四川文化传媒职业学院(五年制大专)专业有哪些？？及招生计划

四川文化传媒职业学院(五年制大专)校园一角

四川文化传媒职业学院(五年制专科)招生计划

[培训目标]

满足中小企业电子商务岗位一线需求，培养德、智、体、美全面发展，在熟悉计算机和网络技术，掌握经济、管理、商务知识的基础上，重点掌握商品、营销、物流、谈判、管理、电子商务营销、网络管理、电子商务交易等活动中的技能、技巧和实际工作能力，具有良好职业道德和职业素养的高素质技术技能人才。能胜任电子商务业务员、电子商务交易员、网站运营管理员、网络推广人员、网络编辑、电子商务客服代理、电子商务物流配送管理员等岗位(不含计算机维护、数据库建立等计算机相关技术岗位)，具有创新能力和可持续发展能力的高素质技术技能型专业人才。

[工作]

电子商务营销人员、电子商务交易员、网站运营管理员、电子商务客服代理、电子商务物流配送管理员、网络推广人员、网络编辑等。

[培训目标]

本专业主要针对四川地区，辐射国内航空公司空企业和部分境外航空公司空企业，培养德、智、体、美全面发展，具备空客舱乘务员及民航地勤、高铁、邮轮乘务相关专业领域必备的服务礼仪知识、历史文化和地理知识、乘务服务和安全工作基础知识。具备职业形象、礼仪服务技能、乘务交通技能、乘务服务技能、应急处置能力、安保技能、沟通技能、团队协作技能等专业能力和技能，具有良好的职业道德和敬业精神，能够胜任空乘务员、空保安、地勤、安检员和高铁工作。

【职业领域介绍】

(1)应对职业类别:航空空运输服务人员

(2)工作岗位:空的空乘，空的保安；民航地面服务人员、值机、贵宾服务等岗位服务人员；邮轮乘务员、高铁乘务员；星级酒店、星级写字楼、大型会展中心服务人员等。

[课程设置]

参照中国民用航空局《公共航空空运输承运人运行资格考试规则》(CCAR-121SF)中的民航空乘人员行业标准和《民航空乘人员国家职业资格标准》，制定空中的空乘人员课程标准和评价体系。

核心课程和主要实践环节:

(1)民航礼仪、化妆与形象设计、空旅客服务传播与广播、客舱服务技术、客舱安全与应急处理、民航卫生保健与急救。

(2)以绵阳机场为永久校外实习基地，进行认知实习、跟踪实习、顶岗实习。

专业介绍

现在是科技时代，信息时代，互联网时代。紧跟时代步伐学习计算机应用技术专业，对以后的就业发展有很大的帮助和好处。

本专业适应企事业单位计算机技术发展和应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、专业计算机知识、较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基础应用能力、软件开发能力、APP/小程序制作能力、广告/图文制作能力。能够从事计算机办公自动化、计算机软件应用、软件开发、平面设计等计算机相关应用工作的高级应用型人才。在企事业单位相关部门，实现计算机专业一文凭、多证书、一技能、一特长、多能力的德智体美全面发展。

职业特征

随着经济结构的调整和科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育需要大量高素质的计算机专业人才。计算机行业良好的就业前景和薪资待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的学生。

计算机应用专业的特点是“厚基础，重方向”。学生可以学到扎实的计算机应用基础知识，就业机会广泛；同时在此基础上加强专业方向，让学生集中掌握一门专业技能，以便从事专业的计算机工作。

培训目标

专业人才的培养突出专业岗位的针对性，以就业为导向开发和教授专业课程，加强和注重学生职业能力的培养；以工学结合为切入点，坚持校企结合的发展道路，尝试由教授、专家、领域技术人员共同制定人才培养方案，努力实现以“就业导向、市场导向、专业需求导向”为核心的转变。

本专业以计算机技术、网络安全、平面设计、软件开发和移动互联网游戏开发为重点，以行业和领域需求为导向，培养实用型、复合型、技能型人才。培养理论基础扎实、创新能力强、职业素质过硬的学生，着力提高学生的专业技术能力。掌握扎实的JAVA/C#、JAVAEE/知识。NET、Android、PS、CAD、数据库、网页设计，具有较高的行业思想、行业策略、开发技能、数据库设计开发、数据库系统管理维护等实践技能，能够胜任软件开发、各类数据库管理维护、网站规划设计、平面设计等专业技术工作。获得劳动部门或行业颁发的相应职业资格证书，教育部门颁发的行业技术(水平)认证和计算机、英语等级证书。

培训目标:

本专业招收普通和艺术类高中毕业生。旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的道德修养，热爱教育事业，掌握扎实的人文、社会科学、教育学、心理学基础知识，具有全面的学前教育专业知识和技能，能够在各类儿童教育机构、学前教育科研和学前教育行政部门、中等职业学校及其他儿童文化教育培训机构从事儿童教育、教学、科研和管理工作的人员。

主要学科:教育学、心理学、艺术。

核心课程:教育学、教育心理学、教师职业道德、教育科学研究方法、音乐基础、美术基础、舞蹈与形体、学前教育原理、发展心理学、幼儿园课程、儿童游戏、儿童发展与评价等。

就业目的地:

各类学前教育培训机构的高层次教育工作者、中等职业学校的教师、学前教育的管理者、学前儿童教育与咨询、学前儿童教育产品的设计与开发、儿童艺术表演与指导、儿童节目主持、播音等与学前教育相关的其他领域的高级专业人才。

