2022年汉硕预测录取分数线

2022年汉硕预测录取分数线

大概在340左右上下浮动。
由于大部分院校录取采取差额复试方式，所以最终的录取线和院线并不完全相同。（差额复试：所谓差额复试，就是在录取人数的基础上，让更多的人去参加复试，然后再选取定额的人数。比如录取二十个人，会让二十五个人去参加复试，然后在二十五人中选取二十个人。教育部规定的最低差额淘汰比例为1：1.2，生源充足的院校专业可适当提高该比例。差额复试的比例一般为1:1.2或者1:1.5。由于每一个专业都有热门冷门之分，所以每个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分，通常将某个专业的录取最低分数称为专业录取分数线。专业线即录取该专业的最低分。

兰州大学强基计划入围分数线2022

兰州大学2022年强基计划招生预录取划线日前出炉，其中面试合格线70分，考生可登录报名系统进行查询。

根据教育部和《兰州大学2022年强基计划招生简章》相关规定，结合在相关省份强基计划招生名额，依据全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的原则，对面试成绩合格者，按照综合成绩由高到低排序；综合成绩相同时，依次比较高考的总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩，成绩高者优先；最终确定强基计划预录取划线方案和预录取名单。

强基计划招生专业体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。兰大将对录取的学生进行入学资格复查，不具备入学资格的学生，按照教育部和学校相关规定处理。

此外，将强基计划预录取名单报各省教育考试机构审核备案后，办理录取手续，录取通知书随后寄发。被录取的考生不再参加本省(区、市)后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省(区、市)后续各批次高考志愿录取。

以上内容参考：百度百科-兰州大学

跪求兰州大学历年录取分数线！！！（ps我是江苏考生)

兰州大学是中国著名学府，32所副部级大学之一，西北地区唯一一所教育部直属全国重点综合性大学，也是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。是经教育部批准建有研究生院的56所高校之一，国家“111计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学。兰州大学创建于1909年，曾用名：甘肃法政学堂，甘肃公立法政专门学校，兰州中山大学，甘肃大学，省立甘肃学院，国立甘肃学院，国立兰州大学。学校始于1909年甘肃法政学堂，1928年扩建为兰州中山大学，1946年，成立国立兰州大学。1949年国立兰州大学更为兰州大学，沿用至今。

兰大是国内不多的几所纯理科研究型大学之一，其物理，化学，文史哲，地理学等理论学科已处于国内高校前列。80年代，李政道博士每年回国招10名国内大学研究生去美国深造，兰大学生次次榜上有名，后来兰大学生包揽了半数名额，兰大由此名声大噪。1993年，美国杂志评选出的“中国13所最有影响大学”中，就有兰大。兰大地处西北，没有沿海高校的虚荣浮华，学风相当严谨，是求学，治学的上佳去处。
这是去年你的最高分和最低分
可看下兰大的官网

