选择合适的院校，要立足现实，不要盲目跟风一味来选择名气大，排行强的院校。如果你发现有一些项目没法配对你经历和兴趣的，最好也不要申请这种项目。

出国留学利弊各有哪些

一、出国留学的利

1.学习英语

语言的学习对环境的依赖性很强，在全英文的我生活环境中可以很好地锻炼自己的英文能力，出国留学生活一段时间后，个人的英文能力会有良好的提升空间

2.对自我能力的提升

选择出国留学，可以很好地锻炼自己的个人能力，在异国他乡，所有的事情都要靠自己解决。留学会让你学会更加独立。你要自己租房子，自己弄饭吃。不像在国内的时候，大众食堂保证你的生活。所以在留学期间，能够有更多的独立自主性，无论是对留学生的生活能力、理财能力还是交际能力都是不错的锻炼机会。

3.工作机会

回国后更容易找到工作。尤其是在私企或者外企中，海归的竞争力远高于国内研究生。

4.更方便的移民

很多国家都期望通过吸引留学生来增加移民数量，因此提出了很多针对留学生的优惠政策，所有对有移民打算的同学来说，选择留学来实现移民是个捷径。

5.开拓眼界

国外和国内无论是生活环境还是人的价值观都有很大的差异，在一个新的环境中生活可以体验全新的风土人情，领略不通风民俗文化，可以开拓个人眼界。

二、出国留学的弊

1.交流上不够流畅

由于语言原因、文化原因等等。所以需要学习不少语言与文化。特别是在跟社会打交道的时候，比如找房子、写契约之类的。而且价值观上与国内的价值观有一定的违背。

2.费用高

出国留学还是需要有一定的经济基础的。英国现在的硕士一年的整体费用30万上下，澳大利亚和英国差不多，美国加拿大的话，大概是40万左右。

3.诱惑大

国外环境相比国内更为开放，也更具诱惑性，自控能力差的同学容易受到不良诱惑，误入歧途。如果没有学到真正的知识，会白白浪费几年光阴和大笔金钱

4.远离亲人

出国难免要面临与亲人朋友的分别，孩子年龄都偏小，一下子到异国他乡，难免会特别想念家人，容易觉得特别孤单，不利于孩子心理健康的成长。

留学生出席率不良理由　美国留学生活五大不良习惯如下：
1、逃课 一方面，家长将我们送出国门并不容易，而高额的留学费用对我们而言也是一笔不小的开支，尤其是对工薪家庭而言;另一方面，国外高校的教学质量以及教育体制是吸引我们出去的主要原因。基于此，我们没有理由选择不用功甚至是翘课。翘课不仅是一种资金资源的浪费同时也是一种对家人尤其是对自己不负责任的表现。除此之外，国外对于留学生的出勤率是很看重的，如果留学人员的出勤率不能保证并且警告之后仍然不改的话，校方有可能会取消该学生的有效签证，更有甚者取消留学资格遣送回国。天道留学
2、炫富 留学人员切忌炫富，这会让别人认为是不成熟的表现;真正有内涵、成熟的人从来不会拿身外的事物来炫耀。不以物喜，不以己悲算是真实的写照了。
3、崇洋媚外 中国在外国人眼里是一个古老而神秘的国度，上下五千年的灿烂文明以及与西方世界迥异的文化是吸引他们的地方。儒家说的仁爱，释家说的和谐，道家说的真诚，在国外人眼里一切都是那么的神秘。中国上下五千年的文化在世界正掀起一股中国风!如果说国外吸引我们的是物质享受，那么我们吸引国外的则是精神上的冲击。崇洋媚外只会让别人看不起。
4、学术造假 诚信是一个永恒的话题，而诚信问题在国外尤其被看重。国外在学术上非常严谨，因此如果在学术造假的话代价会很大。不仅学位论文，就连平常的课堂报告、课程论文在引用他人内容时都要注明出处，否则放入庞大的论文库中对比检索，只要有一个短句抄袭都会被标示出来，受到零分成绩、取消学位或者开除学籍的处分。论文写作尤其是毕业论文是学生学习水平的重要依据，抄袭是绝对禁忌。
5、宅 宅是最近流行起来的，出国留学在海外很容易形成华人间的朋友圈，彼此之间相互照顾，淡化思乡之情、感受家的温暖，无可厚非，可一旦宅在自己的小圈子里，刻意减少或者拒绝与其他人的接触与交流就未免有些得不偿失。如果真的如此，可能会出现在国外留学多年仍对当地文化知之甚少的局面，适应异国文化更无从谈起。

出国留学的利弊1.远离亲人亲情疏远rn2.一人在外有危险rn3.可能受歧视rn4.自控力不好会误入歧途rn5.不在国内读书损失大量人脉rn6.经济消耗颇大rn7.可能丧失部分中国本土价值观rn8.疏远中国文化（我朋友去英国一学期后已经无法阅读半文言文的水浒）rn9.因专业地域问题想回来工作较难（例子：学医的话国内外药名完全不同基本无法回国工作）rn差不多了我自己想的...是真的因为我今年出去

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