学生个人实习计划范文

好好规划实习，让你在实习阶段的做事和学习事半功倍。那么如何规划好实习呢？以下是边肖收集的学生个人实习计划。欢迎阅读。

一、目的要求:

毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学生勤工俭学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，做好就业准备，有利于用人单位通过毕业实践发现和选拔优秀人才，有利于用人单位和毕业生之间的相互了解、相互检验和双向选择。为保证毕业实习顺利进行，加强毕业实习管理，保证毕业实习质量，不断提高学生就业竞争力，特制定本实习计划。

毕业实习是教学内容的重要组成部分，是教学计划规定的重要实践课程。目的是提高学生的思想道德素质，规范学生的言行，巩固学生的专业知识和拓展社会知识，提高学生的专业技能和综合素质，督促学生加强理论与实践的结合，成为德才兼备、懂理论、会经营、会管理的实用型人才。每个学生都必须按照教学计划参加毕业实习。

二、实习内容:

(一)做好当前社会经济热点问题和企业管理专题调查研究。

(二)参与各单位的财务会计、审计、统计等经济管理工作。详情如下:

1、企业生产管理。了解企业的生产经营战略，设计生产经营系统，参与组织企业的生产经营过程，生产经营系统设施的选址和布局，流水生产组织，生产经营计划和制造资源计划。能根据工作现场的实际需求设计出符合要求的生产管理系统，提高系统设计能力。

2.企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作模式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制会计凭证、登记日记账、明细账、总账等会计基础工作，能够编制资产负债表、利润表和分析日常报表。了解企业的融资渠道以及银行、证券公司等金融机构的行为。

3.企业物流管理。进一步了解物流的内涵和作用以及物流管理的内容和技术方法；了解物流的运输、仓储、包装、装卸、配送、配送加工和信息处理的运作方式，懂得如何计划、组织、指挥、协调、控制和监督各个环节，掌握一些环节的基层管理技能。

4.人力资源管理。参与工作分析和职位设计、人力资源计划的编制、员工的招聘与选拔、员工的使用与管理、绩效考核、薪酬设计与管理、员工的培训与发展，掌握工作分析、人力资源计划、员工的招聘、培训、使用与评价的基本方法。

5.营销管理。将市场营销理论与实践相结合，可以运用市场战略和营销策略的理论和基本方法进行市场调研、产品推广、合同订立、客户关系管理和营销策划。

(3)完成实习单位交办的其他任务。

三。实习职位:

1.企业物流管理:采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位；

2.企业生产管理:统计、生产过程组织、质量管理、信息处理等岗位；

3.人力资源管理:岗位设计、员工招聘、薪酬设计计算、员工培训、员工考核等岗位；

4.企业营销:市场调研、产品推广、合同缔结、营销策划、产品销售等岗位；

5.业务会计:现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。

四。实习方法:

本次毕业实习采用分散实习。毕业生在实习单位指导老师和学校专业教师的指导下，到相关企业或机构实习。具体练习方法如下:

1.认真听取企事业单位实习指导老师的介绍和指导；

2.在实习单位的实习岗位实习或实习；

3.查阅或收集相关资料；

4.写实习报告和毕业调查报告。

五、实习时间安排:

实习期为20XX年6月28日至20XX年5月10日。

(1)准备阶段:20XX年6月28日至7月10日，具体安排如下:

6月28日下午3:30，学校领导实习动员讲话暨财经纪律实习动员在梯形教室举行。

6月28日至30日，各实习小组讨论，写保证书，制定实习行动计划。

6月30日，收集相关信息。

7月1日-7月10日，岗前培训(内容另附)。

7月10日下午，我离开了学校。

(2)实习阶段:

时间

内容和要求

责任人

20XX年9月1日

到练习地点报到。

拘留

20XX年9月23日

寄回实习单位盖章的实习证明。包括实习单位名称和电话，实习现场指导老师及其联系电话。学校的指导老师要做好相应的记录。

实习生，讲师

20XX年1月10日

1.实习生写第一份工作总结，交实习指导老师审核确认。

2.确定调查题目和大纲，提交实习指导老师确认，然后开始实际调查。

实习生，讲师

20XX年3月10日

写出调查报告初稿，提交小组讨论。经实习指导老师审核修改后，进行深入调查，进行补充修改，最后写出正式的调查报告。

实习生，讲师

20XX年5月1日

1.交第二份作品的总结。

2.打印十份调查报告，自己留一份，九份给实习指导老师审核评分。

3.提交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。

4.上交实习经历。

实习生，讲师

不及物动词具体要求:

1.每个人都应该完成一份关于当前金融问题的实习调查报告。

认真领会校领导关于毕业生产实习的动员讲话，提高自觉性，并积极做好相关实习资料的收集和准备工作，认真查阅所选系列实习调研报告和往届毕业生专业期刊，结合当前实际初步拟定实习调研课题。

到达实习现场后，要深入调查，在此基础上进一步确定调查题目，拟定调查报告的写作提纲。经过广泛调查，收集材料，整理原始资料，写出调查报告初稿，送实习指导老师审阅，修改，进一步调查，补充，提炼，最后写出专题调查报告。报告要求观点与材料一致，论点正确，论据充分，文章内容既要有定性分析，又要有定量分析，反映当前金融工作中的突出问题，并有一定的独立见解。文章要求段落清晰，句子简洁，字迹清晰，整篇文章不少于3000字。文章在老师的指导下反复修改，定稿后打印十份，于20XX年5月1日前发给实习指导老师，留一份交流。

