教育知一半
教育知一半，教育理念。
发布时间: 2024年11月29日 00:44
2019年成人高考即将来临，单科成考成绩满分为150分，专升本总分值为450分。
1.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。
2.自由王国实际指的是：共产主义社会。
3.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动
考察报告》
4.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。
5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。
6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。
8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。
9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。
10.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。
11.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。
12.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。
13.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。
14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。
15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。
16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地
17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大
18.1981年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金
19.中共八大指出，*改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业园变为先进的工业国。
20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济
21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国*建设道路的文章是：《论土太关系)
22.1974年2月，毛泽东在会见费比亚总统玉翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点
23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论
24.把“三个代表”重要思想确立为中国*的指导思想，是在，党的十六天
25.强小王指出，“资穷不是*，*要消灭贫穷”这个判断。体现了*本质的要求
26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。
27.构建*和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础
28.执行*宏观调控职能的是：*国家的政府
29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对
国民经济发展的控制力上
30.我国现阶段的非公有制经济是：*市场经济的重要组成部分。
31.健全*法制的基本要求是;有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
32.*道德建设的原则是：集体主义
33.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展
34.“一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题
35.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣
36.世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点
37.形面上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系
88.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形面上学不变论
39.事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾
40.一个认识是否具有真理性，关键在于：是否符合客观事物的规律性
41.感觉、知觉和表象，这是：感性认识的三种形式
42.不属于生产力实体性要素的是：科学技术
43.历史唯物主义的人民群众这一范畴是指：推动社会进步的绝大多数社会成员的总和
44.生产力与生产关系的关系是：内容和形式的关系
45.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为自由是指：对必然的认识和对客观
世界的改造
46.社会进步的含义指：社会由低级向高级的发展
47.标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是：辛丑条约
48.半殖民地半封建社会中华民族最迫切的任务是：进行反帝反封建的民主革命，求得民
族独立和人民解放
49.“工农武装制据”的基本内容是：土地革命
50.在革命统一战线的两个联盟中，基本的主要的联盟是：工农联盟
(1)哲学是理论化、系统化的世界观
哲学是理论化、系统化的世界观。这是从哲学和世界观的关系上说明什么是哲学。哲学与世界观既相互区别又相互联系：首先，世界观是人们对于整个世界(包括自然界、人类社会和思维)的总的看法和根本观点，是以理论形式系统反映世界的学说，是世界观的理论体系。其次，世界观人皆有之，人们在生活实践中，都会自发形成不系统的朴素的世界观，哲学则是人们用哲学的术语，按照一定的逻辑结构，采取概念体系的形式予以表达的理论形态的世界观。再次，哲学属于世界观，但世界观并不都可以称为哲学，只有理论化、系统化的世界观，才可称为哲学。最后，世界观人人皆有，因而哲学作为理论化、系统化的世界观也就并不神秘，人人都可以学习和掌握它;但哲学又是具有严密逻辑结构的理论体系，必须具有一定的科学文化知识和社会实践经验，通过认真、刻苦学习，才能真正掌握。
(2)哲学是世界观和方法论的统一
首先，所谓方法论就是人们关于认识世界和改造世界的根本方法的系统理论。哲学是世界观的理论，用这种理论去观察、分析、思考和解决各种问题，就是方法论。可见，世界观和方法论是统一的。其次，一般说来，有什么样的世界观就有什么样的方法论;世界观的差异会导致方法论的不同，方法论的不同又体现了世界观的差异。再次，哲学是世界观和方法论的理论体系，世界观和方法论的统一，使抽象的哲学理论能够指导人们的思想和行动，使哲学与人们的生活息息相关。具有不同世界观的人，对自然、社会和人生各种问题的态度和处理方法也是。
可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答案;如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率。若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重份量。最后，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，可将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以。
注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。
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