民办里面专科学校有哪些

民办大专学校有哪些好学校

1、北京北大方正软件职业技术学院

2、北京经贸职业学院

3、北京经济技术职业学院

4、北京汇佳职业学院

5、北京科技经营管理学院

6、北京科技职业学院

7、北京培黎职业学院

8、北京艺术传媒职业学院

9、北京网络职业学院

10、天津滨海汽车工程职业学院

11、石家庄工程职业学院

12、石家庄城市经济职业学院

13、石家庄财经职业学院

14、石家庄工商职业学院

15、石家庄理工职业学院

16、石家庄科技信息职业学院

17、石家庄医学高等专科学校

18、石家庄经济职业学院

19、石家庄人民医学高等专科学校

20、石家庄科技职业学院

21、渤海理工职业学院

22、曹妃甸职业技术学院

23、唐山海运职业学院

24、邢台应用技术职业学院

25、山西信息职业技术学院

26、山西同文职业技术学院

学校成立于2002年，是北京市教委批准成立的全日制民办高职院校，学校最大的优势在于有体制优势，既有北大的品牌传承，又有方正集团的企业依托，知名企业的办学使学院具备得天独厚的产教融合优势，

信息技术类专业是该校最早设立也是有优势的专业，该校2003年还是IBM在国内唯一的大专合作院校，实力可见一斑。

河南民办大专有哪些

重庆市内有民办的专科院校有如下：

1、重庆经贸职业学院

2、重庆电信职业学院

3、重庆艺术工程职业学院

4、重庆轻工职业学院

5、重庆公共运输职业学院

6、重庆传媒职业学院

7、重庆房地产职业学院

8、重庆海联职业技术学院

9、重庆信息技术职业学院

10、重庆科创职业学院

11、重庆能源职业学院

12、重庆电讯职业学院

13、重庆民生职业技术学院

14、重庆正大软件职业技术学院

15、重庆交通职业学院

湖南民办大专有哪些学校

河南民办大专共16所，其中13所部分学校信息如下表：

后13所学校部分信息如下表：

河南比较好的民办专科学校有郑州澍青医学高等专科学校、郑州电子信息职业技术学院、嵩山少林武术职业学院等。

郑州澍青医学高等专科学校是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所民办全日制普通专科院校。学校前身是创建于1984年的郑州医药进修学校，后历经调整与演进，于2002年升格为郑州澍青医学高等专科学校。

学校现有医学、工学、管理学和教育学4个学科门类，其中以医学学科医药卫生大类为主，共设置有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、健康管理和医学营养等29个专业。

郑州电子信息职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案设立的普通高职院校，是省政府规划的升本高校。学校前身是1987年创办的中牟县技术学校；直到2004年更名为郑州电子信息职业技术学院。

学院千余亩花园般的校园，30余栋教学科研大楼，近万名在校生，620多名专兼职教师中教授、副教授、高讲、高工等中高级职称的教师占60%以上，其中，国家突出贡献专家2人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，再加上解放军信息工程大学、河南大学、郑州大学等高校在该校任教的专家教授已组成了强大的师资队伍。

昆明民办大专学校有哪些

湖南民办大专一共有九所，分别是长沙南方职业学院、潇湘职业学院、湖南外国语职业学院、湖南都市职业学院、湖南电子科技职业学院、湖南高尔夫旅游职业学院、湖南工商职业学院、湖南三一工业职业技术学院以及湖南吉利汽车职业技术学院。

在湖南民办专科的所有学校中，长沙南方职业学院、潇湘职业学院是湖南比较好的民办专科大学。潇湘职业学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案、列入国家统招计划的全日制普通高等院校。排名第一的民办大专是：湖南三一工业职业技术学院。

昆明民办大专学校有：云南科技信息职业学院、昆明艺术职业学院、云南城市建设职业学院、云南工程职业学院、云南新兴职业学院、云南经贸外事职业学院、云南商务职业学院、昆明卫生职业学院、云南外事外语职业学院、云南医药健康职业学院、云南理工职业学院等11所民办专科学校。

云南科技信息职业学院是云南省第一所经省政府批准、国家教育部备案，面向全国招生，具有独立颁发国家高等专科学历文凭的全日制民办普通高等职业学院。

始建于2001年，是在当时云南省高等教育毛入学率远低于全国平均水平的情况下，由省委、省政府、省政协、省教育厅刚退下来的一批老领导以及云南大学、云南师范大学等11所大学的老专家、老教授，怀着为云南经济社会培育人才的赤子之心和为云南民办教育事业发展闯新路的宏愿，在省委、省政府及省教育厅的关心支持下创办起来的。

建院以来，学院始终将“全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向”作为办学指导思想，始终坚持办学的社会公益性原则，将“以德立校、以德育人、以德修身”作为办学宗旨。按照“大专文凭+职业技能证书+英语等级证书+计算机等级证书”的模式，注重培养学生的实践能力和创新能力，培养综合素质高、社会适应能力强的技能型、实用性、复合型人才。

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