信息工作总结模板4篇

初中信息技术教学综述

这个学期，我在七年级从事信息技术教学工作。目前，信息技术课程的教学目标主要是培养学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学和信息技术的基本知识，注重培养学生信息收集、处理和分发等基本信息处理技能，促进和提高学生积极运用信息技术和信息资源解决实际问题，并在学习和生活中加以运用的能力。当然最重要的还是高中信息技术考试完成相关的教学任务和要求。本学期的教学内容包括信息技术基础和办公软件的操作。

第一，不断学习提高个人素养。

积极参加学校组织的政治学习，提高自身的政治素质和理论素养，注重自身思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，工作后学习农村工作、信息技术教学和计算机维护相关知识，努力提高个人专业水平，为信息技术教学打好基础。

第二，扎实细致地做好教学工作。

备课是每门课程教学中必不可少的环节，信息技术教学也不例外。在备课过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的学习、归纳和总结，根据教学对象的不同特点，找出最佳的教学方法和途径。在此基础上，对准备好的内容逐一在电脑上推敲、验证、排练，使部分空孔的知识具有可操作性；同时将每个知识点构造成可操作的例题。通过例题的练习，学生可以对知识点有准确完整的理解，进而得出相关结论。从而把人、书、电脑有机地结合起来备课，备课不仅仅是基于教案，而是重在电子化备课。

根据信息技术学科的基本特点，在教学过程中应坚持以学生为主体，即在以教师为主导、以学生为中心的双主体教学模式下，进一步强调学生的主体地位。由于计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点，在教学活动中必须强调学生的主体地位。学生只有自主学习，才能在掌握基础知识的基础上发现问题、解决问题，从而提高操作水平，跟上知识的发展和更新，进一步发挥创造力。如果仅仅依靠老师的教授，他们的知识永远是有限的。

在教学中，学生使用的教材是冀版教材，能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心发展特点。因此，在教学过程中，要注意结合教材特点，设计适合学生参与的各种兴趣活动，在活动中加强教育示范和引导，加强对学习困难学生的个别指导，使学生能够顺利完成学习任务，在教学中注重知识的拓展和延伸。从而让一些学习知识比较快，掌握技能比较好的同学可以利用空课余时间做一些自主学习，从而达到提高的目的。

信息技术课程是一门操作性很强的学科，这就要求我们在授课过程中尽可能多地向学生演示一些操作步骤。这比简单地告诉学生步骤，然后让他们练习要好。因为在老师演示的过程中，学生不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效得多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件。上课时，老师在老师的电脑上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，可以清楚地看到老师的操作过程和结果，大大提高了讲课的效率。同时注重学生能力的培养，主要是让学生做自己能做的事情，包括示范操作，很多操作都是采取让学生先练习，后总结，再总结的步骤。

俗话说“眼见为实”，学生自己练习比听和看要有效得多。教师对知识的讲解和示范，只能使学生在思维体系中把一个模糊的概念变成一个模糊的认识，而澄清这种认识的关键一步是学生能否实践，能否在实践中把握真知识，能否在实践中创造成果。所以在课堂上，我增加电脑时间在教学时间中的比重，让学生有足够的时间练习，理清模糊的认识。并且可以进一步改进和创造。

信息技术课程不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的观念和意识，为我国各行业的快速发展营造良好的氛围。学生是未来国家的建设者。如何在未来让更多有志之士为中国信息技术产业做贡献，需要我们的老师在教学中不断给学生讲中国信息技术产业的现状，让他们知道中国信息技术产业在世界上的地位，不断激发他们努力学习、报效国家的决心和毅力。

在信息技术课堂教学中，要根据学生的具体情况，采取不同的教学方法，从实际出发，注重实施，注重细节，让学生在活跃的课堂气氛中学习更多的知识。一个学期来，我孜孜不倦，认真学习，学生的操作水平有了一定的提高。

