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发布时间: 2024年11月24日 09:21
一、生字词
píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngpiāoyáng
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húdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn
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jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎ（）（）（）（）（）
Yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnjiébái（）（）（）（）
huābàndiàoyúguānchásìhūzánmèn
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juéxīnjūránbiànziyǒngqì
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hélǒngyǒuqùshǒuzhǎngfēngdǐngzhōngyú
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páshānyángqǐbáifàcāngcānglìliàng
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zhāohūjìnglǐyáohuàngtóngzhōngkǒngquèwǚ
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二、复习课文：
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习
生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a）课文写了哪两件事？
第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。
b）草地为什么会变色？
蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，
草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
c）这篇课文主要表现了什么？
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。通过描写蒲公英的颜色变化，表达作者
快乐的童年生活。
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在
与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a）老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
因为我们互相从对方身上汲取力量，互相学习，战胜了困难。
b）天都峰有什么特点？
一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡
的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a）槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己
的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。最有趣的是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。
2、第二课第三自然段
原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是的;花朵时，被包住，草地就。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人。
4、默写《小儿垂钓》
四、比较组词：
评（）粗（）招（）湖（）要（）坪（）组（）召（）蝴（）耍（）
钓（）袋（）些（）带（）包（）
钩（）装（）此（）戴（）苞（）
峰（）锋（）拢（）陡（）连（）
蜂（）逢（）龙（）徒（）链（）
仰（）辫（）似（）
迎（）瓣（）以（）
五、多音字：
好hào（）奇jī（）假jiǎ（）
hǎo（）qí（）jià（）
似shì（）相xiānɡ（）发fā（）
sì（）xiànɡ（）fà（）
朝zhāo（）都dōu（）劲jìn（）
chāo（）dū（）jìng（）
晃huǎnɡ（）
huànɡ（）
六、反义词：
仔细——（）;可爱——（）;散发——（）;清香——（）;勤劳——（）;满载而归——（）;
近义词：
汲取——（）;鼓励——（）;纪念——（）;
假装——（）;观察——（）
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