江苏 2011年 理工 材料化学 365 361 363 普通
江苏 2011年 理工 草业科学 356 353 354 普通
江苏 2011年 理工 草业科学基地班 355 351 353 普通
江苏 2011年 理工 大气科学类 363 362 362 普通
江苏 2011年 理工 地理信息系统 357 354 355 普通
江苏 2011年 理工 地理学基地班 358 356 357 普通
江苏 2011年 理工 地球化学 357 351 354 普通
江苏 2011年 理工 地质工程 355 353 354 普通
江苏 2011年 理工 地质学 353 352 353 普通
江苏 2011年 理工 电子商务 353 351 352 普通
江苏 2011年 理工 电子信息科学与技术 356 353 354 普通
江苏 2011年 理工 辐射防护与环境工程 358 358 358 普通
江苏 2011年 理工 工商管理类 360 354 357 普通
江苏 2011年 理工 功能材料 358 353 356 普通
江苏 2011年 理工 管理学基地班 359 355 357 普通
江苏 2011年 理工 核化工与核燃料工程 360 357 359 普通
江苏 2011年 理工 核技术 365 365 365 普通
江苏 2011年 理工 化学 365 364 365 普通
江苏 2011年 理工 化学工程与工艺 357 356 356 普通
江苏 2011年 理工 环境工程 356 355 356 普通
江苏 2011年 理工 计算机科学与技术 357 352 354 普通
江苏 2011年 理工 计算机科学与技术（信息安全） 353 352 352 普通
江苏 2011年 理工 教育技术学（教育软件与知识工程） 350 350 350 普通
江苏 2011年 理工 经济学基地班 368 367 368 普通
江苏 2011年 理工 经济学类 360 358 359 普通
江苏 2011年 理工 口腔医学 354 353 354 普通
江苏 2011年 理工 理论与应用力学基地班 365 364 364 普通
江苏 2011年 理工 临床医学与医学技术类 356 352 354 普通
江苏 2011年 理工 生物技术 355 354 354 普通
江苏 2011年 理工 生物科学 361 354 358 普通
江苏 2011年 理工 生物学基地班 362 355 358 普通
江苏 2011年 理工 数学基地班 357 357 357 普通
江苏 2011年 理工 数学类 359 357 358 普通
江苏 2011年 理工 水文与水资源工程 357 354 356 普通
江苏 2011年 理工 通信工程 358 353 356 普通
江苏 2011年 理工 土木工程 362 360 361 普通
江苏 2011年 理工 微电子学 358 352 354 普通
江苏 2011年 理工 物理学 363 360 362 普通
江苏 2011年 理工 物理学基地班 362 361 362 普通
江苏 2011年 理工 信息管理与信息系统 357 356 356 普通
江苏 2011年 理工 行政管理 361 352 356 普通
江苏 2011年 理工 药学 354 350 351 普通
江苏 2011年 理工 应用化学 360 360 360 普通
江苏 2011年 理工 预防医学 350 350 350 普通
江苏 2011年 理工 资源环境与城乡规划管理 357 355 356 普通
江苏 2011年 文史 德语 359 358 358 普通
江苏 2011年 文史 俄语 348 345 346 普通
江苏 2011年 文史 法学 353 348 350 普通
江苏 2011年 文史 法语 358 352 355 普通
江苏 2011年 文史 工商管理类 357 356 356 普通
江苏 2011年 文史 广告学 350 349 349 普通
江苏 2011年 文史 汉语言文学 350 343 346 普通
江苏 2011年 文史 经济学类 364 360 362 普通
江苏 2011年 文史 历史学基地班 346 344 345 普通
江苏 2011年 文史 历史学类 348 343 346 普通
江苏 2011年 文史 旅游管理（旅游文化） 353 350 352 普通
江苏 2011年 文史 人文萃英班 354 352 353 普通
江苏 2011年 文史 日语 348 344 346 普通
江苏 2011年 文史 戏剧影视文学 347 346 346 普通
江苏 2011年 文史 新闻传播学类 353 345 349 普通
江苏 2011年 文史 行政管理 354 350 352 普通
江苏 2011年 文史 英语 352 350 351 普通
江苏 2011年 文史 哲学 353 343 350 普通
江苏 2011年 文史 政治学类 350 343 345 普通
江苏 2011年 美术 艺术设计 260 260 260 艺术类
江苏 2011年 音乐 音乐表演（器乐） 260 260 260 艺术类
说明： 2010、2011年艺术类专业（艺术设计、音乐表演）统计数据为各省艺术类统考成绩，文化课成绩分别按照二批本科线70%，65%划定。

汉硕总分330分能上什么大学

可以考B类地区大学。B区包括省份：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等。
今年整体上考研人数在增加，汉硕的考研人数也在增加。
近五年汉语国际教育考研国家线一直呈现上涨的形势，就去年汉硕国家分数线B类总分最低327，由此可见报考汉硕的难度也在增加。

汉语言文学考研英语分数线

汉语言文学所考的考研英语一的国家线一般都在30-55分左右，由于专业不同，考研英语一的国家线也会略有不同，自主划线的高校英语分数线会高更高一些。

每年有很多同学因为考研英语不过线而无缘考上研究生，有些二战、三战的同学可能就是卡在了英语线上，最终与复试无缘。

汉语言文学2021考研分数线国家线是350左右。

汉语言文学专业就是传说中的“万金油”专业，就业面宽，一般从中文系毕业的学生，尽管很少有能写诗、写小说的才子出来，但是一般毕业生文笔较好，可以胜任事业单位、企业公司的文职工作，尤其近些年发展起来的新媒体、自媒体，在社会需求方面还是比较大的。专业老师在线权威答疑 www.peixunla.com

