课堂笔记和记录。出席人:陈德云；参加讲座的人的主题；语言和文学
数量:5
教师
舍利花
科目
语言和文学
演讲时间
2017，4，7二班
课程标题
识字4
演讲地点
成县红岗学校一班(1)
课程
走廊
教
研究
年龄
要求
首先，复习新单词
1.读新单词卡片。(按名字读，坐火车读，一起读)
2.展示图片:上半部分是小动物，下半部分是名字。台上的同学拿着名字的图片念了三遍，然后对大家说了一句话，里面应该有这个动物朋友。(大部分学生能说出来，不能说出来的老师可以指导)
第二，引导背诵
1.全班一起读韵文。
2.学生自由背诵。
3.学生用插图练习背诵。
4.学生表演朗诵。(小组背诵，个人背诵，也有同学根据自己的理解背诵动作背诵)
第三，拓展练习
1.老师:课文里只有六种小动物，真的太少了。先说几种。
2.老师示范:老师:老师先说蜜蜂和花忙着采蜜。谁来说？
3.生:蛙田忙着抓虫子、、、
4.老师总结。
第四，指导新词的写作
听
课程
批评
讨论
1.教师使用许多技巧来指导学生背诵韵文，如自由背诵、插图背诵等。，而且效果不错。
2.拓展训练让学生模仿韵文的形式，练习口语，从而有效锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
温馨提示：