信息技术教学工作总结

信息技术浪潮的到来给学校的发展带来了新的挑战和机遇。目前，我校已建成多媒体计算机教室和电子备课室，在基础设施、师资队伍、教育教学等方面都达到了一个新的水平。我校将以更高的标准向社会展示我校的风采。学校的信息技术教育也得到了改善和发展，概括如下:

一、立足实际，搞好教学。

如何让一个从未接触过信息技术知识的学生熟练掌握最基础的知识，是我们在开始上课前首先要思考的问题。也是我们教学研究的首要课题。

第一，关注整个计算机系统(硬件系统和软件系统)，让学生了解硬件和软件的功能。了解了这些，你就可以学习微机这个计算机家族中的小兄弟的使用了。

但学生毕竟有很强的求知欲，所以在后期的教学中，我采取措施让学生自主发现问题，发散思维，让他们尽情地去探索和研究自己感兴趣的问题，通过不断的探索来提高自己的水平。

二，实用信息技术与学科教学的整合

(1)利用网络开展多媒体辅助教学，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。通过网络，教师可以获得他们所教学科的各种信息，开阔学生的视野，优化课堂教学。比如，在课堂上，教师可以通过操作电脑显示教学课件；播放vcd、视频等格式的教学片。自制教学课件，创设教学情境，激发学生学习兴趣；化抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静态为动态，突破教学中的重难点；巧设习题，让学生在音乐中学和音乐中练习。让课堂更加生动有趣，大大提高课堂教学效率。

(2)开展网络环境下的研究性教学研究，改变学生的学习方式。

以前的教学大纲更强调教师的教，现在的课程标准更注重学生的学，更强调学生学习的过程和方法。过去，我们更多地关注学习的结果，而忽视了学生用什么样的学习方法和策略来学习。关注学生在学习过程中的有价值思维，鼓励学生的创新思维在教学过程中广泛运用，促进信息技术与学科课程的整合，是进入信息时代的要求。

把信息技术作为学生学习的认知工具。这样就把信息技术作为课程学习内容和学习资源的获取工具。作为情境探究和发现学习的工具；作为咨询、学习、交流的交流工具；作为知识建构和创造性实践的工具；作为自我评价和学习反馈的工具。简而言之，是学生自己主动选择使用信息技术工具来完成学习的各个环节，实现学习目标。

我们说网络只是环境，教学模式改革的目的是让学生的主体地位真正确立，发挥学生的自主性、主动性、合作性，有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格。

(3)开展信息技术兴趣班。

通过信息技术兴趣班，可以发现和培养对计算机有浓厚兴趣的尖子生，对他们以后的发展影响很大。

三。成绩和存在的问题

在过去的一个学期里，经过我校领导和师生的努力，圆满完成了教学任务。已经取得了一些成就。今年中考，信息技术学科在全市名列前茅。虽然取得了一定的成绩，但是一个学期的教学也发现了很多问题。在第二课堂活动中，很难发现和培养尖子生；其次，没有观察和学习的机会，难以提高自身的信息和素质，无法满足学生探索信息技术的愿望，不了解当前信息技术教育教学的趋势，基本靠感觉；最后，教材不配套。我们现在从一年级开始。现有的教材不符合实际情况的需要，教师只能凭经验教学。

信息技术作为一项重要的技术，已经被越来越多的人所使用。在当今和未来社会，掌握信息技术是对人的基本要求。人们都知道不懂信息技术的人会被现代社会淘汰。但是，作为一门新兴的课程，信息技术课程还很年轻，需要我们的老师和it专业人士不断的关心、支持、探索和交流，使我们的信息技术课程的教学内容不断更新，教学水平不断提高。以上是我这学期在信息技术教学中的感受和体会。

20**年**月* *日下午，由* *教科院组织的高中信息技术培训在* *实验中学如期举行。本次培训有100多名IT骨干教师，他们来自XX市各个地区的高中，其中有经验丰富的老教师，也有很多优秀的年轻教师。本次培训主要围绕“三步四环五节课教学模式”的课堂研究；本次培训充分挖掘了骨干教师的经验和智慧，通过专家教师的授课，系统总结了骨干教师教学经验的精髓。并通过小组讨论的形式，充分发挥骨干教师的作用，进一步提升以先进思想为核心的学科素养；全面推进我市素质教育的实施。