兰州大学有中医科吗收分是多少文科类一本和二本分数线各是多少

首先兰州大学没有中医专业，其次其文科不收任何医学专业，最后，它只有一本，没有二本。
2014年高考文科在甘肃各专业分数线如下：
省份 年份 科类 专业 最高分 最低分 平均分 类别
甘肃 2014年 文史 德语 598 580 590 普通
甘肃 2014年 文史 俄语 581 569 573 普通
甘肃 2014年 文史 法学 604 584 588 普通
甘肃 2014年 文史 法语 586 580 583 普通
甘肃 2014年 文史 工商管理类 613 595 601 普通
甘肃 2014年 文史 公共管理类（行政管理） 593 591 592 普通
甘肃 2014年 文史 公共事业管理（卫生事业管理方向） 586 575 581 普通
甘肃 2014年 文史 广告学 582 573 578 普通
甘肃 2014年 文史 汉语言文学 586 576 581 普通
甘肃 2014年 文史 汉语言文学（戏剧影视文学） 574 573 574 普通
甘肃 2014年 文史 教育学 575 570 572 普通
甘肃 2014年 文史 经济学基地班 602 598 600 普通
甘肃 2014年 文史 经济学类 597 595 596 普通
甘肃 2014年 文史 历史学基地班 595 593 594 普通
甘肃 2014年 文史 历史学类 586 569 579 普通
甘肃 2014年 文史 民族学 581 572 575 普通
甘肃 2014年 文史 日语 582 571 577 普通
甘肃 2014年 文史 社会学 582 570 576 普通
甘肃 2014年 文史 思想政治教育 571 569 570 普通
甘肃 2014年 文史 新闻传播学类 594 586 590 普通
甘肃 2014年 文史 英语 585 572 577 普通
甘肃 2014年 文史 应用心理学 584 580 582 普通
甘肃 2014年 文史 哲学 586 570 574 普通
甘肃 2014年 文史 政治学类 584 571 576 普通
甘肃 2014年 文史 知识产权 591 578 584 普通
甘肃 2014年 文史 设计学类 291 278 282.9 艺术类
甘肃 2014年 文史 音乐表演(器乐) 280.9 246.5 256.682 艺术类
甘肃 2014年 文史 音乐表演(声乐) 277.2 255.1 266.636 艺术类

广西大学 兰州大学 新疆大学 内蒙古大学 云南大学汉语国际教育硕士哪个好 实习地在哪些国家 分数线多少

一、广西大学、兰州大学、新疆大学、内蒙古大学、云南大学汉语国际教育硕士都一般。兰州大学，稍好。
汉语国际教育硕士，最好的是北京师范大学、首都师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、上海外国语大学、华东师范大学、华中师范大学、中南大学、山东师范大学、复旦大学。
二、广西大学、兰州大学、新疆大学、内蒙古大学、云南大学汉语国际教育硕士
实习地都在国内。
三、广西大学、兰州大学、新疆大学、内蒙古大学、云南大学汉语国际教育硕士，2015年复试基本要求（初试合格线）都不得是320分。
四、汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称“MTCSOL”。
（一）培养目标
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
（二）报考条件
(1)国家承认学历的普通应届本科毕业生。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经过两年(从高职高专毕业到2014年9月1日，下同)或两年以上学习或工作且进修完相应本科段主干课8门课程(能提交有进修学校教务处公章的成绩单)的人员，按大学本科生同等学力身份报考。
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
(5)已获硕士学位或博士学位的人员。
(6)在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
注：目前国家本科毕业证书分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自学考试毕业证书三类。
（三）考试科目
(101)思想政治理论
(201)英语一/(203)日语
(354)汉语基础
(445)汉语国际教育基础
（四）就业前景
随着现在汉语在世界的影响力不断增加，日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切。因此本专业在毕业后可从事相关工作，未来就业形势比较乐观。
（五）就业方向
1、是可以从事对外汉语教学工作。来自中国国家汉办的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。据2010年9月6日召开的“欧洲孔子学院联席会议”发布，在英国已经超过5000多所学校提供汉语教学课程，在法国2008年——2009年学习汉语的学生人数增长了40%，而在德国学习汉语的人数比在六年前增长了10倍。还有一大批学生经过继续深造，在获得硕士、博士学位后，成为从事对外汉语教学研究或其他相关专业的研究者。
2、是从事对外交流事业。以北京语言文化大学的毕业生为例，近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。
3、是进入外资企业从事文秘及其他工作。
4、是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。
5、是从事其他涉外行业的工作。