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剥夺造句,【剥夺 bō duó】:①用强制的手段夺去:剥夺行医的权利。②特指依照法律取消。近义词:褫夺 反义词:享有 领受 接受 授与 赋予 授予 相似词:盘剥 剥落 剥离 剥皮 剥削 剥开 剥下 生吞活剥  (1) 任何一个民族,如果被剥夺了工业,从而沦为单纯是庄稼汉的集合体,那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。恩格斯 (2) 工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。(3) 阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!别林斯基 (4) 不要轻易剥夺别人的希望,也许那是对方唯一的希望。(5) 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。(6) 奴隶们被奴隶主剥夺了人身自由。(7) 共产主义并不剥夺任何人占有社会产品的权力,它只剥夺利用这种占有去奴役他人劳动的权力。(8) 进攻的优越性已充分地获得了承认。通过进攻,可剥夺敌人行动的主动权,迫使敌人不得不使其措施适应我们的措施,不得不寻找对付我方措施的手段。(9) *品,摧残人的心灵,践踏人的自尊,剥夺人的生命,使原本明媚的天空步入黑暗。让我们收敛起好奇心,杜绝*品往来。(10) 他现在穷了,原因并非别人剥夺了他的一切,而是他抛弃了一切。缘何如此?(11) 你利用机会,就是在剥夺别人的机会,保证自己。(12) 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想!高尔基 (13) 信心是积极的,在此时此地充实人生。疑虑是消极的,剥夺人生的热情与意义。因此,我虽对不朽并不了解,我宁信心不朽。(14) 世间只有一种罪行,那就是盗窃,当你说谎,你剥夺了某人得知真相的权利。卡勒德·胡赛尼 (15) 一般人赞许的往往是平庸人。对于平庸人,人们很乐于济助;对于有才智的人,人们以有所剥夺为快。后者成为忌妒的对象,人们对他毫不原谅;可是为了前者利益,人们不惜一切给以支援,他受人们虚荣心的拥护。孟德斯鸠 (16) 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。(17) 一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。(18) 盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀,不过,许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采 (19) 懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日见狭窄,对人生也越来越怀疑。(20) 懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。罗兰 (21) 仅知巧择方向,不能压迫敌人后退;不作有效果的攻击,不能剥夺敌人的自由,此正如纸造房屋不能避风雨一样。(22) 一个人必须有他的兴趣所在才行,不在此则在彼,兴趣就是生命;剥夺一个人的兴趣就是等于剥夺他的生命,鼓舞一个人的兴趣便是增强他的生命。(23) 一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不能被人剥夺。zaojv.com雨果 (24) 不要让青少年有判断力。只要给他们汽车摩托车明星、刺激的音乐、流行的服饰,以及竞争意识就行了。剥夺青少年的思考力,根植他们服从命令的服从心。让他们对批判国家、社会和领袖抱着一种憎恶。让他们深信那是少数派异端者的罪恶。让他们认为想法和大家不同的就是公敌。(25) 一个研究人员可以居陋巷,吃粗饭,穿破衣,可以得不到社会的承认。但是只要他有时间,他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间,他就完全毁了,再不能为知识作贡献。坎农 (26) 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。(27) 愿一年比一年快乐,但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。(28) 我相信这不是我一个人的经历:傍晚时分,你坐在屋檐下,看着天慢慢地黑下去,心里寂寞而凄凉,感到自己的生命被剥夺了。当时我是个年轻人,但我害怕这样生活下去,衰老下去。在我看来,这是比死亡更可怕的事。王小波 (29) 给多多提供尝试机会也是实施挫折的有机组成部分。一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。(30) 我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(1) 奴隶们被奴隶主剥夺了人身自由。(2) 你决不能剥夺别人发言的权力。(3) 你这不是剥夺他的劳动成果吗?(4) 这名罪犯被判刑8年,并剥夺政治权利2年。(5) 不论她们是自愿还是被迫,这都剥夺了她们的天真烂漫。(6) 由于男权社会压制和剥夺女性受教育的权利,并对女子的才智置若罔闻或不屑一顾,致使众多女性的智力和才能得不到培养和挖掘,这使人类损失了本应由女性创造的发明和精神产品。

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