在这次培训中，听了两次公开课后，组织学生在暑假上课是非常罕见的。课后，* *市教研室主任* *和* *分别对这两节课做了精彩的点评。这两节课让在场的每位老师初步了解了“三步四环五节课”的教学模式。

在这次培训中，经验丰富的老教师* *做了一个“整天思考不如一分钟学习”的报告。简单的语言和亲身实践让人听后受益匪浅。* *老师提出的“生态课堂”令人耳目一新。它生动的语言和真实的课堂教学案例给了我们一个全新的课堂教学视角。

本次培训中，* *教科院科长对高中信息技术“三步四环五节课”教学模式进行了详细精辟的解读，让在座的每一位老师对“三步四环五节课”教学模式有了更深的认识，让我们的课堂教学有章可循。

短短的两天半的培训结束了，但是浓厚的培训氛围却无时无刻不在影响着每一位参训的老师。这次培训为我们今后的信息技术教学指明了前进的方向，给了我们强大的精神储备力量。

我叫xxx，男，1982年9月出生，原籍河南省林州市，xxxx年6月毕业于信息与电气工程学院电子信息系，专业本科。同年应聘xx区xx镇xx村党支部书记助理一职，并于xxxx年7月正式上任。

7月份，在北京开了一个盛大的欢送会，在xx区开了一个热烈的欢迎会，又过了大概十天的培训生活，顺利入职。就像我去平谷之前一个师兄说的“工作后和上学各方面都不一样，你自己体会吧”。时光荏苒，转眼间，三个月的试用期已经结束。所以，我特地把我最近一段时间的情况系统全面的总结出来，请各位领导批评指正。

一、上岗前做好充分准备。

首先，做好吃苦的心理准备。我出生在豫北农村，属于太行山区，对农村的生活很熟悉。虽然我没有接触过农村的工作，但是我已经打下了基础。同时，我自己来平谷之前，跟村书记谈过几次，书记反复提到要能吃苦。起初，应聘后，我有过动摇和不稳定的想法，但经过激烈的思想斗争，我终于来到了平谷，不是盲目的，而是深思熟虑的选择。三年的助理生活和农村工作的训练，我相信，将是我未来学习和工作的宝贵财富。

其次，充分的知识准备。回忆我在母校中国农业大学的生活就像昨天一样，那时我在中国农业的最高学府。这里不仅有最好的老师，还有无数关于农业的书籍，包括科技、政策、法律等等。也许是母校的氛围，或者是优良的传统，让我对农村和农村工作产生了兴趣。应聘到村助工作后，在知识层面上做了以下准备:一是认真学习，深刻理解党和国家的农村政策法规；第二，及时补充新知识，理解和掌握建设社会主义新农村的任务；第三，想好自己的专业，“电子信息科学与技术”与农村工作的结合。就像有同学说的，经过四年在中国最高农业大学的培养和学习，我们的信息专业也有中国农业大学的特色。

第三，完善材料准备。来平谷之前，我和在其他单位工作的同学一样，对未来的生活充满期待。宿舍会是什么样的？你会和领导相处的顺利和谐吗？你手头还缺什么？等等，列出购买清单，换洗衣服，日常用品等等。在众多要准备的东西中，最重要的是书籍的准备，文档写作，网页制作，演讲与口才，等等。这些书后来证明，在他们的日常工作中，他们就像及时雨。我饿着肚子看书，我给自己供应了充足的养分，让我在工作的各个方面都能更快上手。

