成绩差的学生往往受到老师、同学和家长的排斥。有时一些不恰当的语言会伤害他们的自尊。那么如何解决这个问题呢？以下是一些具体做法和建议，仅供参考。
如何区分因成绩差而自卑的学生，你可以说：“过程比结果更重要。只要你足够努力，你对得起你自己和你的父母。没有人会嘲笑你。更重要的是，有句俗话说“天道酬勤”。只要认真做好每一个问题，纠正和理解每一个错误的问题，不偷懒，坚持下去一定会有所收获。”如果他最近情绪低落，你可以安抚他，表明你不认为他不坏，并谈论他的优点和成绩稍好的科目（这需要你做一些准备）。提前看一下他在那门课上的成绩是很好的）。你可以说：我觉得你的XX科学不错。当他心情好一点的时候，你可以说他在考试中学到了一些东西。其实，只要你记住了应该记住什么，每一个科学题目都应该认真做，所有错误的问题都应该被理解。每一天，下一次考试都会有进步。如果你精于勤奋，挥霍浪费，你一定会从努力工作中得到一些东西。
首先，要实事求是地分析挫折。例如，影响考试成绩的因素很多，比如基础不扎实、学习方法错误、对学科的偏爱、知识的理解不深、把握不彻底等。绝大多数人的智力几乎是一样的。即使智力上有一点差别，也可以通过后天的努力来弥补。把不好的结果归咎于“愚蠢”的大脑，是对自己缺乏正确分析的表现。
第二，要实事求是。
俗话说，脚各有优缺点。
任何一个人只看到自己的优点而不看到自己的弱点，或者一味地夸大自己的长处来掩盖自己的弱点，都会产生傲慢；一个人不可能希望自己没有缺点。积极的态度是用“长”来扬长避短。当你意识到你的弱点是可以弥补的（还有更多的弱点可以克服），自卑感就没有立足之地了。
第三，要实事求是地与别人比较。
比较是每个人的天性，但人们应该有自知之明，根据自己的情况提出适当的要求。有的学生不顾客观和主观条件的不同，把自己和别人“硬”比较。越是攀比，越是灰心丧气，自卑感越严重。比如说，如果通过努力，估计某次考试各科目的平均分最多能达到90分，就不能强迫自己达到个别学生的满分，否则，你会失望的。而且，我们不应该在客观条件上与别人比较，比如吃、穿、穿。无论条件有多好，如果贪图安慰，丧失斗志，终将一事无成；如果条件更差，只要努力工作，不懈努力，就一定会走上成功的道路。在学习上，如果你真的比别人差，你可以分析原因，采取措施赶上；如果你真的赶不上，你可以另辟蹊径。根据自己的优势，你可以在其他方面发挥你的潜能。认为自己“死了”是不合理的。
第四，学会鼓励自己。
当遇到挫折或失败时，如果你学会了鼓励自己，你就不会灰心，也不会沮丧。相反，你会从挫折和失败中吸取教训，增强自信。自我鼓励也需要勇气。你应该敢于鼓励自己，“你可以做我能做的，你可以做得更好”。你应该相信别人能做的，你自己也能做到。如果你有信心，你的自卑感自然会消退。
第一个建议是坚持下去。效率低下是很正常的，基础是很差的，所以很多概念是不知道的，更不用说有多少问题被看出来了，看答案是费力的，效率会高吗？但这是唯一的办法。世界上没有药物可以让任何一个学生绕过这个阶段，也没有麻醉药品可以缓解这个阶段的痛苦。我们只能说：经历之后，总会有面包。
第二个建议是冷静下来。一开始（记住，一开始，当你在学习上取得成功时，你必须比较各种各样成绩好的人），不要总是拿自己和其他成绩更好的学生比较，尤其是在效率方面。你在做什么？你努力学习的时候在做什么？现在可以说，你以前还清了债务，这么长时间工作比别人少，你想通过短短几天的努力和别人一样。有没有可能，这个阶段足够和自己比较，每天和自己比较，冷静下来，把一个决定定为一个现实的目标，不要想着口吃一个胖子，不要想哪种技能能在几天内超过别人几年，一步一步，脚踏实地，总会迎头赶上。
建议从基本问题和例子入手。一个接一个，我把问题的这一部分分别挑出，彻底理解了答案的答案。我的一个大学同学一直在学微积分。为了避免失败，他只是背诵了几百个问题的答案，直到他熟悉了答案的含义。结果是好的。他不仅没有通过这门课，而且分数很高。他对问题的背诵毫无疑问，事实上，背诵答案、理清解题思路、考察知识概念的掌握，是一种非常有效的学习技巧。
成绩落后的学生，不能说看不到希望，也不能因为困难和低效而浮躁。如果他们真的不能接受这一点，那就真的不能承受他们的痛苦了。如果你想问从一个特别贫穷的基金会一年内能取得什么样的突破，我相信如果你继续这样学习，除了清华大学和北京大学这样的学校，你将能够实现它。
以上方法希望对那些成绩不好或有自卑心理的学生有所帮助。只要我们了解自己，分析原因，改正错误，我相信我们能在期末考试中取得成功。
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