吃水不忘挖井人教案设计

一、揭题

今天，我们来学习《吃水不忘挖井人》，谁来读读这个课题。

个读井（后鼻音）忘挖

这里藏着三个这课要认识的生字朋友，谁把这三个生字大声读出来。个读（生字：红字）齐读

二、读通课文

课文昨天都预习过了吧？课文总共几小节？嗯，我请先三个孩子读读。先请上课姿势最好的……来读第一段。

词语随机出示：

第一小节：瑞金沙洲坝江西毛主席领导革命

第二小节：战士乡亲们带领

第三小节：解放旁边石碑时刻想念

（随机每小节后）个读领读齐读词语

三、课文接读，疏通课文

1、男女接读第一小节

①1、第一段接读：解决瑞金沙洲坝江西三者之间的关系

嗯，小朋友，其实瑞金、沙洲坝、江西这三个是地名。请你赶紧从第一小节里圈出来，并读一读。

2、补充知识，初步感知

你们发现了吗？瑞金是一个城市，沙洲坝是一个村子，而江西相当于我们浙江一样，都是省，而且江西省就在浙江省的旁边，还是我们的邻居呢！请你自己读读第一小节，想想他们是什么关系呢？

3、图文结合，加深印象

板画：三个代表三个地方位置的圆圈。

老师这儿有三个圆，请你说说它们分别代表哪个地方？

个说其他学生判断

②同桌对读读给你的同桌听听（画出三个圈，分别代表三个地方。）

让学生认，由此了解三者之间的关系。

再读地名

4、地名由来，缺水为之

沙洲坝地名的来历：看看沙洲坝，这个名字里有个“沙”字，你想这个什么地方？这个地方都是沙子，没有水。

（说起沙洲坝，看到这个名字里的哪个字会让你觉得这个地方时肯定很缺水！

（的确，沙洲坝每次下过雨后，就会露出白白的泥沙，走在路上，鞋子上就粘满了厚厚的泥沙，于是就有了“沙洲坝”这个名字，还有关于沙洲坝的一句话：“沙洲坝，沙洲坝，无水洗手帕。三天无雨地开岔，天一下雨土搬家。”看来，沙洲坝这个地方缺水不是一天两天的事，而是已经有很多很多年了。

知道了这些，是不是对沙洲坝更有兴趣啦。了解这么多地名，读起书来，仿佛就有了一张地图一般。这会儿读起课文来，肯定会更流利。

5、齐读第一小节

6、解决理解的问题：小朋友，第一小节，你还有什么问题想提吗？

革命毛主席领导（第二小节中找到相近的词“带领”）

革命：对大家来说这个词有点难，等我们学了更多的知识，会渐渐懂得的。大概可以说是：把管理国家定和规矩给推翻，让老百姓过上幸福的生活。毛主席就是带领着大家去进行这样活动。

四、男女接读第二小节

1、男女接读

其实在第二小节，有一个词语的意思和领导相近，请赶紧从第二小节找出这个词语，并给他圈上圈。你可以先读读第二小节，这样找起来更容易。

2、领导带领（后鼻音形声字注意“页”的点别写成竖弯钩）

个说齐读

3、用“带领”说说话

4、深入寻找缺水原因，想象缺水的日子的艰难。

这段话里，告诉我们毛主席为什么要带领大家挖井的原因，请你找找，赶紧

①村子里没有井（对比）现在每户人家一口井，可是在沙洲坝，那么大的村子，连一口井都没有。（为什么，是懒惰？迷信？）几百年来，他们谁都不敢挖井，生怕把旱龙给得罪了。沙洲坝的人，因为没有水，受了几百年的苦呀！你是沙洲坝的人，你最大的愿望是什么？

②、吃水要到很远的地方去挑。（吃水，不光喝的水要走上几千米去挑水，连洗手，洗脸，他们的水都是人们从几千里外挑来的，你想，那时候在沙洲坝里的水比什么还珍贵。）是呀，喝的、用的水都要走那么远的路去挑回来。多不方便呀！（辛苦）

③、沙洲坝的人，因为没有水，受了几百年的苦呀！你是沙洲坝的人，你最大的愿望是什么？

④、最后，谁实现了他们的愿望。这挖井人是谁？

毛主席战士乡亲们（就是住沙洲坝的人们）

是啊，他们永远都不会忘记自从有了第一口井，人们就再也不迷信了！你看，这图里的这口井就是毛主席当年带领战士和乡亲们挖的那口井。这口井的后面，是什么？是呀，绿油油的秧苗，这些都是后来的乡亲们学习毛主席不迷信，认真找原因，克服困难，才引来了水灌溉秧苗。

如果你是沙洲坝的乡亲，你会如何感谢挖井人？（告诉他们自从有了这口井，你们的生活有了什么样的大改变？）

五、男女接读第三小节

1、男女接读

边读边想这里的沙洲坝乡亲们是怎么感谢的呢？

2、立石碑（原因）上面写着：（石碑石字旁用石头做的。）；

板书：吃水不忘挖井人，

时刻想念毛主席。

①“立”字用法及搭配的感知

石碑上刻的内容，就是为了纪念很重要的事。“立”在那里石碑，就好像是当年的挖井人和毛主席一样。“立”换词：“竖”

石碑、丰碑都是可以用“立”和“竖”

②齐读碑文

3、刻：一字多译。

时刻的刻：时间
刻了：用东西雕进去。

出示：1、表示时间2、表示用硬的东西雕上去。

时刻：就是分分秒秒心里有想着毛主席。

是啊，毛主席带着这些“挖井人”挖出了沙洲坝的第一口井，只要沙洲坝的人一喝水，一用水，就会想到挖井人，想到毛主席。

是啊，喝水的时候，就会想到当初挖这口井的人，心里面对他们一直表示感谢。

拓展：板书：饮水思源

其实，《吃水不忘挖井人》这篇课文，就在告诉我们，当别人为我们做了事，我们的心里一定要心存感激。这也是饮水思源。

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