最后是信息资源的准备。20世纪是信息技术高度发展的世纪。进入新世纪后，信息技术高速发展，信息专业出身的人可能更关注。为此，包括人际资源的准备，尤其是学校的老师同学，老师的谆谆教导，同学的深情祝愿。困了，累了，工作迷茫了，想找个人说说话，豁然开朗，一切原来是那么简单。暴风雨过后是平静。

二、训练生活通过各种方式积极融入大家庭。

7月初，校车带着母校的嘱托和母校的依依不舍，把我们送到了平谷。节奏紧张有序，迎接我们的是和蔼可亲的笑脸，我们原本的心理不安一下子烟消云散。在培训生活中，我主要做到了以下几点:

首先，好好学习，积极发言。培训中，区里主要领导的发言，正如班主任所说，“都是挑来挑去，精华所在”。他们知识扎实，工作经验丰富，演讲都是多年实践经验的积累。我认真的听着，认真的记录着，体会着它们。交流学习的最后一天，我也积极发言，很幸运我的发言得到了大家的认可，演讲过程中响起了掌声。事情很小，但也是你一点一滴进步的象征。

其次，仔细参观现场。在培训生活中，我们参观了瓜家峪、玻璃梯田等新农村示范村，以及兴谷工业开发区。在瓜家峪，老书记的讲话让我们深刻体会到创业的不易；在玻璃桌上，新能源的使用可以让我们大开眼界。兴谷工业开发区让我们深深感受到了现代化的工业氛围，自动化和流水线作业。。。

最后，欢送会。欢送会是训练生活的结束，也是大家接触和认识的好机会。通过积极参加活动，增进了彼此的友谊和了解，非常有利于今后工作的开展。

第三，在三个月的工作中，我取得了一些成绩。

服务中心的培训生活结束后，xx镇政府期待已久的车来了。在兴奋中，我们来到了xx镇。然后在领导的讲话和嘱托之后，我们开始了自己的工作。在三个月的工作中，我主要做了以下几个方面。

一是各种书面信访、总结等材料的撰写。从进村开始写“七一”党员学习活动总结，到后来在镇信访办和综治科的高峰期，我被借调到信访办当大学生志愿服务队员。从来访登记表、受理通知书、事件报告表、回复意见、情况说明、信息报告等的撰写。，在信访办主任和纪委副书记的悉心指导下，我的公文写作水平有了很大的进步。现在基本上能从群众来信来访中有效挖掘核心信息，同时能根据调查结果写出初步回复意见、情况说明和信息报告。

第二，参与北台头村新农村建设规划。规划是建设新农村的第一步。首先从基础数据的调查入手，严谨细致，为相关专家的规划工作提供了详实准确的数据。同时负责撰写所服务的北台头村项目策划报告。项目规划很多东西都是我第一次接触，所以问村里的统计，问书记，问副书记，或者镇上的土地规划员，护林员等等。材料准备好了，我就认真写项目报告。最后，我依靠自己在大学的人力资源，委托同学免费为我所在的北台头村绘制了新的住宅规划图，得到了两个村委会的认可。

第三，参加xx镇大学生服务社组织的新农村建设系列活动。从会议筹备开始，再到推进乡镇信息化。在工作中，我积极协助部门领导，努力做好镇信访办的信息化工作。从开始清理ie地址栏，到清理缓存文件、清理注册表、清除恶意插件、及时扫描杀毒、优化系统、创建系统还原点等等，保证办公设备的正常运行。9月下旬，根据上级部门的统一部署，我们全面启动了新《北京市信访条例》的宣传工作，镇党委高度重视，相关主要领导参加了宣传活动。分发小册子、海报、解释请愿条例等。为老百姓赢得了老百姓的一致认可。同时，作为服务社的一员，我还协助镇综治办调查，填写基础工作统计书。

上面的一些工作只是过去三个月的一个缩影，并不全面，只是我感觉到的一个有代表性的例子。求领导批评指正。

四、上岗后在工作中的一些体会。

第一，群众无小事。来访群众，既然来了，心里必然有解不开的疙瘩，有矛盾。如果抱着事情小的盲目态度，可能会激化矛盾，造成难以想象的后果。对群众的每一封来信来访，都要高度重视，端茶倒水，认真接待。千万不要粗心大意，导致不可思议的后果。