广告和制作体现了提高设计质量的优势。发展中的社会迫切需要在建筑与环境设计、多媒体与生活艺术设计、产品设计、平面设计、文化艺术欣赏等领域获得大量高素质的专业工作者。无论从社会需求还是实际效果来看，办好广告设计与制作高等职业教育都是必要的，也是可行的。

【专业介绍】

广告设计与制作根据教育部高职高专指导性专业目录，以及社会和行业的发展，专业名称为“广告设计与制作”。广告侧重于平面设计方向，面向策划中的平面设计。为企业、商家、广告代理机构、传播机构培养具有广告理论与技能、广博的文化科学知识、市场分析、广告策划与创意、广告设计与制作、广告管理能力的广告专业人才。

[培训目标]

广告与制作专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的广告理论和技能，文化科学知识广博，能够从事广告管理、广告策划、创意和设计制作的广告专业人才。相比其他院校，我们学校的广告专业更侧重于策划、设计和营销。广告创意是一种有“枷锁”的艺术，是在透彻理解广告创意的前提下创作出来的。一个成功的广告必须有好的创意。好的创意来自于对市场和消费者的深刻理解。

[提供课程]

职业技能课程:Photoshop《Coredraw》；AutoCAD和AdobeIllustrator的应用：以及相关专业课程的计算机应用。

职业技术类课程:设计素描；设计色彩；三个组成部分；字体和版面设计；海报设计；CIS设计；书籍装帧设计；商业包装设计等。

实践课组:实验班、实践实习、各种课程的课程设计和毕业设计、隐蔽课程的社会实践。

【就业方向】

本专业毕业生可在广告设计行业或广告相关行业(如平面设计、广告策划、电视台、印刷、广告传媒等企业)从事广告制作、图形处理、平面排版、广告设计、广告宣传、广告策划等工作。

[培训目标]

本专业拥护党的基本路线，具有高度的社会责任感；具有良好的敬业精神、吃苦耐劳、开拓创新的品质；熟悉环境艺术设计和制图规范，满足设计和施工单位一线需求；掌握基本的设计方法和施工管理理论、基础理论知识和扎实的专业技能；了解设计和施工操作规则，熟悉施工图规范和制作、方案设计和制作、施工管理等操作模式；能进行设计产品的营销和策划，具有一定创新能力和较强的动手操作能力，德、智、体、美全面发展的应用型、技能型人才。

[人才培养模式]

根据环境艺术设计专业人才培养目标的要求和高校人才培养模式的总体构想，在校企合作的框架下，构建了以"项目+工作室+企业" 2+1为特色的人才培养模式。

坚持工学结合、产教结合，充分发挥“工作室制”教学模式的特殊功能。教师在做教学设计、教学技术、教学知识，学生在做中学知识、学设计、学技术，逐步完善教学做合一的艺术院校教学模式和学习模式。按照先虚拟项目实验，后模拟项目训练，再真实项目练习板的流程，实施项目教学。同时，把文化素质教育和职业综合素质教育渗透到人才培养的全过程，使学生具有良好的社会适应能力、职业活动能力和健全的人格。坚持人才培养目标考核的公开性原则，注重校企联合考核、实践能力和综合职业素质，最终完成专业人才培养目标。

【人才规格】

1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有良好的思想品德，积极为社会主义现代化建设服务；

2.具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质和良好的社会公德、职业道德；

3.具有一定的人文社会科学、经济、管理和自然科学基础理论知识，具备独立获取知识和解决问题的基本能力，具有开拓创新精神；

4.通过艺术基础理论和知识的学习，艺术设计思维能力的培养，艺术设计方法和技能的基础训练，要求毕业生具备以下几个方面，具体来说:

①掌握环境艺术设计的基本理论和知识以及环境艺术设计与创作的专业技能和方法；

②较强的观察能力、分析能力和环境艺术创作能力，较高的审美能力和鉴赏能力；

③具备独立完成环境艺术设计实践的基本能力；

④具有较强的计算机应用能力，熟练运用现代科技手段进行环境艺术设计的设计、制作和加工，能够顺利阅读本专业的外文书籍，具有一定的听、说、读、写、提案能力；掌握文献检索和资料查询的方法。

5.养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够履行建设和保卫祖国的神圣义务。

1)知识结构要求

掌握设计素描、设计色彩、设计构图、艺术设计史、景观方案快速表达、景观设计工程制图、景观模型设计与制作、景观文案设计等。熟悉CAD制图、速写大师苏、3Dsmax效果图、景观设计原理、建筑装饰材料及施工工艺等专业知识；

2)能力结构要求

1、能看懂图纸(土建图、景观图)，能熟练绘制符合国家规范的设计图纸和施工图纸。

2.能够进行园林建筑的手绘效果，素描大师苏和3Dmax的渲染表现，能够将园林建筑设计方案转化为建筑工程制作的能力。

3、熟悉各种景观材料和建筑装饰材料(材料性能、特点、尺寸规格、颜色、装饰效果和价格等。)，正确选材，恰当搭配材料。

4、结合设计图纸和资料及施工工艺，做出符合标准的工程及预算报价表。

3)质量结构要求

1.在风景园林风格、室内外景观风格方面有知识和素养，熟悉各种基本特征和变体。也了解风景园林的历史发展。

2.具有丰富的文化知识和素养，能够设计和提出景观建筑方案。

3.对人体工程学做深入的研究和了解，做出符合以人为本思想的景观。

4.景观设计师要学习社会学，了解人与人、群体与阶级、阶层与生活方式、需求之间的关系，这对设计方案和项目有很大的帮助。

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