眉山职业技术学院初等教育专业招生简介

目前，中国比以往任何时候都更迫切需要一支强大的高素质技术团队。高校培养的人才不能完全满足现有经济和产业结构的综合需求。职业教育作为技术人才培养的摇篮，正受到国家前所未有的重视。

小学教育专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的教育专业基础理论、基本知识和技能，具有较强的创造力和竞争力，适应社会主义教育事业发展的合格的、专门的、多才多艺的普通中小学教师、教育行政人员和教育科研人员。以及中小学急需心理健康教育和心理咨询教师的培训，辅以幼儿教师、妇联、公安、武警、医院等部门心理咨询治疗人员和社会心理咨询师的培训。

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1.艺术类专业录取原则:综合成绩按照文化分数线和专业分数线双上线的原则排序，从高分到低分(综合成绩=文化成绩+专业成绩)。

2.录取结果公布:通过相关省市考试院(招生办)录取查询系统和我院招生信息网公布。

3.新生入学:新生根据我院发放的录取通知书到学校报到。未按时到校报到的考生须向我院招生办申请请假；否则按自动放弃招生资格处理。

4.新生入学后，学院将在三个月内根据国家招生规定对其入学资格进行复查。复试合格者，进行电子注册，取得学籍。复审不合格者，按教育部有关规定处理，弄虚作假者取消学籍。

小学教育专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，善于学习，具有小学教育专业知识，能胜任小学教育教学工作，具有现代教育理念，能适应21世纪教育教学改革，能独立开展教学科研的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有扎实、系统的学科基础理论、知识和技能；对初等教育理论有系统的了解。

小学教育专业分为语文与社会、数学与科学、英语三个方向。可以取得小学教师资格证，在小学、学前班和社会培训机构从事教学、教育、教学、科研和教育管理工作。中小学教师的能力。小学教育的就业前景不如中学教育。小学入学率提高了，但学生数量减少，农村中小学合并，大量城市师范生下乡到乡镇学校任教，造成小学教育教师过剩。适用于中小学教育、教学、科研和管理；在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传、行政工作。

小学教育专业就业前景

近年来，基础教育在教学质量和办学条件方面有了很大的提高。但师资队伍却远不尽如人意，尤其是乡镇小学，教师以45-55岁的民办到公办教师为主，知识水平低，陈旧，远远不能满足当前基础教育新课程改革的需要。同时，这十几年这些教师也面临退休，教师缺口非常大。现在一些乡镇小学继续聘用代课教师，急需补充正式教师。同时，近年来社会培训机构的快速发展，为小学教育专业毕业生开辟了新的就业领域，就业前景和创业前景广阔。