第二，知识学习永无止境。也许我有。我读了这么多年书，见多识广，什么都不懂。或者甚至曾经有过这样的想法，都是不合适的。首先，先不说基层工作这么复杂，没有基层经验很难工作。即使基层工作了几年，有了经验，也要学习。学习就像逆水行舟。不进则退。时代在变，社会在发展。一定要不断学习，活到老学到老，充实自己。

第三，少说多做实事。思想和知识不完善，对情况不了解，缺乏全面的信息，贸然下结论是错误的，不明智的选择。对别人没用。很可能会有不好的事情发生，或者会给你带来麻烦。比如接待来访的人，认真接待是必须的，但是不能轻易下结论，尤其是材料不全面不充分的情况下。

第五，未来自己努力的方向。

未来的工作对我来说应该是一个真正的更深层次的考验。为此，我在工作中一定要注重理论与实践的有效结合，虚心请教，脚踏实地，扬长避短，全面发展，有所为有所不为，做一名合格甚至优秀的村助。

总之，我会更加严格要求自己，努力工作，积极进取，把工作做得更好，为社会主义新农村建设贡献力量。

不知不觉一个学期就要结束了。回顾这一学期的工作，基本上还算顺利。我所享受的将用于下学期的工作。我会认真思考遇到的问题，想办法解决。在这一学期里，我在保持原有良好工作态度的基础上，能够不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持良好的工作态度，使我在下一学年能以更好的面貌继续工作，我将对本学期的工作做一个全面的总结，如下:

一.意识形态方面

这一学期，思想上，我用师德师风教育活动来端正自己；从行动中学习计算机技术和教学技能；生活中注意形象，以身作则。在过去的一个学期里，我积极参加政治学习，努力提高思想觉悟，服从学校的工作安排，默默配合领导和老师做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些一定会让我在以后的工作中更有信心和动力去做好每一件事。

第二，工作

这学期的主要工作主要包括三个方面:一是教九年级四个班的信息技术课；二是接收、整理、使用学校远程教育资源，检修、维护设备；第三，打印学校相关文件资料，录入和统计各种数据等。

为了做好机房的管理工作，更好地完成教学任务，服务教学，本学期我们将继续寻找和培养综合素质好的学生担任组长，具体分工，共同推进，使各班、各小组在课堂上相互配合，共同遵守机房的规章制度，按照老师的要求正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除了及时认真地接收、整理、刻录远程教育资源外，还要配合教务处为教师使用资源提供配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等。，同时要认真做好记录。

在设备维护方面，这学期我对学校的微机进行了检修和维护，努力使其正常工作，为学生创造良好的学习环境。

三。商业方面

作为一名信息技术教师，你应该比别人更有远见，及时了解最新的科技信息。为此，我平时虚心请教有经验的老师，经常在网上浏览新课程教学和信息技术教材，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，争取更多的机会听听课评，博采众长，领悟教学艺术，努力让自己看起来像一个研究型的老师。

虽然工作量比较大，但是为了提高教学水平和业务水平，在大量借鉴他人优秀设计和架构的基础上，并咨询有经验的老师，我利用自己有限的时间建立了学校网站和个人教学博客，有利于同行之间的交流和学习，方便我和学生之间的交流，有利于及时了解学生动态，指导学生学习。除了教学，我也注重积累和总结。这学期我被评为优秀教师。

四。出席

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的规章制度。处理好学业和私事的关系，为时不晚。

不早退的话，有时候会加班，这同时也锻炼了自己。我对学校的工作很认真。无论学校分配哪个工作，我都会配合同事，尽自己最大的努力把工作做好。

“你越热爱自己的事业，就越觉得自己没有做好本职工作。”在今后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上继续发展。我一定发扬优点，改正缺点，扬长避短，争取更大的成绩。

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