教育那点儿小事
15年一线教育实践者揭秘家长VS学生的教育大战解析往届学生如何玩儿着...
发布时间: 2024年12月23日 18:07
刘善明,平原人。元嘉末,青州饥荒,人相食。善明家有积粟,躬食饘①粥,开仓以救乡里,多获全济。少而静处读书,刺史杜骥闻名候之,辞不相见。宋孝武见其对策强直,甚异之。五年,青州没虏,善明母陷北,虏移置桑乾。善明布衣蔬食,哀戚如持丧②。帝每见,为之叹息,时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守,善明以母在虏中,不愿西行,涕泣固请,见许。元徽初,遣北使,朝议令善明举人,善明举州乡北平田惠绍使虏,赎得母还。建元二年卒,诏曰:“善明勤绩昭著,不幸殒丧,痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储,唯有书八千卷。
(选自《二十四史·南齐书》,有删节)
【注】①饘:zhān稠粥。②持丧:守丧。③见:被。
10.解释下列句中加点的实词。(4分)
(1)多获全济() (2)甚异之 ()
(3)见许 ( ) (4)朝议令善明举人( )
11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2分)
A.宋孝武见其对策强直 其真不知马也 (《马说》)
B.为之叹息 是吾剑之所从坠 (《刻舟求剑》)
C.善明以母在虏中 以俟夫观人风者得焉 (《捕蛇者说》)
D.痛悼于怀 往来于荒村野水之间 (《治水必躬亲》)
12.翻译下列句子。(6分)
(1)善明布衣蔬食,哀戚如持丧。
(2)微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
(3)吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
13.请用四字短语简要概括刘善明的特征。(3分)
参考答案
10. 救助,救济,帮助; 以 为异 允许 推荐,推举
11.D 项 都翻译成“在”
善明家里没有留下积蓄,只有八千卷书。