培训啦 小学学习 > 小学语文一年级

小学一年级语文《四个太阳》原文及教案

在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面小编给大家带来关于小学一年级语文《四个太阳》原文及教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学一年级语文《四个太阳》原文

原文:

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

小学一年级语文《四个太阳》教案

教学目标:

1、认识13个生字,会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3、通过读文体会作者想像之美,并仿照课文进行创造想像,用口语表达自己喜欢的太阳。

教学重点:朗读课文,认字

教学的主要方法:朗读、体会、感悟

课前准备:有关课件 ,学生收集一些描绘四季景色的图片或照片、水彩颜料

一、 激趣导入新课

1、出示“太阳”图片 跟太阳公公有礼貌地打招呼。

2、指名念好“太阳”一词。

3、太阳常常跟我们见面,你见到的太阳是怎样的?(让学生说)对,我们见到的太阳是有一个,而一位小哥哥却画了四个太阳。(板书:四个太阳让学生跟着老师写题目,表扬会记“阳”字的学生,齐读课题)

4、质疑:读了题目,脑子里有小问号吗?(这四个太阳是怎样的?为什么有四个太阳?……)

二、听读课文 思考:小哥哥画了( )的太阳,送给( )。(培养听的习惯)

三、走进文本 与太阳交朋友

1、教师提出读书要求:⑴读准字音,不会的想办法解决。⑵读通句子,感觉不连贯的地方多读几遍,并标上小节号。⑶想想问题。

2、学生自由读书。

四、认读字词 读通句子

1、读准卡片上的生字。

2.字宝宝在词语中能读吗?

田野 街道 清凉 熟了 尝尝 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 因为 季节

3、回到课文里能读吗?指名分节朗读课文。

4、同桌你一节我一节朗读课文,互相帮助。

五、品读课文 感悟课文

学习第一节

1、为什么画个绿绿的太阳送给夏天?带问题读第一段。

2、走进生活:还记得夏天吗?在火辣辣的太阳底下,你有什么愿望?

3、小哥哥和我们想法一样,看——打出课件 说说看到了什么?

出示句式看图说话:绿太阳照在( ),( )变( )。

绿太阳还会照在哪儿?(学生想象说话)理解“到处”更好地指导朗读。

4、指导学生读出感受。(板书 真清凉)

学习第二节

1、与学生直接对话:夏天过去了,秋天到了。小哥哥,你画了金黄的太阳送给秋天,能说说你的想法吗?

2、好,让我们一起走进秋天吧!(打出课件)问看到了什么?说句:果园里,果子熟了,有( ),有( ),还有()。(同时指导说具体,怎样的苹果、梨、葡萄等等)

3、金黄的落叶多么热情好客啊!(指名读句)

4、与学生直接对话,让他们想象说话:小落叶,你想邀请谁呢?(给一学生戴上“小落叶”头饰)去邀请他们吧!(引导学生语言规范化)——师表演——想当小落叶的小朋友可站起来,可以去请同桌或前后的小伙伴……)

5、再读第二段 赛读

6、金黄的太阳给我们送来了水果,带来了欢乐,到处是一片丰收的景象。(板书 送果香)

大家真会读书,一边读,一边想象,解决了不少问题。请学习小组间运用刚才的学习方法学第三节。

1、能送我一个红红的太阳吗?指名读。

2、是啊,红红的太阳真是我们的救星,给我们送来了温暖。为了表示感谢,让我们一起读课文吧!(板书 送温暖)

夏天该有个绿绿的太阳,秋天该有个金黄的太阳,红红的太阳送给冬天最合适。

1、出示句子:春天的太阳该画什么颜色呢?(指导读好问句)

2、再出示句子:春天,春天的太阳该画什么颜色呢?(边思考边问自己读句)

3、引导学生说说春天的太阳该画什么颜色?春天里有什么颜色?哪是谁的颜色?这么多的颜色,课文用什么来形容?(彩色 多彩)还可以用什么词形容?(五颜六色万紫千红……)

4、春天的太阳像个魔术师,她多么会打扮自己啊!(板书 会打扮)读最后段。(师生配合读——同桌配合读——自问自答读)

六、回归全文

1、小组分节齐读课文。

2、学着学着,我们也写下一首诗。(师给板书加标点)齐读小诗。师:小哥哥的心愿多么美好啊!他希望一年四季时时美丽,处处舒适。

3、指导背诵:谁能代表小哥哥表达心愿?愿意背哪段就背哪段。

七、课外延伸

说说:我想画个( )的太阳,送给( ),愿( )。

师:大家心中都有美好的心愿,希望所有心愿都能变成现实,那样我们的生活会更加美好,更加灿烂。

八、巩固生字:读太阳背面的生字再组词。

九、指导写字(略)

十、作业(任选)

1、画一幅“我心中的太阳”并写上几句话。

2、读读写太阳的儿歌等。

板书设计:

四 个 太 阳

绿绿的太阳 , 真清凉;

金黄的太阳, 送果香;

红红的太阳, 送温暖;

彩色的太阳, 会打扮

小学一年级语文《四个太阳》知识点

字词:

绿绿、天空、高山、田野、街道、校园、清凉、金黄、秋天、果园、金黄、邀请、水果、香甜、冬天、温暖、冻僵、春天、彩色、多彩、季节

句子:

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

985大学 211大学 全国院校对比 专升本 美国留学 留求艺网

温馨提示:
本文【小学一年级语文《四个太阳》原文及教案】由作者教育那些事情提供。该文观点仅代表作者本人,培训啦系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务,若存在侵权问题,请及时联系管理员或作者进行删除。
我们采用的作品包括内容和图片部分来源于网络用户投稿,我们不确定投稿用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的权利,请联系我站将及时删除。
内容侵权、违法和不良信息举报
Copyright @ 2024 培训啦 All Rights Reserved 版权所有. 湘ICP备2022011548号 美国留学 留求艺