必须强调的是，文章印刷要求是标准化的。A4纸，宋体4号，每页22行，每行29字。

2.每学期写一份实习经历和工作总结。上下学期各2篇，每篇不少于1500字。

3.每个毕业生都要认真填写毕业生产实习鉴定表，自评内容包括政治思想、实习表现、组织纪律、职业道德、专业技能、实习收获等。经所在单位鉴定盖章后，提交实习指导老师，经学科鉴定打分后，提交教务处备案。

4.每个毕业生写一篇实习经历(主要指业务方面)，同时提交给实习指导老师。

5.实习期间，应积极配合实习点，做好财务、审计、统计等工作，服从实习单位领导的安排，认真完成各项任务，不得以任何借口拒绝。

七、实习成果:

根据实习专业的调查报告质量、实习单位的鉴定意见和实习指导教师的意见等。，进行综合评价，其中实习结果25%由实习单位进行鉴定评价，25%由实习指导老师和学科根据学生实习表现进行评价，25%工作总结，25%专题调研报告，分数分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。毕业生产实习不合格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者，视为旷工)，按《福建省中等职业学校学籍管理细则》给予相应处分。因表现不好被实习单位退回的学生，实习不合格，不能获得实习课程成绩。

八、组织领导:

本次毕业生产实习在学校教务处的领导下，财务学科负责具体指导。

各实习指导教师应根据实习的要求，安排时间对每次实习进行业务指导。

实习指导老师具体负责指导本班学生的顶岗实习、工作跟踪指导、工作档案记录、实习调查报告的选题、文章提纲的起草、调查报告的批改、成绩评定、批改调查报告的整理和提交等工作。要求实习指导老师在整个实习过程中每月联系一次记录登记表，如实记录和登记学生的工作和实习情况，在实习过程中尽可能多的扣分。时间由各指导老师根据实际需要确定。跟踪表和学生实习结果同时提交教务处。

九。实习要求和规定:

是实习生接触社会、了解社会、促进理论与实践结合的重要实践教学环节。学生必须充分认识实践教学的重要性，努力提高他们在实践中的主动性和积极性。实习期间，学生必须遵守以下规定:

1.在学校指导老师和实习单位指导老师的指导下，按照实习大纲和实习计划认真实习，完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实践，尊重老师，服从安排，遵守纪律，服从命令，不怕脏不怕苦，有问题通过正当渠道及时向学校反映。

3.认真做实习笔记，完成实习作业，写实习服务通知和个人实习总结。

4.遵守实习单位的安全保密制度和其他规章制度，严格按照有关规定进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。

5.注意礼貌。学生不得穿背心、短裤和拖鞋进入车间(部)。他们应符合实习单位的要求，保证生产和实习安全。

6.如对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导老师或校领导反映，学生不得擅自协商。

7.实习期间，不得擅自离开实习现场。不听劝阻，执意外出者，按无故实习处理。

8.实习期间一般不允许学生请事假；一天以内的病假，可以由实习指导老师批准；两天以上需要医院诊断证明者，报校领导批准。

9.实习期不足三分之一以上者不予评定，须按大纲要求再次补足实习期；不交实习报告者，按不及格处理。

10.无故旷工一天者，由指导教师批评教育，令其写出书面检查；实习期旷工两天者，给予通报批评；实习期旷工三天者，按不及格处理。

11.未参加实习或实习不合格者，按《福建省中等职业学校学籍管理细则》和《泉州市中等职业学校学生毕业实习管理细则》的有关规定处理。

12.在毕业实习期间，学生应以主人翁的态度参加实习。节约水电煤气，节约原材料，爱护实习单位的设备设施。如有损坏，按实习单位规定赔偿。

13.毕业实习期间，学生实行每日考勤制度，生病或有事可向实习单位请假。病假七天以上须持当地市级以上医院的病休证明，事假七天以上须持父母证明。同时向实习单位和学校实习办公室请假，经批准后方可离开。毕业实习期间，学生不得擅自变更实习单位或终止实习。

为进一步落实国家有关高职、中职人才培养的文件精神，积极适应社会发展对人才培养的要求，以就业为导向，面向市场，加强校企合作、工学结合，提高学生综合素质和实践能力，缩短学生工作适应期，满足我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神，制定20xx学生顶岗实习工作方案:

一.实习的性质和任务

1.顶岗实习的性质:顶岗实习是各专业培养计划的重要组成部分，是学生职业能力形成的关键教学环节，是加强学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习，有助于学生对企业和社会有更全面的了解，树立踏实肯干的工作作风和脚踏实地的工作态度。有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。

2.顶岗实习任务:学生到顶岗实习企业，在施工、管理、生产、服务一线工作，掌握与机械加工工艺规划、常用机械加工设备操作、数控机床编程与操作、产品销售与售后服务等相关的工作方法。通过实际工作，在工程师和实践教师的指导下完成预定的学习任务，培养学生的综合求职能力和工作能力。

二、实习目标

通过岗位实践，要求达到以下目标:

(1)理论联系实际，巩固、深化、拓展已学知识。

(2)深入工厂(公司)，向工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。

(3)熟悉和掌握生产技术、科学的工作方法和解决问题的能力。

(4)通过实践，使学生在生产实践中获得技术管理、全面质量管理、生产调度管理、市场营销等方面的知识，培养学生解决和处理实际问题的能力。

(5)通过实践，强化学生的纪律意识，提高学生自觉遵守工作纪律的能力，遵守各种设备的操作规程。

(6)了解工厂的先进设备、先进技术和重大技术创新。

(7)了解人才市场需求，更新就业观念，在创业前树立就业观念，调整就业心态，适应人才市场需求，提高人才市场竞争力，为毕业后成功就业奠定基础。

三。实习专业和班级

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