一是重视思想政治学习，发挥积极作用。
作为一名青年党团员教师，我对自己要求很严格。能自觉认真学习邓小平理论和党和国家的重大教育方针，以极大的热情投身于教育事业。有些人不理解这一点。他们认为像我这样的年轻人应该在“外面”多挣些钱。但我认为:我的人生目标和我的专业决定了我的发展领域——教育。这个想法在我的作品中得到了印证。正是这种思想驱使我在教育中默默实践、总结、贡献。
同时，我无私奉献的精神也感染了身边的青年教师，大家都以我为榜样，积极投身教育事业。不仅如此，我的工作作风也在小组工作中得到了充分的体现。除了做好教职工群体的日常工作，我还积极组织教职工学习理论，因为我知道教师只有掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生。我还组织开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。
我能了解大局，顾全大局，服从学校的安排。我工作的前三年，是教学班扩招，师资短缺的时期。为了给学生良好的心理健康教育，我一个学期每周要上二十一节课。这时另一个班的班主任有事请假，学校要安排班主任工作。这种情况下，我从大局出发，二话不说，做了一个月。就这样，二十一个心理教育班，班主任的工作，教工组的工作，心理咨询的工作等等。每一周都在我的努力和辛勤工作下圆满完成。
二、在教育教学上努力学习，取得了初步成效。
心理教育是一门新兴的学科，在工作的很多方面没有经验可以借鉴。而且该学科对教师的要求很高。从事这项工作，不仅要有一定的理论知识作为基础，还要很好地了解学生的性格特点，掌握大量的心理循环和调节技巧。对于一个刚刚走出校门的大学生来说，难度可想而知。当我第一次踏上讲台时，我感到困难，因为只有教材，没有参考资料。但是我没有被困难吓倒。我一边在教室里摸索，一边向老老师求教。在我工作的第二个学期，我报名参加了区心理健康教育活动观察班的比赛，这是对我的又一次挑战。每次试讲，我都会邀请一些有经验的老师来听课评课，连夜修改教案，制作新的教具，然后第二天再来讲课评课。好事多磨。那次公开课我成功了，获得了区公开课教学示范班三等奖。
一堂又一堂的公开课，一次又一次的教学实践，让我对教学有了信心。通过不断的努力，我将团体心理咨询的方法与传统的教学模式相结合，深入到学生中去，不断了解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，形成了自己近年来的教学特色。
除了教书，我还负责学校的心理咨询。心理咨询繁琐而繁重，学生的心理咨询与成人的心理咨询有明显的区别，因为学生的心理问题与家庭结构和家庭教育方式密切相关。所以既要对家长进行心理疏导，也要对学生进行心理疏导，无形中增加了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询，我能做好案例研究和分析，从不抱怨。而是很开心的说:“学生来找我，说明他们信任我。此外，当我看到他们陷入困境时，我怎么能袖手旁观？”
作为一名专职的心理健康教育老师，我也利用自己的专业优势，积极与老师沟通，给老师做一些心理咨询和心理知识的讲座，及时为老师排忧解难。
第三，重视教育科研对教育教学的指导。
为了做好心理健康教育工作，我对各年级学生的心理特点做了大量的调查研究，为心理教育提供依据和反馈。每一个新学年伊始，天气都是炎热的，但这并没有阻碍我的调查研究工作。我把过去一年的跟踪调查结果输入电脑，用spss软件做了大量的统计分析。最后我在几十次的统计结果中发现了预科生的心理变化特点，写了一篇论文:《预科生心理特点调查研究》，获得了区评比一等奖。
2008年9月，我申报的“课堂教学中师生互动对学生学习动机的影响”课题立项，成为国家XX重点课题“学生发展心理咨询”的子课题。2006年6月，该课题被确定为区级课题。2008年9月，该课题的中期报告通过了专家评审。
第四，积极探索，努力开创教职工队伍工作的新局面。
我接手教工组工作的时候，是学校工作的薄弱环节。正常开展工作不是一件容易的事，要出色完成更是难上加难。我担任教工团支部书记后，认真完成局团委交办的各项工作，积极思考，努力寻找新时期适合我校的教工团工作发展形式。近年来，我校教工团的工作质量和效益逐年提高，并于XX年被评为“争当红旗团支部”。XX年，我校政治教研组被团市委授予“共青团员”称号。
我在实践中不断总结，发现教职工的活动要与学校的教育教学工作挂钩。我利用青年教师的活力、可塑性和积极性，组织了一些专业学习。1999年，我确立了以“多媒体教学手段的学习与研究”为特色的工作重点，并已完成，取得了良好的效果。其中，在初级计算机知识学习的第一阶段，带动了大部分教师(相当一部分老教师)，形成了良好的学习氛围。经过学习，大部分教师(包括十四名老教师)获得了上海市初级计算机知识水平证书。第二阶段是powerpoint、authorware、网页制作的学习。经过几年的培训和实际工作，我校大部分教师都能自己制作和使用一些实用的多媒体课件。目前我校师资队伍的重点是以教研促教学，以教学促教研。
在团教师辛苦的时候，我还组织团教师参加各种体育锻炼和文化娱乐活动，丰富了他们的业余生活，调动了青年教师的积极性，使他们积极投身教育事业。这些活动不仅减轻了青年教师的工作压力，而且增强了教师队伍的凝聚力，进一步调动了青年教师的积极性，使青年教师的发展进入良性循环。在XX年，我被教育局团委授予优秀团干部称号；XX年，我被授予“新长征突击手”称号。
5.努力学习，认真实践，做好少先队工作。
我花了很多业余时间学习和参观。我参加了“240”少先队辅导员的进修学习，完成了90学时的培训，为我做好少先队工作打下了坚实的基础。我还组织学生参加各种比赛，如:在第一届“红领巾超想象大赛”中，我校的《烤鱿鱼》入围，获得智力幽默奖；在全国“我是合格公民”知识竞赛中，我校十位少先队员获得了优胜奖，我也获得了优秀组织奖。我还组织过一些少先队的大型聚会，取得了不错的成绩，如十四岁生日、红领巾更换、入团仪式、夏令营、暑期俱乐部，并协助完成了学校艺术节、“祖国颂——XX大树槐”诗歌朗诵比赛等活动，取得了不错的成绩。2008年1月9日，我校少先队工作顺利通过年终考核，得到了团委、少年宫、青少年活动中心领导的肯定。
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