序言：很多家长都想让孩子考一个双一流的大学，那么在培养孩子的过程中，我们一定要提高对孩子的要求，让孩子对学习产生兴趣。只有这样，孩子才能够从学习中体会到快乐，同时一定要培养孩子良好的学习习惯，这样才能够让孩子更好的进入到学习状态。我们不要对孩子过分的溺爱，有很多的家长，在孩子写作业的时候都给孩子送吃的，这样是非常容易打断孩子思考的。
如果孩子对学习没有兴趣的话，那么家长报再多的补习班都没有任何的用处。所以小编建议父母从激发孩子的学习兴趣入手。在孩子小的时候，我们就可以让孩子读书，在读书的过程中，孩子就记住了很多的知识，同时对这个世界充满好奇心。如果孩子已经上高中了，那么父母就可以让孩子在休息的时候，去双一流大学转转，在好的大学里，氛围是完全不一样的。不仅自由，而且学习氛围非常浓厚，相信孩子在看到这样的学校之后一定会特别的心动，进而给自己树立一个考双一流大学的目标。
二、塑造良好的学习环境有很多的家长在孩子学习的时候非常的心疼孩子，总给孩子送吃的，那么这样的做法是会打乱孩子的，所以小编建议在孩子学习的时候，我们一定要让周围的环境安静下来。同时不要打乱孩子，有很多家长都喜欢看着孩子写作业，在看着孩子写作业的时候，我们不要在旁边玩手机，孩子是非常容易被周围环境干扰的。如果想让孩子考上双一流大学的话，那么我们一定要注重孩子的学校环境，一个好的环境是可以影响孩子的，这样孩子才能够学习到更多的知识。
简单来说，双一流就是指世界一流大学和一流学科建设。
“双一流”和985、211有什么区别？
211工程
“211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。
985工程
“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。
所以说，进入不了双一流大学，不要紧，我们同样有其他的机会，相信是金子在哪都一样发光！愿你一直努力成为自己想成为的人，考上一个适合自己的学府，完成自己的梦想~
不是。
这种说法有失偏颇，不管是不是双一流的学生，都要一直在努力追求的路上，也要一直坚持心中的理想，更要坚定选择，相信自己，条条大路通罗马。
而且目前已经淡化双一流的说法了。
什么样的大学是好大学呢？小学的时候，当我们不知道大学为何物时，爸爸妈妈就告诉我们，要好好学习，将来考清华北大。对大学没有概念的时候，我们知道清华北大是好大学。到了高中之后，我们知道清华北大是一类大学，那就是重点大学，是国内的顶尖大学。之前的重点大学是985/211，如今的重点大学是“双一流”大学。
“双一流”是世界一流大学跟世界一流学科的简称。在“双一流”大学中学习，我们能学到很多知识。高中生读高中的目的就是考大学，要考大学就要考好大学。好大学的门槛不低，对高中生的要求很高。但只要高中生认真鑚研，还是可以成功的。高中生请注意：想要考上“双一流大学”，高中时期要做好这5点。
1. 由被动学习变为主动学习
仔细观察高中班级当中的学霸，我们会发现一个共同的特点，他们都是主动学习的。主动学习也就是自觉主动的学习高中知识。他们会在上课之前做好预习，上课的时候跟上老师的节奏不掉队，课后主动给自己加餐。被动学习是提高成绩道路上的绊脚石，主动学习是垫脚石，高中生要尽早地变被动学习为主动学习。
2. 补足基础，将基础打牢
考试的时候，很多学生有：这道题我见过，可是具体怎么做，就是想不起来。其实，这反映的是基础不足的问题。基础是纲，基础不牢，地动山摇，高中生要打牢基础。那么，具体怎么做呢？首先，同学们要回归教材；然后，要重视教材上的相关案例跟习题；最后，通过专项训练的方式攻克。
3. 高效完成作业，不浪费时间
老师每天都会讲新知识点，也都会布置作业。高中生对待作业的态度决定作业的质量。很多学生为了完成作业而写作业，这样作业的效果并不会好。为了提高作业的质量，高中生要高效完成作业。写作业的时候，同学们可以给自己限时。除此以外，还要合理安排作业顺序，争取每个作业都处于高效状态。
4.简写笔记，提高听课效率
很多学生认为，把老师课堂上讲的内容一字不漏地记下来就是好笔记。其实，好笔记的定义并非如此。好的笔记是浓缩的精华，是老师讲课的重点跟难点。课堂时间有限，我们不可能把老师讲的内容都记下来。为了防止遗漏笔记，同学们可以简写笔记。用一些特殊的符号或者数字代替一些内容，课后及时整理笔记。
5. 温故知新，加强新旧知识点的联合
高中教材上的知识点有很多，同一科目不同单元之间的知识点有联系，不同科目相关的知识点也有联系。为了避免前面学、后面忘的情况，也为了增加知识点之间的联系，加强高中生融会贯通的能力，高中生要温故知新。“温故而知新，可以为师矣”，经常去复习、回忆旧的知识，知识点就根深蒂固了。
老师有话说：“双一流”大学是名副其实的重点大学。高中生可以从双一流大学名单中选一所大学为自己的目标大学。然后看看自己跟目标大学的差距，制定一个总体的目标。把总目标拆解成可以实现的一个个小目标，小目标实现了，总的目标也就实现了。在向目标大学迈进时，高中生要做好以上5点。除了以上5点以外，还需要做好查漏补缺、总结归纳工作。想要考上“双一流”大学，高中生还需要怎样做呢？欢迎在评论区留言，我们共同讨论。
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